Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функции философии


Основные разделы философских знаний

ОНТОЛОГИЯ - учение о бытие, которое рассматривает проблемы: Что есть сущее, какова его природа, что есть основные категории и законы, существует ли цель мирового развития.

ГНОСЕОЛОГИЯ - учение о познании мира, которое рассматривает проблемы: познаваем ли мир в целом (оптимизм, скептицизм, агностицизм), имеет ли границы познавательная деятельность человека, как удостовериться в том, что полученные знания о мире - истина, а не заблуждение.

АКСИОЛОГИЯ - учение о ценностях нравственности (искусство, религия, мораль), которое рассматривает проблемы: какова природа ценностей, как они связаны между собой, что есть БЛАГО.

АНТРОПОЛОГИЯ - учение о человеке и его бытие, которое рассматривает проблемы,: какова природа человека, как соотносится дух и тело в нем, каковы его основные категории существования, в чем смысл его жизни.

ПРАКСИОЛОГИЯ - учение о преобразовательной деятельности человека, которое рассматривает проблемы: способен ли человек преобразовать мир, где границы допустимого вмешательства в естественное развитие природы и общественных процессов и насколько они разумны

МЕТОДОЛОГИЯ - учение о способах и приемах получения и обработки информации.

Функции философии

Мировоззренческая функция -формирует в сознании человека определенной картины мира, вырабатывает принципы взаимодействия человека с окружающей средой, объединяя данные наук, искусств и практик.

Духовно- гуманистическая функция - формирует убеждения человека, ибо они составляют основу философской культуры, представляя собой единство рационального, эмоционального, волевого отношения к миру, культивируя эстетический и этический подходы при изучении проблем.

Познавательная функция - выявляет основные категории и законы постижения мира, и логику изменений этих знаний.

Коммуникативная функция -формирует наши умения и навыки получать, сохранять, передавать информацию, т.е. общаться. В ходе общения разрешать назревшие противоречия, проявляя при этом самостоятельность и нестандартность подхода.

Аксиологическая функция - формирует такую систему ценностей, в которой бы отражались интересы и индивидуальные и разных общественных сил по вопросу создания представления об общественном идеале, включающем в себя такие ценности, как Добро, Справедливость, Правда, Красота.

Философия, будучи восприемницей лексикона и синтаксических средств не только науки, но и искусства имеет свой неповторимый стиль, основанный на особом построении мысли. Язык философии отличается своеобразным сочетанием логических и эмоциональных начал. Но нередко философское мышление злоупотребляет словом, отрываясь от конкретного объекта изучения. Он никогда не может быть усреднен и всегда носит ярко выраженный индивидуальный характер мыслителя.

Философия не противостоит ни науке, ни искусству, ни практике. С каждой из трех сфер деятельности человека философия находится в теснейшей координации. Философия есть реализация всей полноты жизни человека. Она объединяет все ценности в единое целое: Истину как спутницу науки, Красоту как атрибут искусства, Добро как итог практики принципом мудрости. Иногда задают вопросы: что лучше - философия, наука, искусство, практика? Подобные вопросы не правомерны, т.к. они взаимодействуют и взаимодополняют друг друга. Философ пытается предоставить некий гармоничный идеал той или иной проблемы. Но реализация такого идеала трудна, в виду доминирования у мыслителя одной стороны их творчества. Поэтому нет ничего удивительного в многообразии философских школ.

Назначение философии состоит в возвышении человека из природной среды, в обеспечении его совершенствования.

В чем состоит специфика философствования? Чтобы ответить на этот вопрос, целесообразно рассмотреть примеры подлинного философствования. Такие примеры мы находим, прежде всего, в творчестве великих философов.

Фалес «Кто счастлив? Тот кто здоров телом, озарен спокойствием духа и развивает свои дарования.»

Аристотель «Философия начинается с удивления»

Пифагор «не гоняйся за счастьем оно всегда находиться в тебе самом»

 

Конфуций «В юности, когда жизненные силы в избытке остерегайся вожделений

В зрелости, когда жизненные силы в расцвете остерегайся соперничества

В старости, когда жизненные силы в упадке остерегайся скупости.

 

Существует ли бессмертие?- спросили у Конфуция. Мы не знаем, что такое жизнь, можем ли знать, что такое смерть...- уклончиво ответил он.

 

М.Монтень» Если я цитирую других, то лишь для того, чтобы лучше выразить свою собственную мысль»

 

Р.Декарт «Я мыслю, значит, я существую»

 

Д.Дидро «Умный человек есть сочетание безумнейших молекул»

 

А.Шопенгауэр « С точки зрения молодости жизнь есть бесконечное будущее; с точки зрения старости – очень короткое прошлое»

 

Перечень заданий для самостоятельной работы

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Схема позиционирования бренда | УТВЕРЖДАЮ. Главный философский интерес эпохи новейшего времени

Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 528. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия