ПО ИСТОРИИ. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС.Пилотный вариант заданий Фамилия, имяКласс
Задание 1. Выберите по 1 верному ответу в каждом задании (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл – 8). 1.1. Прочтите отрывок и укажите произведение, фрагментом которого он является. «Чада, послушайте заповедь Господню: любите отца своего и мать свою и слушайтесь их, и повинуйтесь им по Боге во всем, и старость их чтите, и немощь их и скорбь всякую от всей души на себя возложите, и благо вам будет, и долголетними пребудете на земле.. Если же кто злословит или оскорбляет родителей своих, или клянет их, или ругает, тот перед Богом грешен и проклят людьми и родителями». 1) "Хождение за три моря" 2) "Часословец" 3) "Задонщина" 4) "Домострой"
1.2. Прочтите отрывок из источника и укажите событие, с которым он связан. «Не хотим за великого князя московского, не хотим называться его вотчиной, мы люди вольные, не хотим терпеть обиды от Москвы, хотим за короля польского и великого князя Литовского Казимира – так кричали на вече бояре и их сторонники».
1) присоединение Рязанского княжества к Москве 3) поход Ермака 2) присоединение Новгорода к Москве 4) осада Пскова войсками Стефана Батория
1.3. Укажите имя московского митрополита, осуждавшего опричнину 1) Филипп 2) Илларион 3) Пётр 4) Алексий
1.4. Одним из последствий внутренней политики царя Алексея Михайловича является 1) учреждение патриаршества 3) возрастание роли земских соборов 2) начало становления абсолютной монархии 4) создание регулярной армии на основе рекрутской повинности
Задание 2. Выберите несколько верных ответов в каждом задании (2 балла за каждое задание, максимальный балл – 8): 2.1. Русских государственных деятелей – членов Избранной Рады 1. А.Л. Ордин-Нащокин 2. А.Ф. Адашев 3. боярин Б.И. Морозов 4. князь А.М. Курбский 5. князь В.В. Голицын
2.2. Выберите из предложенного перечня события относящиеся к ХI в.
1) создание «Правды» Ярославичей 2) съезд князей в Любече 3) создание Нестором «Повести временных лет» 4) заключение первого письменного договора с Византией 5) создание первых школ при храмах и монастырях 6) основание княжеской резиденции в Боголюбове
2.3. Какие события и явления связаны с объединением земель вокруг Москвы?
1) создание стрелецкого войска 2) ликвидация вечевого строя в Новгороде 3) проведение княжеских съездов 4) введение общерусской системы сбора дани с подвластных племен 5) создание общерусского войска 6) введение единой нормы перехода крестьян от одного владельца к другому
Задание 3. Что объединяет понятия, события, имена образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ (2 балла за каждое задание, максимальный балл – 8): 3.1. «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Слово о погибели земли русской», «Повесть о Щелкане»
3.2. Казна, Дворец, Боярская дума
3.3. Дмитрий Шемяка, Василий Темный, Юрий Звенигородский, Василий Косой
Задание 4. Восстановите хронологическую последовательность событий (2 балла за каждую правильно указанную цифру, максимальный балл – 12): 1. Начало восстания под предводительством Богдана Хмельницкого 2. Смоленская война 3. «Вечный мир» с Польшей 4. Зборовский договор 5. Переяславская рада 6. Кардисский мир
Ответ:
Задание 5. Установите соответствия. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. (1 балла за каждую правильно указанную цифру, максимальный балл – 15): 5.1. Соотнесите событие и дату. а) Отмена местничества 1) 1471 г. б) Сожжение Москвы Тохтамышем 2) 1612 г. в) Созыв первого Земского собора 3) 1382 г. г) Сражение на р. Шелонь 4) 1549 г. д) Освобождение Москвы от поляков 5) 1682 г. 6) 1589 г.
5.2. Соотнесите событие и его современника: а) Осада Пскова войсками Стефана Батория 1) Патриарх Никон б) Стояние на р. Угре 2) Даниил Галицкий в) Медный бунт 3) Борис Годунов г) Сожжение Батыем Рязани 4) Митрополит Илларион д) Строительство Софийского собора в Киеве 5) Юрий Долгорукий 6) Иосиф Волоцкий
5.3. Соотнесите высказывание с обстоятельствами, при которых они были произнесены: а) «И умом не дошел, и нам будет поваден» 1) Яков I Стюарт после роспуска парламента б) «Разбита и развеяна по всем румбам» 2) Бояре по поводу избрания на царский престол Михаила Романова в) «На этом я стою. И не могу иначе» 3) Митрополит Кирилл после смерти Александра Невского
Задание 6. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы. (1 балл за каждый правильно заполненный пропуск, максимальный балл – 8). «О ХРИСТИАНСКОМ ОТКАЗЕ. А Христианом отказыватися из волости, ис села в село, один срок в году, за неделю до Юрьева дни осеннего и неделю после Юрьева дни осеннего. Дворы пожилые платят в полех за двор рубль. А которой христианин поживет за ким год, да пойдет прочь, и он платит четверть двора, а два года поживет да пойдет прочь, и он полдвора платит; а три годы поживет, а пойдет прочь, и он платит три четверти двора; а четыре года поживет, и он весь двор платит».
Вопросы: 1. Как называется этот документ? (1 балл) 2. Когда он был принят? (1 балл) 3. Кому предназначались описанная в нем выплата? Как она называлась? (2 балла)
4. Укажите название и дату принятия документа, в котором данная норма была подтверждена (2 балла)
5. Начало какому процессу было положено этим документом? Когда этот процесс окончательно завершился? (2 балла). Задание 7. Прочитайте текст. Заполните пробелы в тексте. Ответ оформите в виде перечня элементов под соответствующими номерами (1 балл за каждый правильно заполненный пропуск, максимальный балл – 8)8. В 1475-1479 гг. был сооружен главный собор Московского Кремля –(1)_. Храм начали строить еще псковские мастера. Небольшой «трус» (землетрясение) в Москве разрушил стены здания. Тогда его возведение поручили талантливому зодчему итальянского Возрождения (2)_. В этом соборе архитектор сумел органично соединить традиции и принципы русского (прежде всего, владимиро-суздальского) зодчества и передовые технические достижения европейской архитектуры. Величественный собор являлся крупнейшим общественным зданием того времени. Здесь цари венчались на царство, собирались Земские соборы, объявлялись важнейшие государственные решения. В 1481-1489 гг. псковские мастера возвели (3)собор – домовую церковь московских государей. Неподалеку от него, также на Соборной площади, под руководством итальянца_(4)была сооружена усыпальница Московских великих князей(5)_собор (1505-1509). Внешнее убранство этого собора напоминает настенные украшения венецианских дворцов. Тогда же, под руководством архитекторов _ (6)_и(7)_ была построена(8)(1487-1491). Она являлась частью царского дворца, его тронным залом. Здесь представляли царю иностранных послов, проводили приемы, принимались важные решения.
Задание 8. Внимательно рассмотрите карту и выполните задания. (2 балла за каждый правильно заполненный пропуск, максимальный балл – 16). 8.1. Нарисуйте на карте важнейший торговый путь, проходивший через земли восточных славян, внесите в таблицу его название. 8.2. Вспомните, как назывались в IX веке моря, обозначенные римскими цифрами I и II, внесите названия в таблицу. 8.3. Запишите в таблицу названия городов, обозначенных на карте цифрами от 1 до 6.
8 Задание с региональным компонентом (г. Москва)
Задание 9. Ученик подготовил иллюстративный материал для презентации по теме: «Московская архитектура XV-XVI вв.». Но учитель обнаружил среди представленных иллюстраций, памятники архитектуры, которые нельзя отнести к данному периоду. Помогите ученику исправить ошибки. Отберите верные иллюстрации и подпишите представленные на них памятники архитектуры. Ответ внесите в таблицу, выписав порядковые номера нужных иллюстраций и сделав подписи к ним (максимальный балл – 17).
|
2.1. 2.2. 2.3.
