Порядок выполнения работы.

1. Установить на демонстрационном столе лампу и включить ее.

2. Смотря через дифракционную решетку, направить прибор на лампу так, чтобы через окно экрана прибора была видна нить лампы (отойти от лампы на 5-6 м).

3. Экран прибора установить на возможно большем расстоянии от дифракционной решетки и получить на нем четкое изображение спектров 1-го и 2-го порядков.

4. Измерить по шкале бруска расстояние «» от экрана прибора до дифракционной решетки.

5. Определить расстояние от нулевого деления (0) шкалы экрана до середины фиолетовой полосы как слева «», так и справа «» для спектров 1-го порядка и вычислить среднее значение «а».

6. Опыт повторить со спектрами 2-го порядка.

7. Такие же измерения выполнить и для красных полос дифракционного спектра.

8. Вычислить длину волны для красного и фиолетового спектра –

первого порядка по формуле l = d×

второго порядка по формулам l×n = d× ; l = d×

 

9. Результаты измерений и вычислений записать в таблицу 1.

 

Таблица 1- Результаты измерений и расчетов

 

 

Период дифракционной решётки d, мм	Порядок спектра n	Расстояние от дифракционной решётки до экрана b, мм	Видимые границы спектра фиолетовых лучей	Видимые границы спектра красных лучей	Длина световой волны
Слева ал, мм	Справа ап, мм	Средняя аср, мм	Слева ал, мм	Справа ап, мм	Средняя аср, мм	Красных лучей к, мм	Фиолетовых лучей ф, мм

 

Диапазон длин волн красного и фиолетового цвета:

 

 

Сравнить свой опытный результат с табличным диапазоном волн и сделать вывод.

Если результат опыта выходит за пределы табличных данных, опыт повторить.

Контрольные вопросы

1. Что такое длина световой волны?

2. Что такое дифракционная решетка, чему равна её постоянная?

3. Объясните дифракцию света.

Лабораторная работа № 8