Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 1.( тип1).





 

ЗАДАНИЕ № 5 Подумайте и объясните.

1. Что такое гиподинамия и каковы могут быть её последствия для организма? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему при ручной стирке белья спина устает больше, чем руки?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. "Движение строит!" Как вы понимаете этот афоризм?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что такое тонус мышц? Какова природа тонуса мышц и его значение

для организма?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Что такое тетанус, почему скелетные мышцы в организме сокращаются в режиме тетануса? Какое значение имеет тетонические сокращения в трудовой деятельности человека? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 6 Заполните таблицу: «Функциональные группы мышц»

 

Функциональная группа Название мышц
1.Мышцы вдоха   2.Мышцы выдоха 3.Мышцы, обеспечивающие прямохождение. 4.Мышцы - сгибатели предплечья. 5.Мышцы – разгибатели стопы диафрагма, наружные межреберные, верхние задние зубчатые, лестничные,

 

Задание 1.(тип1).

1. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

Решение: В каждом выражении ответа, находим значение выражения:

Сравним полученные ответы:

Видим, что самое наименьшее – 0,4. Ответ: 4.

Решите самостоятельно:

2. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

3. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

4. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

5. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

6. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

7. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

8. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

9. Укажите выражение, значение которого является наименьшим

1.   2.   3.   4.

10. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.   2.   3.   4.

 

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка к ОГЭ.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 279. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия