Раздел 10. Методические указания студентам по освоению дисциплиныВ течение семестра студенты осуществляют учебные действия на лекционных занятиях, выполняют задания по указанию преподавателя, готовятся к каждому практическому и лабораторному занятию. Контроль эффективности самостоятельной работы студентов осуществляется: § путем проверки их конспектов по изучению литературных источников, § путем выполнения учебных действий: § выступление с докладом по обсуждаемой проблеме, участие в дискуссии студента на практическом занятии; § учебное действие при ответах на контрольные вопросы темы; § проверки выполнения ими учебных заданий и практических задач, предусмотренных для самостоятельной отработки. Количество заданий, предлагаемых для самостоятельной работы студентам, определяются их сложностью и с учетом соотношения часов аудиторной и самостоятельной работы. Выполнение всех самостоятельных заданий является необходимым условием допуска к защите курсового проекта и к экзамену по теоретическому курсу. Преподавание и изучение учебной дисциплины осуществляется в виде лекций, практических и лабораторных занятий, групповых и индивидуальных консультаций, самостоятельной работы студентов. В качестве контрольно-развивающих форм используются задачи. Методические рекомендации студентам в период работы на лекционных занятиях. Основу теоретического обучения студентов составляют лекции. На лекциях особое внимание уделяется не только усвоению студентами изучаемых проблем, но и стимулированию их активной познавательной деятельности, творческого мышления, развитию научного мировоззрения, профессионально-значимых свойств и качеств. Лекции по учебной дисциплине проводятся, как правило, как проблемные в форме диалога или деловой игры (интерактивные). Осуществляя учебные действия на лекционных занятиях, студенты должны внимательно воспринимать действия преподавателя, запоминать складывающиеся образы, мыслить, добиваться понимания изучаемого предмета, применения знаний на практике, при решении учебно-профессиональных задач. Студенты должны аккуратно вести конспект. В случае недопонимания какой-либо части предмета следует задать вопрос в установленном порядке преподавателю. В процессе работы на лекции необходимо также выполнять в конспектах модели изучаемого предмета (модели, схемы, чертежи и т.д.), которые использует преподаватель. Лекционное занятие должно быть содержательным, проблемным, диалоговым, интересным, эффективным, отличаться новизной рассмотрения учебных вопросов. Студентам, изучающим курс, рекомендуется расширять, углублять, закреплять усвоенные знания во время самостоятельной работы, особенно при подготовке к практическим занятиям, изучать и конспектировать не только обязательную, но и дополнительную литературу. Методические рекомендации по организации СРС при подготовке к практическим занятиям. По наиболее сложным проблемам учебной дисциплины проводятся практические занятия. Их главной задачей является углубление и закрепление теоретических знаний у студентов, формирование и развитие у них умений и навыков применения знаний для успешного решения прикладных задач моделирования сложного программного продукта. Подготовка студентов к практическому занятию включает:
При проведении практических занятий уделяется особое внимание заданиям, предполагающим не только воспроизведение студентами знаний, но и направленных на развитие у них практических умений и навыков, а так же творческого мышления, научного мировоззрения, профессиональных представлений и способностей (репродуктивный характер СРС). Для лучшего усвоения и закрепления материала по данной дисциплине помимо конспектов лекций, студентам необходимо научиться работать с обязательной и дополнительной литературой. Изучение дисциплины предполагает отслеживание публикаций в периодических изданиях и работу с INTERNET. При подготовке к практическим занятиям студенты должны прочитать записи лекций, изучить рекомендованную литературу, ответить на вопросы и выполнить задания для самостоятельной работы. Особое внимание следует уделить осмыслению алгоритма методологии проектирования. Целесообразно готовиться к практическим занятиям за 1- 2 дня до их начала, а именно: на основе изучения рекомендованной литературы выписать в контекст основные категории и понятия по учебной дисциплине, подготовить развернутые планы ответов и краткое содержание выполненных заданий. Студент должен быть готов к контрольным опросам на каждом учебном занятии. Одобряются и поощряются инициативные выступления с докладами и рефератами по темам практических занятий. Методические рекомендации по организации СРС при подготовке к лабораторным занятиям. Теоретические умения и практические навыки закрепляются при выполнении практических (учебно-профессиональных) задач на лабораторных работах. При проведении лабораторных занятий требуется проводить: § анализ проблем ной ситуации каждого этапа моделирования; § самостоятельный выбор и обоснование средств и методов решения поставленных задач; § самостоятельный выбор способов решения поставленных задач (продуктивный характер СРС). При подготовке к лабораторным занятиям студенты должны прочитать записи лекций и конспекты практических занятий, ответить на вопросы и выполнить задания для самостоятельной работы. Особое внимание следует уделить осмыслению алгоритма методологии проектирования. Целесообразно готовиться к практическим занятиям за 1- 2 дня до их начала, а именно: на основе изучения рекомендованной литературы подготовить алгоритм решения поставленных задач. Методические рекомендации студентам по подготовке к выполнению курсового проекта. Курсовой проект представляет собой законченный проект разработки модуля ИС по самостоятельно выбранной магистрантом индивидуальной теме. При выполнении курсового проекта магистранты должны прочитать записи лекций, изучить рекомендованную литературу, восстановить последовательность действий по моделированию, проделанную на практических и лабораторных занятиях, выполнить самостоятельно задания этапов моделирования по теме курсового проекта. Особое внимание следует уделить осмыслению алгоритма методологии проектирования. Для защиты подготавливается не только программный продукт в электронном виде, но и вся проектная документация в виде пояснительной записки. Более подробные рекомендации по ведению курсового проекта изложены в методических указаниях [3]. На защите КП каждый студент должен быть готов к отстаиванию правильности своего решения и верности избранного им метода. Методические рекомендации студентам по подготовке к экзамену. При подготовке к экзамену студент должен повторно изучить конспекты лекций и рекомендованную литературу, просмотреть решения основных задач, решенных самостоятельно и на практических и лабораторных работах и включенных в курсовой проект, а также составить письменные ответы на все вопросы, вынесенные на экзамен. При проведении экзамена допускается использование любых источников информации, подготовленных во время аудиторных занятий или при самостоятельной работе студента, а также доступен Internet, но магистрант должен быть готов к тому, что все ответы на теоретические вопросы должны демонстрировать понимание студента рассматриваемой по билету проблемы Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы по изучению литературных источников. При организации самостоятельной работы, следует обратить особое внимание на регулярность изучения основной и дополнительной литературы, конспекта лекций, а также выполнения домашних заданий. В период изучения литературных источников необходимо также вести конспект. В случае затруднений необходимо обратиться к преподавателю за разъяснениями.
|
