Логическая цепочка дат: этапы становления новой государственности в России.

а) Государственная Дума, многопартийность, парад суверенитетов, парламентская республика, президентская республика, Совет Федерации, Федеральное Собрание.

б) Осмыслить изменения геополитического фактора и геостратегической ситуации России после распада СССР, обратить внимание на политическую обстановку после августовских событий 1991 г., рост социальной напряженности и поиск путей ее разрешения, кризис власти 1993 г., государственное устройство в соответствии с Конституцией 1993 г.

в) История России с древнейших времен до конца ХХ века: учебное пособие для педагогических вузов. М.: Дрофа, 2001. С. 616-634.

История России (IX-XX). Учебное пособие. Отв. ред. Я.А. Перехов. М.: Гардарики. Март, 1999.

Конституция Российской Федерации, 12 декабря 1993 г. – любое издание.

Макфол М. Осмысление парламентских выборов 1993 г. в России // Полис. 1994. №№ 5, 6.

Новейшая история Отечества ХХ век. Учебник для студентов вузов в 2-х т. Т. 2. / Под ред. А.В. Киселева, Э.М. Щагина. М.: Владос. 1998.

Плимак Е., Пантин В. От смуты к смуте. Россия в тупике «догоняющего развития» // Октябрь. 1993. № 1.

Пихоя Р.Г. Конституционно-политический кризис в России 1993 года: хроника событий и комментарии историка // Отечественная история. 2002. №№ 4, 5.

Согрин В.В. Политическая история современной России (1985-2001): от Горбачева до Путина. М., 2001.

Солник С. «Торг между Москвой и субъектами федерации о структуре нового российского государства 1990-1995 // Полис. 1995. № 6.

 

Таблица или тезисы: основные тенденции социально-экономического развития России (1990 – 2001 гг.).

а) Государственные краткосрочные обязательства, дефолт, либерализация экономики, приватизация, шоковая терапия.

б) Осмыслить необходимость экономических реформ, показать трудности и противоречия их осуществления в условиях сокращения производства, разрыва традиционных экономических связей, кризисов сбыта и платежей, социальные последствия и итоги. Особое внимание обратить на положительные и отрицательные стороны шоковой терапии, приватизации, государственных краткосрочных обязательств.

в) Гайдар Е.Т. Дни поражений и побед. М., 1996. С. 239-293.

Ильин В.В. Реформы и контрреформы в России: циклы модернизационного процесса. М., 1996. С. 167-173.

История России: учебник для вузов. Под ред. Г.Б. Поляка. М.: ЮНИТИ, 2002. Гл. 14. Стр. 522-543.

Согрин В.В. Политическая история современной России (1985-2001): от Горбачева до Путина. М., 2001. с. 103-125.

 

Таблица: основные тенденции развития современной России в политической сфере.

а) Парламент, президент, разделение властей, республика, Союз Суверенных республик, федерализм, Федеративный Договор, «Хасавюртовские договоренности».

б) Осмыслить и отразить политическую жизнь современной России через влияние президентской власти на подготовку и проведение парламентских выборов, создание партий власти, роль партий и избирательных блоков во время выборов. Особое внимание обратить на межнациональные отношения, необходимость заключения федерального Договора, военные действия на Северном Кавказе. Показать влияние распада социалистического лагеря и СССР на международное положение России, ее участие и роль в решении мировых проблем.

в) История Отечества. Учебник для вузов / Под ред. акад. Г.Б. Поляка. М.: ЮНИТИ. 2002. С. 532-536.

История России с древнейших времен до конца ХХ века: учебное пособие для педагогических вузов. М.: Дрофа, 2001. С. 626.

Красильщиков. Мировые модернизации и судьбы страны // Свободная мысль. 1999. № 2.

Нартов Н.А. Геополитика. М., 1999.

Макаренко Б.И. Парламентские выборы 2003 года как проявление кризиса партийной системы // Полис. 2004. № 1.

Макфол М. Осмысление парламентских выборов 1993 г. в России // Полис. 1994. №№ 5, 6.

Системные проблемы России. Путь в XXI век. Стратегические проблемы и перспективы российской экономики / Под ред. Д.С. Львова. М., 1999.

Согрин В.В. Политическая история современной России (1985-2001): от Горбачева до Путина. М., 2001. С. 167-197.

 

 

Вопросы для подготовки к зачету

по дисциплине «История»

 

1. История как наука: предмет, методы и источники.

2. Концепции исторического развития и их основные представители.

3. Факторы самобытности русской истории (природно-климатический, геополитический, религиозный, социальной организации общества).

4. Сущность исторического сознания, его формы и функции.

5. Восточные славяне в VI – VIII веках.

6. Возникновение государственности на Руси.

7. Социально-экономическое и политическое развитие Киевской Руси в Х-ХII вв.

8. Децентрализация Древней Руси: причины и последствия.

9. Сравнительный анализ развития основных хозяйственных и политических центров Руси периода раздробленности.

10. Монголо-татарское нашествие и его последствия.

11. Борьба Северо-Западной Руси против шведско-немецкой агрессии в первой половине ХIII в. Александр Невский.

12. Начальный этап объединения русских княжеств вокруг Москвы (деятельность Ивана Калиты, Дмитрия Донского).

13. Становление централизованного государства и особенности феодальных отношений в Московской Руси XIV – XVI веков.

14. Завершение объединения русских земель в конце XV- начале XVI вв.

15. Политика Избранной Рады как вариант централизации России в середине ХVI в.

16. Опричнина: причины, ход, последствия.

17. «Смутное время» как эпоха утраченных возможностей.

18. Причины утверждение крепостного права в России. Основные этапы закрепощения.

19. Тенденции социально-экономического развития Русского государства при первых Романовых.

20. Движения социального протеста в Русском государстве в XVII в. Церковный раскол.

21. Реформы Петра I: проблемы модернизации русского общества.

22. Эпоха «дворцовых переворотов» и ее значение в истории России.

23. «Просвещенный абсолютизм» в России. Екатерина II.

24. Проблема ограничения самодержавия в эпоху Александра I.

25. Проблема усовершенствования государственного устройства и ликвидации крепостного права при Александре I.

26. Итоги правления Николая I.

27. Крестьянский вопрос и развитие экономики в первой половине XIX века. Нарастание кризисных явлений.

28. Оппозиционное движение в России в первой половине XIX века (декабристы, западники, славянофилы, революционеры-демократы).

29. Россия после Крымской войны. Причины отмены крепостного права.

30. Реформы 60-70-х годов XIX века и их значение для капиталистического развития страны.

31. Контрреформы Александра III.

32. Общественно-политические движения второй половины XIX века (охранительное, оппозиционное, революционное).

33. Особенности развития капитализма в России на рубеже XIX – ХХ веков.

34. Политические партии России начала ХХ века.

35. Революция 1905 – 1907 гг. в России.

36. П.А.Столыпин и его реформы.

37. Начало российского парламентаризма: деятельность Государственных Дум.

38. Россия в период Первой Мировой войны (особенности внутриполитической ситуации).

39. Февральская революция в России. Причины падения самодержавия.

40. 1917 год: выбор путей общественного развития. Деятельность Временного правительства (2 марта – 25 октября 1917 г.)

41. Первые мероприятия Советской власти 25 октября 1917 г. – весна 1918 г.).

42. Гражданская война в России: причины этапы, последствия.

43. «Военный коммунизм» - политика советского правительства в годы Гражданской войны.

44. НЭП: сущность, противоречия, причины свертывания.

45. Экономическая политика советского правительства во второй половине 20-х – 30-е годы ХХ века (индустриализация, коллективизация).

46. Становление и развитие командно-административной системы в СССР. Культ личности И.В.Сталина.

47. Великая Отечественная война: причины, этапы, основные сражения, итоги, историческое значение.

48. СССР в 1945 – 1950-х годах: проблемы восстановления и развития.

49. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в середине 1950-х - середине 1960-х годов.

50. Основные тенденции и противоречия развития советского общества в середине 1960-х – начале 1980-х годов.

51. Политика перестройки, ее крах и распад СССР.

52. Общественно-политическое и экономическое развитие постсоветской России (90-е годы ХХ века – начало ХХI века).

 

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

При изучении курса в качестве основных учебников и учебных пособий рекомендуются следующие издания: