Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика современного состояния проблемы





Тел.: (095) 176 9338; 176 9523; факс: 305 6092

Е-таil: aprogect@mtu-net.ru

 

Подписано в печать с готовых диапозитивов 20.11.00.

Формат 84х108/32. Гарнитура Балтика. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 26,9. Тираж 10000 экз.

Заказ № 553.

 

Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции

ОК-005-093, том 2; 953000 — книги, брошюры.

 

Отпечатано с готовых диапозитивов

на ГИПП «Уральский рабочий»

620219, г. Екатеринбург, ул. Тургенева, 13.

Характеристика современного состояния проблемы

В современной практике системного исследования организации все большее распространение получают дискурсные подходы. Организация рассматривается как поле для развертывания множества дискурсных практик, связанных с различными аспектами функционирования организации, при этом особое внимание уделяется тому, каким образом возникают те, или иные практики, их развитию и трансформации на протяжении жизненного цикла организации.

В рамках данной работы дискурс организации рассматривается как некоторая форма социальной практики [1], создающая и создаваемая организационной реальностью [2]. Таким образом, изучение организационного дискурса оказывается направленным на то, чтобы попытаться определить глубинные процессы и структуры, управляющие движением и изменением дискурса организации и как следствие – организационной реальности[3]

Согласно В.И. Карасику, все пространство дискурса можно разделить на два типа: персональный (личностно-ориентированный) и институциональный. В случае персонального дискурса говорящий выступает как самостоятельная личность. В институциональном дискурсе человек выступает как представитель некоего социального института. С.Робертс, С. Саранги, Л. Саутгейт, Р. Уэйкфорд, и В. Вас[4] предлагают выделять следующие типы дискурсов: дискурс личностного опыта (personal experiece discourse), связанный с личным опытом, чувствами и.т.д.; такой тип дискурса можно соотнести с представленным Карасиком персональным дискурсом; профессиональный дискурс, возникающий, в основном, во время решения профессиональных задач между профессионалами; институциональный дискурс – в некотором смысле, следствие профессионального дискурса, способ институционального языкового представления понятий о практических задачах и компетенциях участника института.

Не следует полагать, что каждая конкретная организационная практика, и тем более – каждый конкретный случай реализации дискурса (например, в ходе беседы между двумя сотрудниками) можно с уверенностью отнести к тому или иному типам дискурсов. В большинстве случаев разворачивается взаимодействие сразу на нескольких дискурсных уровнях (например, главный инженер беседуя с одним из инженеров своего отдела может попеременно обращаться к элементам (темам, жанрам и.т.д) то организационного, то профессионального дискурса, более того, дискурсы, относящиеся к разным типам могут протекать и параллельно, «на разных глубинах» - внешне это может быть обсуждение профессиональной проблематики, а на уровне неявного обсуждения – перераспределение полномочий.

Поскольку количество отдельных дискурсов и групп взаимосвязанных дискурсов даже в одной организации может потенциально стремиться к бесконечности, и охватить их полностью не представляется возможным, то кажется обоснованным начинать исследование дискурса организации с поиска некоторых «ключевых точек», т.е. таких дискурсов, существование которых в организации представляется несомненным, которые затрагивают практически каждого члена организации, и к которым возвращаются снова и снова. Можно высказать предположение о том, что совокупность этих ключевых для организации дискурсов позволит составить портрет актуального состояния организации, общее (более или менее конкретное) представление о ней среди работников, разделяемое, но, вероятно, по большей части имплицитное. Экспликация данных дискурсов в свою очередь может привести к пониманию того, что привело к их возникновению и нынешнему существованию, что дает возможности для реорганизации дискурсов и увеличивает потенциал развития организации.

В современных критических исследованиях дискурса организации используется ряд концептов, позволяющих описывать те или иные характеристики дискурса, однако данные концепты обладают прежде всего лингвистическим содержанием. В данной работе предпринята попытка вычленения и операционализации основных параметров дискурса организации а также предложен инструмент, позволяющий построить модель тематико-жанровой структуры дискурса (т.н. «Тематическая карта дискурса»)

Цель исследования:

Основной целью исследования стало создание инструментария, позволяющего выделить и операционализировать тематико-жанровые параметры дискурсов, возникающих в организации.

Предметом исследования выступают тематико-жанровые характеристики дискурсов организации

Объектом исследования являются дискурсивные практики организации.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия