Список основной и дополнительной литературы. 1. Е. Гайдар, Н. Главацкая, К

Название, код учебной дисциплины и количество кредитов

Политология, ОД Pol 1108, 2 кредита

1.2. Время и место проведения учебной дисциплины:

Согласно рабочего учебного плана и расписания занятий.

1.3. Пререквизиты учебной дисциплины: не требуется специальной подготовки

Характеристика учебной дисциплины

Назначение учебной дисциплины

 

Политология как наука изучает политическую жизнь обще­ства в ее разнообразных проявлениях, создает сравнительный анализ по­литических (государственных) систем, исследование и прогнози­рование политических событий и процессов. Освоение данного материала позволяют учащимся составлять объективные закономерно­сти возникновения и эволюции политических интересов, взгля­дов и теорий, закономерности становления, функционирования и изменения политической власти, политических отношений и политической деятельности, развития политического процесса.

.

Цель изучения учебной дисциплины

Изучить основную проблематику учебной дисциплины «Политология». Сформировать у студентов понимание закономерно­стей возникновения и эволюции политических интересов, взгля­дов и теорий, становления, функционирования и изменения политической власти.

- выделить общие черты исторического развития политологии как науки;

- проследить основные тенденция и закономерности исторического процесса формирования политических взглядов и теорий;

- рассмотреть воздействие политологического наследия на развитие современной политики.

Задачи изучения дисциплины

В ходе изучения дисциплины планируется на основе всестороннего рассмотрения политических теорий ознакомить студентов с предметом курса, сформировать умения анализа современных политических процессов, овладеть навыками научно-исследовательской работы, научить творчески мыслить, грамотно излагать материал, работать с первоисточниками.

Содержание учебной дисциплины

В ходе изучения дисциплины рассматриваются общие теоретические и практические аспекты политической науки, изучаются общие и особенные черты политических процессов протекавших в различные периоды времени.

План изучения учебной дисциплины

Данный курс рассчитан на 45 часов аудиторных занятий, 15 лекций, 15 семинарских занятий, 15 СРС (П)

 

№ недели	Название темы	Формы организации обучения и количество часов
	Предмет политологии, ее место в системе гуманитарных наук.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Основные части политической науки.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Политическая мысль древнего мира.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Политическая мысль Европы.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Политическая мысль в ХХ веке.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Сравнительная политология.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Власть как политический феномен.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Политическая система общества.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Государство и гражданское общество.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Политические партии и общественные движения.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Демократизация и политическая модернизация общества.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Политическая система.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Политическое сознание и культура.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Политические элиты.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП
	Международные отношения, их содержание и участники.	Лекция 1 ч., Семинар 1 ч., СРСП

 

 

Список основной и дополнительной литературы

1. Основная литература

1. Birch A. The Concepts and Theories of Modern Democracy. - L., 1999. (В)

2. Dunleavy P. and O'Leary B. Theories of the State: The Politics of Liberal Democracy. - L., 1987. (DO)

3. Категории политической науки. - М., 2002.

4. Конституция РК.

5. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория и политические технологии: Учебник для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000.

6. Политология: Учебник / Под ред. М.А. Василика. - М., 2003.

7. Политология: хрестоматия / Сост. проф. М.А. Василик, доц. М.С. Вершинин. - М., 2000.

8. Практикум по политологии: Учебное пособие для вузов / Под ред. М.А. Василика. - М., 2000.

9. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. - М., 1998.

2. Дополнительная литература

1. A New Handbook of Political Science / Ed. by Goodin R.E., Klingemann H.-D. - NY, 1996.

2. Dahl R. Modern Political Analysis. 5th ed. - Englewood Cliffs (New Jersey), 1991.

3. Theory and Methods in Political Science / Ed. by Marsh D., Stoker G. - NY, 1995.

4. Schwartzmantel J.J. Structures of Power: An Introduction to Politics. - NY, 1987.

5. Даль Р. О демократии. - М., 2000.

6. Чилкот Р.Х. Теории сравнительной политологии. В поисках парадигмы. - М., 2001. (Ч)

7. Политический процесс: основные аспекты и способы анализа / Под ред. Мелешкиной Е.Ю. - М., 2001.

8. Чанышев А.А. История политических учений. Классическая западная традиция (античность – первая четверть XIX века). – М., 2000.

9. Ядов В. «Стратегия социологического исследования». Изд-во «Добросвет», М, 1999.

10. Боришполец К.П. Методы политических исследований: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2005.

11. Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня: Мировой обзор: Учебное пособие для студентов-политологов. – М.: Аспект Пресс, 2002.

12. Галкин А.А. Размышления о политике и политической науке. – М.: ИСП РАН, 2004.

13. Хантингтон С. Третья волна: Демократизация в конце XX века. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2003.

14. Перегудов С.П. Корпорация, общество, государство: Эволюция отношений. – М.: Наука, 2003.

15. Щербина Н.Г. Теории политического лидерства: Учебное пособие – М.: Весь мир, 2004.

16. Здравомыслова Е.А. Парадигмы западной социологии общественных движений — СПб.: Наука, 1993.

17. Абрамов В.Н. Многопартийность в постсоветской России. М,1997.

18. Бьюэлл Э. Архаичны, но адаптивны. О политических партиях США. // Полис. 1995, № 1,3.

19. Гельман В.Я. О становлении российской партийной системы и практиках политических коалиций // Полис. 1997, № 3.

20. Голосов Г.В. Сфабрикованное большинство: конверсия голосов в места на думских выборах 2003 г. // Полис. 2005, № 1.

21. Джордан Г. Группы давления, партии и социальные движения: есть ли необходимость в новых разграничениях? // МЭМО, 1997, №1.

22. Зяблюк Н. Г. Финансирование федеральных избирательных кампаний в США. – М.: ИСКРАН, 1999.

23. Пляйс Я.А. Диалектика взаимодействия политических и партийных систем // Полис, 2004, № 6.

Виды контроля (текущий, промежуточный, итоговый).

Текущий рейтинг – 15-25 баллов, промежуточный рейтинг – 25-40 баллов, итоговый рейтинг – 21-35 баллов

Методы контроля.

Курс включает следующие виды и методы контроля: текущий, рубежный и итоговый контроль, который будет осуществляться в виде тематических контрольных работ.

Для студентов является обязательной активность в процессе аудиторного занятия, которая оценивается на основе качества выступления

Оценка знаний студентов.

• контрольные работы 10%

• активность на занятиях 10%

• индивидуальная презентация 10%

• исследовательская работа 20%

• промежуточный контроль 20%

• посещение 10%

• экзамен 20%

Итого: 100%

 

 

Общая шкала оценки знаний.

Буквенная оценка	Цифровой эквивалент баллов	%-е содержание усвоения учебной дисциплины	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	отлично
А"	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	хорошо
В	3,0	80-84
В"	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	удовлетворительно
С	2,0	65-69
С"	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F		0-49	неудовлетворительно

 

 

Шкала выставления рейтинга студентов:

Вид контроля

Критерии оценки

Неделя

Итоги 1-го рейтинга (Р1)

Неделя

Итоги 2-го рейтинга (Р2)

Посещение

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Конспект лекций

*

*

*

*

Коллоквиум

*

*

*

Выполнение заданий СРСП

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Выполнение заданий СРС (курсовая работа)

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

•

Выполнение заданий рубежного контроля

*

Другие виды (указать какие виды)

*

*

Экзамен

Доля от итоговой оценки

 

Итоговая оценка по дисциплине вычисляется по формуле:

Итоговая оценка =

Критерии оценки знаний обучающихся.

- максимальный балл можно получить лишь при 100% выполненном
задании;

- при устном ответе на оценку влияет также используемая
терминология, которая должна соответствовать предмету курса;

- при оценке письменных работ учитываются структура, содержание,
ссылки и стандарты оформления.

Политика академического поведения.

- следует активно участвовать в учебном процессе, выполнять требования высшей школы к поведению и внешнему виду обучающихся;

- опоздания на занятия без уважительной причины не допускаются;

- отключать звонки сотовых телефонов на время занятий;

- быть терпимым, доброжелательным и выдержанным в любом месте и
в любое время.

Политика учебной дисциплины

Студенты обязаны регулярно посещать лекционные занятия, своевременно выполнять письменные задания, вести конспекты по темам, которые являются базовыми в курсе. В ходе изучения дисциплины студенты должны овладеть навыками самостоятельной работы с литературой, умением работать с каталогом, написанием рефератов и других видов научных работ.

А также студент должен:

1. полностью освоить курс Политологии.

2. уметь работать с документами, определяющими функционирование и развитие политического процесса;

3. уметь анализировать тенденции развития политических теорий;

4. знать основные этапы формирования политологии как науки;

5. уметь работать с периодическими изданиями – газетами, журналами;

6. должны активно принимать участие во время семинарских и практических занятий;

7. в течении периода обучения собрать дополнительный материал по изучаемому курсу