Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Блок. Ориентировка на листе бумаги.




1. Покажи, что нарисовано в левом верхнем углу?

2. Покажи, что нарисовано в правом нижнем углу?

3. Покажи, что нарисовано в правом верхнем углу?

4. Скажи, в каком углу нарисована белка?

5. Покажи след от левой ноги.

6. Поставь над крестиком точку (ребенку дается лист бумаги, расчерченный на 9 квадратов, в центре стоит крестик).

7. Нарисуй слева от крестика кружок.

8. Нарисуй справа от точки треугольник.

9. Под кружком проведи волнистую черту.

6 баллов - правильный ответ с первой попытки;

4 баллов - правильный ответ со второй попытки (самокоррекция);

2 балла - правильный ответ с третьей попытки (со стимулирующей помощью);

1 балл - неверный ответ с третьей попытки.

Вот какие я получила результаты при проведении диагностирующих методик.

1 блок Ориентировка в "схеме собственного тела".

1 группа детей 2 группа детей
Имена детей баллы уровни Имена детей Баллы уровень
Люба Д. средний Данил К. высокий
Игорь Л высокий Коля К. высокий
Лена Л низкий Арина Д. высокий
Аня Т. средний Света М высокий
Юра М. высокий Маша Н высокий

 

1 группа детей – Дети с умеренной умственной отсталостью.

Люба Д. – имеет средний уровень ориентировки в своем собственном теле так как, отвечала на мои вопросы сама, часто пользовалась подсказками экспериментатора. Общее количество баллов – 40 б. Аня Т. – показала средний результат, так как при ответе на мои вопросы постоянно сама себя поправляла, и немного пользовались помощью экспериментатора при ответах Общее количество баллов – 41 б. Лена Л – показала самый низкий результат, так как постоянно отвечала с моих подсказок. Общее количество баллов – 30 б. Игорь Л – показал высокий уровень, сам отвечал на мои вопросы и выполнял задания, себя поправлял иногда, не пользовался моими подсказами. Общее количество баллов – 55 б. Юра М.– показал тоже высокие результаты, сам отвечали, на мои вопросы не пользовался подсказками. Общее количество баллов – 54 б.

2 группа – Дети с нормальным развитием

Данил К. – показал высокий результат, так как сам отвечал на вопросы с первого раза, иногда сам себя поправлял, помощью экспериментатора не пользовался. Общее количество баллов – 67 б. Коля К. – показал высокий уровень, сам отвечал на все вопросы с первого раза, иногда себя поправлял, моей помощью не пользовался. Общее количество баллов – 70 б. Арина Д. – показала высокий уровень, отвечала на вопросы сама без ошибок, помощью экспериментатора не пользовалась, сама себя поправляла 1-2 раза. Общее количество баллов 80 б. Света М. - показала высокий результат, так как сам отвечал на вопросы с первого раза, иногда сам себя поправлял, помощью экспериментатора не пользовался. Общее количество баллов – 79 б. Маша Н. - показала высокий результат, так как сама отвечала на вопросы с первого раза, иногда сама себя поправляла, помощью экспериментатора не пользовалась. Общее количество баллов – 75 б

2 блок Ориентировка в "схеме тела" человека стоящего напротив.

1 группа детей 2 группа детей
Имена детей баллы уровень Имена детей Баллы уровень
Люба Д. средний Данил К. высокий
Игорь Л высокий Коля К. высокий
Лена Л средний Арина Д. высокий
Аня Т. высокий Света М высокий
Юра М. высокий Маша Н высокий

 

1 группа детей – Дети с умеренной умственной отсталостью.

Люба Д. – имеет средний уровень ориентировки, отвечала на мои вопросы сама, часто пользовалась подсказками экспериментатора. Общее количество баллов – 55 б. Аня Т. – показала средний результат, так как при ответе на мои вопросы постоянно сама себя поправляла, и немного пользовались помощью экспериментатора при ответах Общее количество баллов – 65 б. Лена Л – показала средний результат, так как постоянно отвечала с помощью экспериментатора. Общее количество баллов – 54 б. Игорь Л – показал высокий уровень, сам отвечал на мои вопросы и выполнял задания, себя поправлял иногда, не пользовался подсказами экспериментатора. Общее количество баллов – 60 б. Юра М. – показал тоже высокие результаты, сам отвечал на мои вопросы, не пользовался подсказками экспериментатора. Общее количество баллов – 60 б.

2 группа – Дети с нормальным развитием

Данил К. – показал высокий результат, так как сам отвечал на вопросы с первого раза, иногда сам себя поправлял, помощью экспериментатора не пользовался. Общее количество баллов – 70 б. Коля К. – показал высокий уровень, сам отвечал на все вопросы с первого раза, иногда себя поправлял, помощью экспериментатора не пользовался. Общее количество баллов – 67 б. Арина Д. – показала высокий уровень, отвечала на вопросы сама без ошибок, помощью экспериментатора не пользовалась, сама себя поправляла 1-2 раза. Общее количество баллов 76 б. Света М. - показала высокий результат, так как сам отвечал на вопросы с первого раза, иногда сам себя поправлял, помощью экспериментатора не пользовался. Общее количество баллов – 70 б. Маша Н. - показала высокий результат, так как сама отвечал на вопросы с первого раза, иногда сама себя поправляла, помощью не пользовалась. Общее количество баллов – 77 б


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 363. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7