Студопедия — ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ.






Опыт 1. Зависимость поляризуемости изоэлектронных катионов от их заряда и радиуса иона.

В одну пробирку налейте 2-3 мл. раствора (желтый осадок), в другую – раствора . В каждую из пробирок добавьте немного раствора (до выпадения осадков). Запишите уравнения реакций в ионной форме.

Имеют ли окраску катионы и в растворах нитратов серебра и кадмия? Какой цвет имеют кристаллические вещества и ? По интенсивности окраски полученных солей сделайте вывод о сравнительной поляризуемости катионов и в кристаллических решетках хроматов серебра и кадмия.

В табл. 4.1 запишите результаты наблюдений, общий вывод и характеристики катионов: электронную формулу внешнего квантового слоя и величины радиусов r (табл. 5.1).

Убеждаемся, что катионы и являются изоэлектронными, значения радиусов их достаточно близки, но один из них обладает меньшим положительным зарядом, и, следовательно, большой поляризуемостью (значения см. в табл. 5.2).

Таблица 4.1

КАТИОН ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМУЛА ВНЕШНЕГО КВАНТОВОГО СЛОЯ r, ЦВЕТ И ФОРМУЛА ОСАДКА СОЛИ ВЫВОД

 

Опыт 2. Зависимость поляризуемости изоэлектронных анионов от их заряда и радиуса иона.

В две пробирки налейте по 2-3 мл раствора . В одну из них добавьте немного раствора в другую – раствора (до выпадения осадков).

Имеют ли окраску анионы и в растворах хлорида натрия и сульфида натрия? Какой цвет имеют кристаллические вещества и ? По интенсивности окраски полученных солей сделайте вывод о сравнительной поляризуемости анионов и в кристаллических решетках хлорида и сульфида свинца.

В табл. 4.2 запишите результаты наблюдений, общий вывод и характеристики анионов: электронную формулу внешнего квантового слоя и величину радиусов r (см. табл. 5.1).

Убеждаемся, что анионы и являются изоэлектронными, радиусы их близки по величине, но один из анионов обладает большим отрицательным зарядом, и, следовательно, большей поляризуемостью под действием поляризующего катиона (значение a см. табл. 5.2).

 

Таблица 4.2

АНИОН ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМУЛА ВНЕШНЕГО КВАНТОВОГО СЛОЯ r, ЦВЕТ И ФОРМУЛА ОСАДКА СОЛИ ВЫВОД

 

Опыт 3. Зависимость растворимости солей от взаимной поляризации ионов в кристаллической решетке.

Полученные во втором опыте осадки PbCl2 и PbS обладают различной растворимостью. Нагрейте пробирки с этими осадками (или добавьте в них горячей воды). Какой из осадков растворяется при нагревании (следовательно, характеризуется большей долей ионной связи в кристаллической решетке)?

В табл. 4.3 запишите результаты наблюдений и общий вывод. Рассчитайте, какая разность между величинами ЭО (Dχ) существует в соединениях PbCl2 и PbS, и какой доле ионной связи она соответствует (табл. 5.3, 5.4). Убеждаемся, что доля ионной связи в соединении значительно выше.

Таблица 4.3

ФОРМУЛА ОСАДКА СОЛИ ЭО ДОЛЯ ИОННОЙ СВЯЗИ В % РАСТВОРИМОСТЬ ОСАДКА СОЛИ В ГОРЯЧЕЙ ВОДЕ ВЫВОД

 

Опыт 4. Зависимость поляризуемости однозарядных аналогичных электронных анионов от величины их радиусов.

В три пробирки налейте по 2-3 мл раствора . В одну добавьте раствор , в другую KBr, в третью – раствор KI (до выпадения осадков). Имеют ли окраску анионы , , в растворах хлорида, бромида и иодида калия? Какой цвет имеют кристаллические вещества , , ? По интенсивности окраски полученных солей сделайте вывод о сравнительной поляризуемости анионов , , в кристаллических решетках хлорида, бромида и иодида свинца.

В табл. 4.4 запишите результаты наблюдений, вывод и характеристики анионов: электронную формулу внешнего квантового слоя и величины их радиусов (табл. 5.1).

Убеждаемся, что анионы , , являются изоэлектронными, обладают одинаковым отрицательным зарядом, но различными величинами радиусов. Один из анионов имеет наибольший радиус, следовательно, характеризуется наибольшей поляризуемостью под действием поляризующего катиона (значения a и ПП см. в табл. 5.2).

Таблица4. 4

АНИОН ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМУЛА ВНЕШНЕГО КВАНТОВОГО СЛОЯ r, ЦВЕТ И ФОРМУЛА ОСАДКА СОЛИ ВЫВОД

Опыт 5. Зависимость цветности комплексных ионов меди от поляризуемости молекул лигандов.

Налейте немного воды в пробирку и растворите в ней небольшое количество безводного сульфата меди . Какой цвет имеет это кристаллическое вещество и какой цвет приобретает раствор? Добавьте в эту же пробирку несколько капель концентрированного раствора (). Как изменится окраска раствора? Напишите в ионной форме уравнения реакций образования комплексных ионов [ ] и [ ] .

Запишите в табл. 4.5 результаты наблюдений и характеристики поляризуемости и поляризующего действия катиона , а также поляризуемости молекул и (смотри таблицу 5.2). Сделайте вывод о зависимости между интенсивностью окраски полученных комплексных ионов и поляризуемостью молекул – лигандов и . В данном опыте проявляется поляризующее действие катиона ,поляризуемость которого весьма невилика,а поляризующее действие значительно выше 9 см3 (табл. 5.2).

Таблица 4.5

КАТИОН ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМУЛА ВНЕШНЕГО КВАНТОВОГО СЛОЯ a ПП ЦВЕТ В КРИСТАЛЛИЧ. ВЕЩЕСТВЕ ФОРМУЛА И ЦВЕТ КОМПЛЕКС-НОГО ИОНА ВЫВОД

 

 








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 232. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия