Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет №15. Стили управления.





Показатели Авторитарный Демократический Либерально-бюрократический
1.Способ принятия решений единоличный групповой Индивидуальный/групповой
2. способ воздействия на персонал приказ предложение Просьба/угрозы
3. ответственность На руководителя В соотв.с полномочиями На исполнителя
4. инициатива исполнителей Частично допускается Поощряется и используется Преобладает
5. предпочтительные сотрудники Послушные, исполнительные, покорные квалифицированные Инициативные, творческие
6. отношение руководителя к контактам Соблюдает дистанцию Активно поддерживает Инициативы не проявляет
7. отношение к персоналу Жесткое, требовательное Доброжелательное, требовательное Мягкое, не требовательное
8. требование к дисциплине Формальные, жесткие разумные Неопределенные
9. способы стимулирования административные Экономические, моральные Моральные
10. атмосфера в коллективе напряженная комфортная Свободная, произвольная
11. дисциплина слепая высокая Сознательная, низкая
12. интерес к работе Очень низкий высокий Высокий, низкий
13.особенности процесса труда высокая высокая Творчество / безразличие

Билет №16. Мотивация. Понятие, теории содержания мотивации.

Мотивация-совок. внутр и внешн движ сил,которые побуждают чел-ка к деятельности, задает границы и предает направленность. Мотивация>стимулирования(разовый прием). М. влияет на качество, скорость, результат, настоичивость, добросовестность, усилия, старания. Теория иерархии потребностей Маслоу: 5 уровней, заполняются снизу-вверх 1.физиологические потребности, 2. потребность в безопасности; 3. потребность в принадлежности к определенной социальной группе; 4. потребность в уважении; 5. потребность в самовыражении, самореализации, личной власти.

Теория мотивации К.Альдерфера - теория мотивации, согласно которой люди в своих мотивациях опираются на три вида потребностей: -1- потребности существования; -2- потребности связи;

-3- потребности роста. По К.Альдерферу движение от потребности к потребности идет вверх и вниз. В случае неудовлетворенности потребности верхнего уровня, усиливается степень влияния потребности более низкого уровня и человек переключает внимание на этот уровень.

Теория двух факторов - по Ф.Герцбергу - теория мотивации, согласно которой потребности можно разделить на две части: -1 мотивирующие потребности, определяющие удовлетворенность работой;

-2 потребности, направленные на устранение негативных условий работы.

В теории двух факторов иерархия потребностей состоит:

- из высших потребностей: удовлетворенность работой, творчество, признание, продвижение по службе;

- из десяти низших потребностей.

Теория мотивации Д.Макклеланда - теория мотивации, согласно которой люди в своих мотивациях опираются на три потребности высшего уровня:

- потребность власти;

- потребность успеха;

- потребность причастности.

 

 

Билет №17. Стадии мотивационного процесса. Система мотивации.

Мотивация - -совок. Внутр и внешн движ сил,которые побуждают чел-ка к деятельности, задает границы и предает направленность. Система мотивации – комплекс методов, способов,мероприятий, которые использ. Рук-во для стимулирования сотрудников.М. процесс: 1.Возникновение потребностей. 2.Поиск путей решений. 3.Опред. целей, направленность действий. 4.Осущ. действий. 5. Получ вознаграждении. 6.Устраненией потребностей.

Методы: 1.Экономический: прямые (з/п, льготы, премии, участие в прибылях), косвенные (Сокращ. Раб. Дня, увелич отпуска, отгулы), 2.Неэкономические: моральные (личное признание, публичное признание), организационные(участия в делаъ ог-ии, голос при решении проблем,продвижение в должности)

Формы М.:1 Принудительная(приказ, распоряжения), 2.Материальная(деньги), 3.Социальная(основана на обращение к личности чел-ка)

 

 

18.Риски: понятие, стратегии снижения

Риск – возможносмть опасности, неудачи либо приобретений и выйгрыша, т.е. действие с непредсказуемым результатом.. Для избежания рисковых результатов необходимо производить анализ рынка.Управлния рисками – система стратегий методов и способов для уменьшения возможных отриц. Последствий дея-ти орг-ии при принятии ошибочных по разным причинам решений. Стратегии: 1.Уклонение от деят-ти, содеражщей элементы риска. 2. Создание страхов. Фонда для гарантии полной компенсации неблагопр. Последствий для орг-ии.3.Создание в кач-ве подразделений основной орг-ии филиалов с огранич. Ответственностью. 4. Передача ответственности за риск др. лицу(стр. компании)

 

19. Риски: методы и способы снижения.

Риск – возможносмть опасности, неудачи либо приобретений и выйгрыша, т.е. действие с непредсказуемым результатом. Для избежания рисковых результатов необходимо производить анализ рынка. Формы: 1.Орг-ые риска(связан. с выбором формы и места расположения орг-иипри регистрации, структура орг-ии), 2.Экономич. риски(с выбором и реализ методик расчета и обоснования бизнес-плана, отчетности), 3.Технолог.(с выбором и реализ методик кправления, инф-ия техники), 4. Соц (с выбором и реализ методик воздействия на персонал при индивид и коллект наборе). Методы: снижения риска:1. Статистический, 2.Анализ целесообразности затрат, 3.Метод аналогии, 4. метод экспертных оценок. Способы снижения риска: 1.Диверсификация(распределение капиталовложения между разнообразными видами деят-ти, результаты которых не связаны),2.Страхование, 3.Лимитирование, 4.резервирование средств на покрытие непредвид. Расходов, 5. Получение большей инф-ии о предстоящем выборе.

 

20.Конфликт: понятие и типы.

Причины возникновения производственных конфликтов

Конфликт(столкновение)-отсутствие согласия между 2 и более сторонами, которые могут быть опред. Лицами или группами лиц. конфликты бывают внутренними и внешними. К первым относятся внутриличностные конфликты, ко вторым межличностные, между личностью и группой, межгрупповые. ичины, порождающие конфликты, можно разделить на три группы: возникающие в процессе труда, вызываемые психологическими особенностями человеческих взаимоотношений(феномен человека, проявляющийся в чувстве обиды и зависти; взаимных симпатиях и антипатиях людей.)обусловленные личностными особенностями сотрудников организации.Причинами конфликта могут быть такие характеристики руководителя, как беспринципность, ложное понимание им единоначалия как принципа управления, тщеславие и чванство, резкость и грубость в общении с подчиненными.

 

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 187. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия