Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Словарь. процесс приспособления к меняющимся природным факторам среды.





Адаптация —

процесс приспособления к меняющимся природным факторам среды.

Выученная беспомощность —

специфическое поведение пассивности, которому обучается животное или человек в ситуа­ции, когда при любой тактике поведения организм получает неизбегаемое негативное под­крепление

Иммунодепрессия —

снижение активности иммунной системы, повышающее вероятность возникновения инфек­ционных заболеваний, способствующее усилению аутоиммунных заболеваний, изменению роста опухолей Кортизол непосредственно снижает активность иммунной системы. Рецеп­торы к кортизолу существуют у всех типов лимфоцитов, и иммунодепрессия осуществляет­ся через них. Поскольку выработка кортизола контролируется центральной нервной систе­мой, активность структур мозга непосредственно влияет на состояние иммунной системы.

Копинг—

способ, который использует человек, чтобы справиться со стрессовой ситуацией. Можно вы­делить проблемноцентрированный копинг, проявляющийся в том, что субъект предпринимает разнообразные попытки решить возникшую у него проблему и тем самым выйти из стресса. Противоположностью такого рода копинга является эмоциоцентрированный копинг, при ко­тором человек полностью поглощен своими эмоциями и не пытается вырваться из ситуации, приведшей к стрессу.

Общий адаптационный синдром —

изменения в организме под воздействием сверхсильного раздражителя. Он назван “общим”, поскольку вызывался обстоятельствами, приводящими к изменению в организме в целом; “адаптационным”, поскольку имел приспособительное значение, мобилизуя ресурсы орга­низма в тяжелых условиях; “синдромом”, потому что его отдельные проявления координи-


рованы и отчасти взаимозависимы Он включает в себя “триаду Селье” 1 Инволюцию (уменьшение) тимуса (вилочковой железы), селезенки, лимфатических узлов, жировой тка­ни, 2 Изъязвление желудка и желудочно-кишечного тракта, 3 Исчезновение гранул корти-костероидов в надпочечниках и увеличение коркового слоя надпочечников

Патогенное следствие стрессовой реакции —

увеличение числа свободных радикалов — высокоактивных соединений, накапливающихся при разобщении механизмов клеточного дыхания и окислительного фосфорилирования в митохондрии клетки при избытке гормонов стресса Образованные таким путем свободные радикалы могут взаимодействовать со всеми находящимися в клетке веществами (в том чис­ле ферментами, липидами мембраны, ДНК), повреждая их и нарушая возможность нормаль­ного функционирования Они же могут повреждать сосудистую стенку, что в дальнейшем повышает вероятность развития сердечно-сосудистых заболеваний

Стресс —

реакция организма на сверхсильное воздействие

Стресс острый —

реакция организма на краткосрочное сверхсильное воздействие, которое часто имеет трени­рующее значение

Хронический стресс —

реакция организма на длительное сверхсильное воздействие (например, переохлаждение, по­стоянные эмоциональные переживания) Истощает организм и способствует проявлению за­болеваний, называемых болезнями адаптации

Стрессор —

сверхсильное воздействие, вызывающее стресс

Контрольные вопросы

1. Что такое стресс и стрессор?

2. Опишите общий адаптационный синдром.

3. Стадии развития стресса

4. Характеристика острого и хронического стресса

5. Стресс физический и эмоциональный

6. Стресс и возраст

7. Копинг и его виды.

8. Индивидуальные особенности реагирования людей на стресс

9. Опишите явление выученной беспомощности.

10. Влияние социально значимого стресса на восприятие эмоциональной инфор­
мации

11. Механизмы иммунодепрессии, обусловленной стрессом

12. Цг нтральная регуляция стрессовых реакций.

13. Что такое адаптация9

14. Психофизиологические механизмы приспособления человека к новым усло­
виям среды

15. Что такое незавершенная адаптация9

16. Роль функциональной асимметрии в процессе адаптации человека к новым
природным факторам


Глава 4







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 200. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия