Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа №1





Цель:нахождение количественного выражения уровня самооценки.

Инструкция: Вам предлагаются слова, обозначающие разные черты личности. Выпишите в первую колонку бланка от 10 до 20 слов, характеризующих положительные черты Вашего идеала человека. В третью колонку выпишите от 10 до 20 слов, обозначающих качества, которыми Ваш идеал человека обладать не должен. Далее отметьте в колонках №2 и №4 (идеальных черт и нежелательных черт) качества, которыми обладаете Вы. Отмечая черты, учитывайте только их присутствие у Вас, при этом не важно, насколько они у Вас выражены.

Черты личности

Аккуратность, беспечность, вдумчивость, вспыльчивость, восприимчивость, гордость, грубость, жизнерадостность, заботливость, завистливость, застенчивость, злопамятность, искренность, изысканность, капризность, легковерие, медлительность, мечтательность, мнительность, мстительность, настойчивость, нежность, непринужденность, нервозность, нерешительность, несдержанность, обаяние, обидчивость, осторожность, отзывчивость, педантичность, подвижность, подозрительность, принципиальность, поэтичность, презрительность, радушие, развязность, рассудочность, решительность, самозабвение, сдержанность, сострадательность, стыдливость, терпеливость, трусость, увлекаемость, упорство, уступчивость, холодность, энтузиазм.

Бланк ответов

Идеальные качества Нежелательные качества
       
Ваш идеал человека (10 – 20 качеств) (И1) Из них присутствуют у Вас (И2) Нежелательные для идеала человека качества (10 – 20 качеств) (А1) Из них присутствуют у Вас (А2)
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

Обработка данных:

Для каждого множества (идеал и антиидеал) подсчитывается количество тех черт, которые испытуемый отметил у самого себя. Далее это число делится на количество слов в соответствующем эталонном ряду идеала или антиидеала.

Си = ; Са =

Си – коэффициент самооценки по положительным качествам (идеал);

Са – коэффициент самооценки по отрицательным качествам (антиидеал);

И1 – количество слов, описывающих идеал человека (первая колонка бланка);

И2 – количество слов, выбранных испытуемым из описания идеала человека, как присущих ему самому (вторая колонка бланка);

А1 – количество слов, описывающих антиидеал человека (третья колонка бланка);

А2 – количество слов, выбранных испытуемым из описания антиидеала человека, как присущих ему самому (четвертая колонка бланка).

Интерпретация. Если коэффициент Си близок к единице, а коэффициент Са близок к нулю, то испытуемому присуща переоценка себя, некритическое отношение к себе.

Если Си близок к нулю, а Са – близок к единице, то отмечается недооценка испытуемым своей личности, повышенная критичность к себе.

Если оба коэффициента близки к 0,5, испытуемому присуща нормальная, средняя оценка себя, он не переоценивает себя, но и достаточно критичен к себе.

 








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 183. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия