Студопедия — ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1. Представления личности о себе: «Я-концепция»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1. Представления личности о себе: «Я-концепция»






Представления личности о себе: «Я-концепция»

Цель работы: способствовать формированию интереса к целенаправленному процессу самопознания в рамках курса «Психология профессионального саморазвития» путем первоначального осознания собственной Я-концепции, создание личностной установки на постоянный внутренний самоанализ.

Задачи работы: выявление особенностей самооценки, актуальных социальных ролей и личностных особенностей.

Основные понятия:

– Я-концепция, компоненты Я-концепции самооценка, самоотношение.

Используемые методики:

– упражнение «Кто Я?»;

– тест на выявление уровня самооценки;

– тест-опросник cамоотношения В.В. Столина и С.Р. Пантелеева.

Бланки тестов содержатся в приложении 1

Я-концепция – это совокупность представлений личности о себе вместе с эмоционально-оценочным компонентом этих представлений. Я-концепция формируется в процессе жизни на основе взаимодействия человека со своим психологическим окружением. Я-концепция включает в себя 3 компонента: когнитивный, аффективный и поведенческий. Когнитивный компонент Я-концепции (образ «Я») – это представления индивида о самом себе, самоописание через тот или иной набор отдельных черт, любые ролевые, атрибутивные или же статусные характеристики. Аффективный компонент (самооценка) – аффективная (эмоциональная) оценка этого представления о себе, обладающая различной степенью интенсивности в зависимости от уровня принятия тех или иных самохарактеристик. Поведенческий компонент– (самопрезентация, поведенческая реакция) – те действия, которые мы совершаем в соответствии с образом «Я» и самооценкой.

Упражнение «Кто Я?» [1]

Цель данного упражнения - самоанализ, развитие самопознания, умения анализировать и определять свои психологические характеристики, прояснение «Я-Концепции».


 

Инструкция: разделите лист на 2 колонки:

Кто я? (имена существительные) Какой я? (имена прилагательные)

В каждой колонке напишите по 10 слов или больше.

Тест на выявление уровня самооценки [5]

Самооценка представляет собой аффективный компонент «Я-Концепции». Кто-то оценивает себя очень высоко, а кто-то, наоборот, оценивает себя низко. Помимо общей самооценки личности, людям привычно оценивать и свои отдельные качества: в каких-то качествах оценивать себя выше, а в каких-то – ниже. Здоровая личность имеет достаточно высокую (но не слишком) самооценку, главное – чтобы она была адекватной, то есть оценка человеком своих качеств соответствовала его реальным качествам и достижениям. Данный тест поможет испытуемому определить его уровень самооценки.

Интерпретация результатов

5038 баллов. Испытуемый доволен собой и уверен в себе. Имеет большую потребность доминировать над людьми, любит подчеркивать свое «Я», выделять свое мнение. Ему безразлично то, что о нем говорят, но сам имеет склонность критиковать других. Чем больше баллов, тем больше испытуемому подходит определение: «вы любите себя, но не любите других». Недостатком можно считать то, что испытуемый слишком серьезно к себе относится, не принимает никакой критической информации. И даже если результаты теста ему не понравятся, скорее всего, он защитится утверждением, что «все врут календари».

3724 балла. Испытуемый живет в согласии с собой, знает себя и может себе доверять. Обладает ценным умением находить выход из трудных ситуаций как личного характера, так и во взаимоотношениях с людьми. Формулу его отношения к себе и окружающим можно выразить словами: «доволен собой, доволен другими». У испытуемого нормальная здоровая самооценка, он умеет быть для себя поддержкой и источником силы и, что самое главное, не за счет других.

2310 баллов. Испытуемый недоволен собой, его мучают сомнения и неудовлетворенность своим интеллектом, способностями, достижениями, своей внешностью, возрастом, полом, необходимо научиться принимать и уважать себя.

Тест-опросник cамоотношения (В.В. Столин, С.Р. Пантелеев) [15]

Тест опросник самоотношения (ОСО) построен в соответствии с разработанной В.В. Столиным иерархической моделью структуры самоотношения. Данная версия опросника позволяет выявить три уровня самоотношения, отличающихся по степени обобщенности:

–глобальное самоотношение;

–самоотношение, дифференцированное по самоуважению, аутсимпатии, самоинтересу и ожиданиям отношения к себе;

–уровень конкретных действий (готовностей к ним) в отношении к своему «Я».

В качестве исходного принимается различие содержания «Я-образа» (знания или представления о себе, в том числе и в форме оценки выраженности тех или иных черт) и самоотношения. В ходе жизни человек познает себя и накапливает о себе знания, эти знания составляют содержательную часть его представлений о себе. Однако знания о себе самом, естественно, ему небезразличны: то, что в них раскрывается, оказывается объектом его эмоций, оценок, становится предметом его более или менее устойчивого самоотношения.

Опросник включает следующее шкалы: шкала S – измеряет интегральное чувство «за» или «против» собственно «Я» испытуемого; шкала I – самоуважение; шкала II – аутосимпатия; шкала III – ожидаемое отношение от других; шкала IV – самоинтерес.

Опросник содержит также семь шкал направленных на измерение выраженности установки на те или иные внутренние действия в адрес «Я» испытуемого: шкала 1 – самоуверенность; шкала 2 – отношение других; шкала 3 – самопринятие; шкала 4 – саморуководство, самопоследовательность; шкала 5 – самообвинение; шкала 6 – самоинтерес; шкала 7 – самопонимание.

Глобальное самоотношение – внутренне очень слабо дифференцированное чувство «за» и «против» самого себя.

Самоуважение – шкала из 15 пунктов, объединивших утверждения, касающиеся «внутренней последовательности», «самопонимания», «самоуверенности». Речь идет о том аспекте самоотношения, который эмоционально и содержательно объединяет веру в свои силы, способности, энергию, самостоятельность, оценку своих возможностей, контролировать собственную жизнь и быть самопоследовательным, понимание самого себя.

Аутосимпатия – шкала из 16 пунктов, объединяющая пункты, в которых отражается дружественность-враждебность к собственному «Я». В шкалу вошли пункты, касающиеся «самопринятия», «самообвинения». В содержательном плане шкала на позитивном полюсе объединяет одобрение себя в целом и в существенных частностях, доверие к себе и позитивную самооценку, на негативном полюсе, – видение в себе преимущественно недостатков, низкую самооценку, готовность к самообвинению. Пункты свидетельствуют о таких эмоциональных реакциях по отношению к себе, как раздражение, презрение, издевка, вынесение самоприговоров («и поделом тебе»).

Самоинтерес – шкала из 8 пунктов, отражает меру близости к самому себе, в частности интерес к собственным мыслям и чувствам, готовность общаться с собой «на равных», уверенность в своей интересности для других.

Ожидаемое отношение от других – шкала из 13 пунктов, отражающая ожидание позитивного или негативного отношения к себе окружающих.

Обработка результатов

Показатель по каждому фактору подсчитывается путем суммирования утверждений, с которыми испытуемый согласен, если они входят в фактор с положительным знаком и утверждений, с которыми испытуемый не согласен, если они входят в фактор с отрицательным знаком. Полученный «сырой балл» по каждому фактору переводится, по приведенным ниже таблицам, в накопленные частоты (в %).

Ключ для обработки результатов методики

Шкала +
Шкала S (интегральная) 2, 5, 23, 33, 37, 42, 46, 48, 52, 53, 57 6, 9, 13, 14, 16, 18, 30, 35, 38, 39, 41, 43, 44, 45, 49, 50, 56
Шкала самоуважения (I) 2, 23, 53, 57 8, 13, 25, 27, 31, 35, 38, 39, 40, 41, 50
Шкала аутосимпатии (II) 12, 18, 28, 29, 37, 46, 48, 54 4, 9, 11, 16, 19, 24, 45, 56
Шкала ожидаемого отношения от других (III) 1, 5, 10, 15, 42, 55 3, 26, 30, 32, 43, 44, 49
Шкала самоинтересов (IV) 7, 17, 20, 33, 34, 52 14, 51
Шкала самоуверенности (1) 2, 23, 37, 42, 46 38, 39, 41
Шкала +
Шкала отношения других (2) 1, 5, 10, 52, 55 32, 44
Шкала самопринятия (3) 12, 18, 28, 47, 48, 54  
Шкала самопоследовательности (саморуководства) (4) 50, 57 25, 27, 31, 35, 36
Шкала самообвинения (5) 3, 4, 9, 11, 16, 24, 45, 56  
Шкала самоинтереса (6) 17, 20, 33 26, 30, 49, 51
Шкала самопонимания (7)   6, 8, 13, 15, 22, 40

Таблица 1

Таблица перевода «сырого балла» в накопленные частоты (%)

Фактор S Глобальное самоотношение
«Сырой балл» Накопленные частоты (в %) «Сырой балл» Накопленные частоты (в %)
      74,33
  0,67   80,00
  3,00   85,00
  5,33   88,00
  6,33   90,67
  9,00   93,33
  13,00   96,00
  16,00   96,67
  21,33   98,00
  26,67   98,33
  32,33   98,67
  38,33   99,67
  49,00   99,67
  55,33   100,00
  62,67   100,00
  69,33    

 

Таблица 1 (продолжение)

Фактор I Самоуважение Фактор II Аутосимпатия
«сырой балл» Накопленные частоты (в %) «сырой балл» Накопленные частоты (в %)
  1,67   0,33
  4,00   3,67
  6,00   9,00
  9,33   16,00
  16,00   21,67
  25,33   28,00
  44,67   37,33
  34,00   47,00
  58,67   58,00
  71,33   69,67
  80,00   77,33
  86,67   86,00
  91,33   90,67
  96,67   96,67
  99,67   98,33
  100,00   99,67
      100,00
Фактор III Ожидаемое отношение от других
«сырой балл» Накопленные частоты (в %) «сырой балл» Накопленные частоты (в %)
  0,00   17,67
  0,00   27,33
  0,67   39,67
  1,00   53,00
  3,33   72,33
  6,00   91,33
  9,00   100,00

Таблица 1 (продолжение)

Фактор IV Самоинтерес Фактор 1 Самоуверенность
«сырой балл» Накопленные частоты (в %) «сырой балл» Накопленные частоты (в %)
  0,67   3,77
  2,00   7,33
  5,33   16,67
  16,00   29,33
  29,00   47,67
  49,67   65,67
  71,33   81,33
  92,33   92,33
  100,00   100,00
Фактор 2 Отношение других Фактор 3 Самопринятие
«сырой балл» Накопленные частоты (в %) «сырой балл» Накопленные частоты (в %)
  0,00   2,67
  0,67   7,67
  3,67   16,67
  7,33   34,33
  15,00   50,67
  32,00   70,67
  51,33   89,67
  80,00   100,00
  100,00    
Фактор 4 Саморуководство Фактор 5 Самообвинение
«сырой балл» Накопленные частоты (в %) «сырой балл» Накопленные частоты (в %)
  3,00   1,67
  9,67   4,67
  25,67   15,00
  38,33   27,67
  60,33   43,33
  79,67   60,67
  92,00   81,67
  100,00   96,67
      100,00

Таблица 1 (продолжение)

Фактор 6 Самоинтерес Фактор 7 Самопонимание
«сырой балл» Накопленные частоты (в %) «сырой балл» Накопленные частоты (в %)
  0,67   4,33
  3,00   21,33
  11,33   43,33
  20,00   68,67
  34,33   83,67
  54,67   94,00
  80,00   99,33
  100,00   100,00

Величины показателей указывают на степень выраженности конкретного признака. Если показатель меньше 50 – признак не выражен; если 50-74 – признак выражен; если больше 74 – признак ярко выражен.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 264. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия