ГЛАВА 9. Основы военной службыA.?+? → K2SO4; 1. Na20 і S02; Б.? +? → Na2SO3; 2. KOH i H2S04; B.? +? → Na2SO4; 3. NaOH і H2S; А _____ Б _____ В _____ Г _____ Д _____ До 4 балів за правильну відповідь 10. Розв’язання експериментальних задач Як добути різними способами: а) цинк сульфат; До 3 балів за правильну відповідь Загалом – 20 балів.
ІІ тур Гра «Редактор» Зачитуються 10 тез. Учням пропонують визначити тези правильні і ті, в яких допущено помилки (учні напроти тези в запропонованому бланку ставлять + або -) 1. Кількість речовини − це фізична величина, що характеризується масою речовини у певній її порції. По 1 балу за кожну правильну відповідь. Додатково по 1 балу за виправлення допущених помилок (максимально 3 б. для кожного) Загалом – 13 балів.
ІІІ тур. Гра «Науковий симпозіум»(уявіть собі, що ви – працівник науково-дослідного інституту і вас запросили на міжнародний науковий симпозіум. За 3 хв. складіть невелику доповідь на запропоновану тему). Приклад теми доповіді: Періодичний закон Д.І. Мендєлєєва. По 1 завданню кожному – усно. За відсутності правильної відповіді відповідають по колу, хто підніс руку. За правильну відповідь – 10 б., за доповнення – по 2б.(3 доп) Загалом – 16 б.
ІV. Задача ланцюжком «Сходження на вершину» Суміш магнію та магній оксиду масою 20г. обробили надлишком хлоридної кислоти. Об’єм газу, що при цьому виділився дорівнював 4.48 л (н.у.). Визначте масу кожного компонента суміші. Пропонують розв’язати задачу (3 варіанти). На розв’язок до 5 хв. журі відповідно до об’єму розв’язку задачі надає можливість коментувати свій розв’язок кожному. За правильну відповідь – 15 б., за доповнення – по 2б.(1 доп.) Загалом – 17 б.
.
Среднее Профессиональное Образование Н.В. КОСОЛАПОВА Н.А. ПРОКОПЕНКО БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рекомендовано ФГУ «Федеральный институт развития образования» в качествеучебникадля использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования
Регистрационный номер рецензии № 372 от 02.07.2009 ФГУ «ФИРО»
Шестое издание, стереотипное
КНОРУС. МОСКВА. 2014
Оглавление Предисловие ………………………………………………………………………………………………………5 Глава 1. Введение в дисциплину 1.1 Современный мир и его влияние на окружающую среду……………………………7 1.2. Цели и задачи дисциплины………………………………………………………………………..12 1.3. Основные понятия и определения……………………………………………………………..13 Контрольные вопросы и задания……………………………………………………………………..17 Глава 2. Общая классификация чрезвычайных ситуаций 2.1. Понятие чрезвычайной ситуации……………………………………………………………….18 2.2. Классификация чрезвычайных ситуаций……………………………………………………19Контрольные вопросы и задания………………………………………………………………………22 ГЛАВА 3. Чрезвычайные ситуации природного происхождения 3.1. Общая характеристика………………………………………………………………………………….23 3.2. Чрезвычайные ситуации геологического характера……………………………........26 3.3. Чрезвычайные ситуации метеорологического характера………………………….34 3.4. Чрезвычайные ситуации гидрологического характера………………………........38 3.5. Природные пожары………………………………………………………………………………………40 3.6. Биологические чрезвычайные ситуации…………………………………………………….43 3.7. Космические чрезвычайные ситуации………………………………………………………..47 3.8. Экологические чрезвычайные ситуации……………………………………………………..49 Контрольные вопросы и задания…………………………………………………………….............51 ГЛАВА 4. Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения 4.1. Классификация чрезвычайные ситуации техногенного Происхождения…………………………………………………………………………………………………….52 4.2. Чрезвычайные ситуации без загрязнения окружающей среды………………….54 4.3. Чрезвычайные ситуации с загрязнением окружающей среды…………………...63 Контрольные вопросы и задания………………………………………………………....................71 Глава 5. Чрезвычайные ситуации социального происхождения 5.1. Социальные опасности…………………………………………………………………………………....72 5.2. Терроризм…………………...........................................................................................77 Контрольные вопросы и задания……………………………………………………….....................80 ГЛАВА 6. Чрезвычайные ситуации военного времени 6.1. Ядерное оружие и его поражающие факторы………………………………………………...81 6.2. Химическое оружие и его характеристика…………………………………...................... 88 6.3. Биологическое оружие и его характеристика……………………………........................95 6.4. Действия населения в условиях чрезвычайные ситуации военного времени……………………………………………………………………………….......................98 Контрольные вопросы и задания…………………………………………………………………………..107 ГЛАВА 7. Организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайные ситуации 7.1. Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях……………………………………………………………….108 7.2. Гражданская оборона………………………………………………………………………………………..112 7.3. Инженерная защита отчрезвычайных ситуаций……………………….…………………….117 7.4. Свойства индивидуальной защиты…………………………………………………………………...125 Контрольные вопросы и задания……………………………………………………………………………..129 ГЛАВА 8. Устойчивость объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций 8.1. Понятие устойчивости работы объектов экономики………………………………………...131 8.2. Факторы, определяющие устойчивости работы объектов Экономики…………………………………………………………………………………………………………………..134 8.3. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики…………………………………………………………………………………………………………………...136 Контрольные вопросы и задания……………………………………………………………………………....140 ГЛАВА 9. Основы военной службы 9.1. Национальная и военная безопасность РФ………………………………………………………….141 9.2. Основные задачи и структура современных Вооружённых Сил РФ……………………………………………………………………………………………………143 9.3. Военная служба- особый вид федеральной государственной службы……………………………………………………………………………………………..149 9.4. Порядок прохождения военной службы……………………………………………………………...151 9.5. Военно- патриотическое воспитание……………………………………………………………………..155 Контрольные вопросы и задания……………………………………………………………………………….…161
|
