КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
· «Наш край не обошла война»: беседа-презентация · «Святой витязь земли русской» (А.Невский): беседа-презентация · «Песни, с которыми мы победили»:муз.лит. салон с клубом «Коренные новгородцы»
Мероприятия проводятся на базе БЦ «ЧИТАЙ-ГОРОД» по адресу: ул. Кочетова, 37
Заявки на массовые мероприятия принимаются за 5 рабочих дней до проведения. Мероприятия вне списка под заказ по темам педагогов – не менее чем за 3 недели до проведения. Возможна разработка плана работы с конкретным классом на учебный год.
ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!!!
ПРИМЕЧАНИЕ: По согласованию с заведующим отделом библиотеки возможен перенос проведения мероприятия на другую территорию БЦ «Читай-город» ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель курса. Курс “Сравнительное правоведение” направлен на формирование правовой культуры и профессиональных навыков студентов –юристов, что позволит полнее осмысливать новые явления и ведущие тенденции в развитии правовых систем современности, выявлять основные закономерности правового развития, оперировать новейшим зарубежным правовым материалом. Задачи курса. Задачи курса “сравнительное правоведение” состоят в формировании у студентов следующих основных навыков, которые должен иметь специалист-профессионал для успешной работы по своей специальности: 1) осознание методологических проблем сравнительно-правового исследования (при этом значительное место должна занимать теория сравнительно-правового метода) 2) сопоставительное изучение основных правовых систем современности, а также систематизированное изучение зарубежного права 3) обобщение и систематизация результатов конкретных сравнительно-правовых исследований 4) разработка конкретных методических правил и процессов сравнительно правовых исследований 5) исследование историко-сравнительных правовых проблем 6) сравнительное изучение международно-правовых вопросов современности.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ Дисциплина «Сравнительное правоведение» представляет собой дисциплину базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла (М2.4) направления «Юриспруденция».. Курс «Сравнительное правоведение» базируется на общетеоретических представлениях и знаниях отраслевых юридических дисциплин, полученных магистрантами по программе бакалавриата. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3)
3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся магистрант должен: Знать: 1. понятие и значение сравнения; 2. историю сравнительного правоведения, в частности, возникновение и основные этапы развития Сравнительного правоведения, современное состояние компаративистики 3. типологию и классификацию правовых систем современности, юридические критерии правовой типологии и классификации; 4. социально-экономические, исторические и культурные предпосылки возникновения основных правовых семей современности, географию распространения правовых семей; 5. обладать знаниями понятия “Европейское право”, источников европейского права, основных документов Европейского Союза и Совета Европы.
Уметь: 1. выделять предмет сравнительного правоведения; 2. оперировать методами сравнительного правоведения; 3. определять место сравнительного правоведения в системе юридических наук; 4. использовать сравнительный метод для решения конкретных научно-практических правовых проблем национального законодательства; 5. видеть роль сравнительного правоведения в развитии экономического и культурного сотрудничества между народами; 6. ориентироваться в основных семьях современных правовых систем; 7. устанавливать соотношение национального (внутригосударственного) и международного права, влияние международного права на развитие национальных правовых систем; 8. вскрывать механизмы сближения национальных правовых систем на основе международного права;
Владеть навыками:
1. выявления перспективы развития европейского права; 2. установления общего и особенного в правовых системах различных правовых семей; 3. осуществления правовой экспертизы элементов национальной правовой системы и относитния ее к той или иной группе правовых систем и правовой семьи 4. ориентирования в специальной литературе, анализа значимых международно-правовых актов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
|