декабря для подростков 9 -13 лет

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

 

Тема: История формирования научного стиля речи

 

Автор: студент группы НГД – 15 – 7 ______________ //

(подпись) (Ф.И.О.)

Дата: _________________

 

Проверил

 

Руководитель работы: профессор _____________ /Щукина Д.А./

 

 

Санкт-Петербург

 

АВТОРСКИЕ ШКОЛЫ В РОССИИ

 

Работу выполнила:

Ивина Юлия Анатольевна, студентка 2 курса очной формы обучения историко-филологического факультета направления 44.03.05 Педагогическое образование (профиль: «Филологическое образование»)

 

Научный руководитель:

Джишкариани Тамара Джарназиевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и специального образования

 

Дата сдачи «___»_________20___г.   Работа защищена с оценкой «_____________»   Члены комиссии: ___________ /Джишкариани Т.Д./ ___________ /Осин А.К./

«ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ»   Научный руководитель ________ /Джишкариани Т.Д./   «___»___________20__г.

 

Шуя 2015 г.
СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ. 3

 

Глава 1. ФЕНОМЕН АВТОРСКОЙ ШКОЛЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ НА РУБЕЖЕ XX-XXI ВЕКОВ.. 6

1.1. Авторская школа как категория инновационной педагогики. 6

1.2. Гуманистическая направленность образовательной среды авторской школы 6

1.3. Становление основных типов авторских школ на рубеже 20-21 веков. 6

 

Глава 2. ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА РУБЕЖЕ XX-XXI ВЕКОВ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ АВТОРСКИХ ШКОЛ.. 8

2.1. Изучение воздействия авторской школы как единичного явления на гуманизацию образования. 8

2.2. Изучение изменений в образовании под воздействием модельной авторской школы.. 8

2.3. Анализ инновационных социально-педагогических влияний авторской школы как направления. 8

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 9

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 10

 

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 11

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Глава 1. ФЕНОМЕН АВТОРСКОЙ ШКОЛЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ НА РУБЕЖЕ XX-XXI ВЕКОВ

 

Авторская школа как категория инновационной педагогики

 

Гуманистическая направленность образовательной среды авторской школы

 

Становление основных типов авторских школ на рубеже 20-21 веков

 

Глава 2. ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА РУБЕЖЕ XX-XXI ВЕКОВ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ АВТОРСКИХ ШКОЛ

 

Изучение воздействия авторской школы как единичного явления на гуманизацию образования

 

Изучение изменений в образовании под воздействием модельной авторской школы

 

Анализ инновационных социально-педагогических влияний авторской школы как направления

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

декабря для подростков 9 -13 лет

Тренинг «Ключики к Успеху!»

Победитель – это не тот, кто не падал,

а тот, кто вставал на один раз больше, чем упал!

В каждом ребенке заложено стремление быть счастливым и быть успешным!

Мы родители, мечтаем, чтобы наш ребенок был успешным! Хотим, чтобы был отличником в школе, лидером в классе, заботливым, спортивным, здоровым и счастливым… Родители, готовы для этого сделать все. Только все мы знаем: собственный успех можно построить только своими руками!

Навыки, полученные на тренинге, станут «золотыми ключиками» успеха вашего ребенка.

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА

• 1 Ключик «Ценность себя», вера в себя, в свои силы и в свой успех
• 2 Ключик «Мое окружение», развитие умения работать в команде
• 3 Ключик «Мотивация к действию и успеху»
• 4 Ключик «Лестница Успеха»: мечты, цели, достижения.
• 5 Ключик «Упорство», повышение самодисциплины и самоконтроля.

Тренинг важен в канун Нового года! Ребята создают для себя настроение и намерение успешной жизни в 2014 году. А дальше, по ступенькам успеха, во взрослую жизнь, преодолевая внутренние и внешние препятствия.

В завершение программы: Новогодняя ДИСКОТЕКА! Всегда рады Вам. Ждем Вас!