Студопедия — Требования к усвоению дисциплины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к усвоению дисциплины.






 

 

СТАТИСТИКА

 

Екатеринбург, 2015

Пономарева О.Н.

Методические указания для студентов заочной формы обучения по дисциплине Статистика.-Екатеринбург:УрГАУ,2015.-98с.

Рассмотрено на заседании кафедры «»______________2015г.,протокол№_______________________

Заведующий кафедрой______________________/Некрасов К.В./

Одобрено методической комиссией Института экономики, финансов и менеджмента

Протокол №_________ от «»________________2015

Председатель_________________/ Сорокина Н.И./

 

Настоящее издание подготовлено в соответствии с учебно-методическим комплексом дисциплины «Статистика»для студентов всех направлений, изучающих данную дисциплину.

Методические указания являются дополнением к имеющийся литературе; включает программу курса, краткий конспект лекций, примеры решения задач, контрольные задания для студентов(10 вариантов).

СОДЕРЖАНИЕ:

1.Цель дисциплины……………………………………………………….4

2.Место дисциплины в структуре ООП…………………………………4

3.Требования к усвоению дисциплины………………………………….5

4.Разделы дисциплины и виды занятий…………………………………6

5.Самостоятельная работа студента……………………………………..8

6.Перечень рефератов…………………………………………………...12

7.Перечень эссе…………………………………………………………..12

8.Краткий конспект лекций……………………………………………..13

9.Экзаменационные вопросы…………………………………………...75

10.Примеры решения задач……………………………………………..80

11.Контрольные задания для студентов………………………………110

12.Карта обеспеченности литературой………………………………..132

1.Цель дисциплины - получение теоретических и прикладных профессиональных знаний и умений в области статистического анализа хозяйственной деятельности предприятия в условиях рыночной экономики с учетом передового отечественного и зарубежного опыта, а также приобретение навыков самостоятельного инициативного и творческого использования теоретических знаний в практической деятельности.

Основные задачи – научить студентов методам комплексного подхода к вопросам управления финансово – хозяйственной деятельностью хозяйствующего субъекта; формировать практические навыки студентов с применением современных информационных технологий.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части Профессионального цикла учебного плана.

Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами ООП подготовки бакалавра:

- по циклу ГСЭ: «История экономики»;

- по циклу МиЕН: с «Математический анализ», «Финансовые вычисления», «Современные системы в экономике», «Эконометрика»;

- по циклу ПрофД: «Микроэкрномика», «Макроэкономика»,
«Экономика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Экономика труда», «Корпоративные финансы», «Планирование и прогнозирование в экономике», «Финансовый менеджмент», «Финансовый мониторинг».

Указанные связи и содержание дисциплины «Статистика» дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бакалавра экономики.

Для освоения данной дисциплины, обучающиеся должны иметь представление о методологии статистических исследований с целью повышения эффективности систем управления, создания автоматизированных фондов экономической и финансовой информации, должны знать основные макроэкономические показатели, принципы их расчета, уметь использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды предприятия.

В процессе освоения дисциплины, обучающиеся должны усвоить основные понятия и современные принципы работы с экономической, статистической информацией и уметь использовать статистические и количественные методы для решения организационно-управленческих задач с применением современных информационных технологий.

Требования к усвоению дисциплины.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать

экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность

хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

-способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов

расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в

организации стандартами (ПК-3);

-аналитическая, научно-исследовательская деятельность

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения

поставленных экономических задач (ПК-4);

-способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в

соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать

полученные выводы (ПК-5);

-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной

статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения

социально-экономических показателей (ПК-8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

В результате освоения компетенций студент должен:

Знать:

1.1. Нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность фирмы (ОК-1,ОК-4);

1.2. Методы планирования финансовой деятельности фирмы (ПК-4, ПК-5);

1.3. Методы оценки деятельности фирмы (ПК-1, ПК-9,);

1.4. Опыт ведущих отечественных и зарубежных компаний в области статистических исследований (ОК-4,ОК-13,ПК-9).

Уметь:

1.5. Проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обоснования решений (ПК-4, ПК-8);

1.6. Способен формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности фирмы (ПК-1,ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-9).

Владеть:

1.7. Навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений (ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-9);

1.8. Методами планирования статистических исследований (ПК-4);

1.9. Статистическими методами обоснования решений (ПК-4, ПК-5, ПК-8);

1.10. Методами оценки деятельности фирмы (ПК-1, ПК-4);

1.11. Методами выявления резервов повышения эффективности финансовой деятельности фирмы (ПК-9).

 

Содержание дисциплины







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 181. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия