Студопедия — Спальня Бори.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спальня Бори.






  Дано: Uмах.н = 10,1 кВ Uмин.н = 10,2 кВ Smax = 15 + j 15 (МВА) X = 0.45 Jv Uбаз = 10 кВ Решение: ∆Uмах = 1,92 (кВ) , , Qc.мин = 10,04 (квар) Qc.мах = 10,09 (квар)  
Qc =?, при Uмах = 10 кВ Uмин = 10,2 кВ

 

ПОДАРИМ ЧАСТИЦУ СЧАСТЬЯ

ГОТОВЫЕ ОТКРЫТКИ ДЛЯ ГОСПИТАЛЯ ВЕТЕРАНОВ

     
 
 
 

Предисловие

“Что делать с группой на этой неделе?”

“Как я могу применить творческий подход в группе?”

“Как я могу делать что-то интересное с моими ребятами при минимальной подготовке к занятиям?”

В ответ на многочисленные просьбы о помощи было составлено это пособие. Готовые программы предлагают интересные занятия, которые может проводить один человек. Они включают в себя поэтапные инструкции, которые объясняют что и как делать. Здесь есть также вкладыши, которые можно размножить, что будет хорошей помощью для загруженных молодежных лидеров.

Пособие включает в себя практичные, одобренные программы из журнала “Как работать с группой”, а также расширенные и адаптированные пояснения. Программы сконцентрированы на нуждах и заботах, с которыми сталкиваются современные молодые люди. Темы для бесед включают в себя: выбор, черты характера, Бог, вера, молитва, покорность, отношения, принятие решений, цели, школа, деньги, ненависть, классы, смущение, счастье и щекотливые ситуации.

При использовании этих программ, следите за тем, чтобы ваши подростки росли в отношениях с Богом и между собой. Подмечайте, как они общаются между собой и как реагируют на подобную деятельность. Следите за тем, как подростки растут в своей вере, которая станет основой веры в будущем. Рассказы и вопросы о вере в подходящей обстановке дадут ребятам возможность увидеть как Бог работает в них, в других людях и во всем мире.

Итак, открывай книгу, выбирай тему, готовься к собранию. И будь готов к тому, что Бог будет работать в твоей жизни и в жизнях твоих подростков, когда ты будешь использовать это особенное пособие - “Готовые программы для молодежных групп”.

 


Раздел 1. Я и Бог.

Урок 1. Как Бог действует в твоей жизни?

Цель: помочь членам группы увидеть, как они могут дать Богу возможность действовать в их повседневной жизни.

Материалы:

* копии вкладышей

* Библии

* карандаши

План урока:

1. Оформить спальню (комнату). До урока попросите каждого человека принести 2 предмета из своей спальни (комнаты). Например: плакаты, игрушечные животные, спортивное снаряжение. Всем этим оформите кабинет, как спальню. Это будет игра угадывания кто что принес. Спроси: “Что говорит оформление комнаты о нашей группе? Что мы можем узнать о человеке на основании той вещи, которую он принес?”

2. “Спальня Бори” - разделите ребят на группы по 4-6 человек. Дайте каждой группе Библии и копии вкладыша “Спальня Бори”. Пусть они прочитают стихи и ответят на вопросы.

3. “Репортер на улице” - пусть ребята выберут себе партнеров и решат, кто из них будет репортером. Раздайте репортажи - копии с вкладыша “Репортаж с улицы - интервью с Васей”. Пусть пары разыграют сценку интервью с Васей. Спустя несколько минут, пусть партнеры поменяются ролями.

4. “Время переоформления” разделите ребят на группы по 4-6 человек. Раздайте копии “Время переоформления”. После того, как они прочитают, пусть поделятся своими ответами. Спроси: “Что тебе нужно убрать из своей комнаты, чтобы там было больше места для Бога?”

5. Молитва - попросите членов группы взять предметы, которые они принесли из своих спален (комнат). Встаньте в круг. Пусть будет время тихой молитвы о том, чтобы дать Богу действовать в их жизнях. Закончите, произнеся “Аминь”.


Спальня Бори.

Добро пожаловать в спальню Бори! Боря не ждал твоего визита - поэтому, все что ты видишь отражает “реальность”. Прочти список того, что ты увидел в спальне Бори. Затем прочти стихи из Писания и обсуди с друзьями вопросы. Ответы запиши.

* Плакат на стене, гласящий: “Эта комната объявлена территорией истериков”.

* Плакаты с портретами рок групп.

* Мишень с фотографией бывшей подружки посредине и дротиком во лбу.

* Деревянный крест, сбитый гвоздями, на котором висит банка из-под пива.

* Копии спортивных фотографий, внутренние страницы из “Плейбоя”.

* Библия на полу среди хлама и романчиков сомнительного содержания.

* Плакат на стене, гласящий: “Обругай меня”.

* Грязные вещи на полу.

1. Прочти 2 Петра 1:3. Что спальня Бори говорит о нем, как о человеке? Что его спальня говорит о том, что он выбирает в жизни?

2. Прочти Луки 16:15. Кому, по-твоему, Боря старается угодить? Чего Бог ждет в жизни от человека?

3. Прочти Матфея 23:28. Подумай о своих поступках вне дома. Как твои поступки вне дома показывают Бога в твоей жизни?







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 283. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия