Тема 5. Подготовка технологической карты экскурсии (2 часа)

 

Практическое задание: составить технологическую карту к экскурсии по Балтийской академии туризма и предпринимательства, написать текст экскурсии (продолжительность экскурсии– 40 минут).

Основные понятия и термины: технологическая картаэкскурсии, маршрутный лист

 

Тема 6. Методика проведения экскурсии: техника показа (2 часа)

1. Сущность показа

2. Требования к показу

3. Методические приемы показа

4. Практическое задание: продемонстрировать, как используются приемы показа, на одном из экскурсионных объектов Санкт-Петербурга по выбору студента

 

Тема 7. Методика проведения экскурсии: техника экскурсионного рассказа (2 часа)

1. Основные требования к рассказу на экскурсии

2. Методические приемы рассказа

3. Практическое задание: продемонстрировать один из методических приемов рассказа на одном из экскурсионных объектов Санкт-Петербурга по выбору студента

Тема 8. Приемы движения и особые приемы ведения экскурсий (2 часа)

1. Использование движения на экскурсии как методический прием

2. Необходимость особых приемов, введение в экскурсию элементов игры, обучающих элементов

3. Практическое задание: продумать использование особых методических приемов для экскурсии по БАТиП

Основные понятия и термины: наглядность, экскурсионный показ, методические приемы показа, экскурсионный рассказ методические приемы рассказа, методические приемы движения, особые методические приемы

Тема 9. Организация экскурсионного процесса (4 часа)

1. Знакомство экскурсовода с группой, установление контакта с экскурсантами

2. Техника безопасности на экскурсии

3. Техника передвижения во время экскурсии

4. Место экскурсовода и экскурсантов в автобусе и у объектов

5. Ответы на вопросы и реплики

6. Паузы в экскурсии

7. Практическое задание: проведение учебой экскурсии по БАТиП в соответствии с составленной ранее технологической картой

 

Основные понятия и термины: техника ведения экскурсии, эффективность экскурсии, техника безопасности на экскурсии

Тема 10. Особенности проектирования и проведения разных видов экскурсий (6 часов)

1. Особенности детских и школьных экскурсий.

2. Особенности проведения экскурсий для разных категорий экскурсантов.

3. Особенности городской обзорной экскурсии

4. Особенности подготовки и проведения производственных, природоведческих, архитектурно-градостроительных экскурсий.

5. Особенности проведения экскурсии по музею и культурному центру.

Основные понятия и термины: обзорная экскурсия, тематические экскурсии, музей, культурный центр, экспозиция, экспонат, этикетаж, музейные тексты, музейные фонды.

Методические указания по подготовке контрольных работ (рефератов)

Рабочим учебным планом выполнение контрольной работы не предусмотрено.

 

Методические указания по подготовке курсовой работы

 

Выполнение студентами курсовой работы по дисциплине «Технологии и организация экскурсионных услуг» является важной составляющей изучения курса, помогает применить на практике полученные теоретические знания. Суть курсовой работы заключается в том, что студент сам поэтапно разрабатывает свою собственную авторскую экскурсию, предоставляя в качестве итоговых документов технологическую карту экскурсии и текст. В лекционном курсе и на практических занятиях в раках изучения темы V «Методика разработки экскурсии» подробно рассматриваются все этапы этого процесса.

Первоначально следует проанализировать особенности подготовки и проведения экскурсий того типа, к которому относится выбранная тема (особенности архитектурно-градостроительных, природоведческих, производственных, исторических, искусствоведческих или литературных экскурсий, см. тему VII). Также следует определить, для какой аудитории будет проводиться экскурсия (дети, школьники, молодежь, россияне, иностранцы, др., см. тему IV, п.2, п.6.). После этого следует приступать к разработке экскурсии.

Ниже представлены основные этапы разработки экскурсии.