Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цианобактерии в отличие от сапротрофов осуществляют


 

 

А – основная паренхима; Б – ситовидные трубки; В – клетки-спутницы;

Г – спиральный сосуд; Д – склеренхима; Е – пористый сосуд;

Ж – кольчатый сосуд.

 

Всероссийская олимпиада школьников 2015-2016 гг.

 
Обозначения              
Структуры              

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

Биология 7 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Наиболее крупная систематическая категория, в которую объединяют высшие растения:


а) вид

б) класс

в) царство

г) отдел


Бактерии являются возбудителями


а) энцефалита

б) чумы

в) коревой краснухи

г) гепатита


3. Без участия бактерий и грибов производится:


а) уксус

б) сыр

в) чай (черный)

г) мармелад


Цианобактерии в отличие от сапротрофов осуществляют


а) дыхание

б) брожение

в) гниение

г) фотосинтез


5. Спорами не размножаются:


а) грибы

б) папоротники

в) голосеменные

г) водоросли


6 Тела грибов образованы:


а) мицелием

б) микоризой

в) ризоидами

г) конидиями


7. Стенки клеток грибов преимущественно содержат:


а) глюкозу

б) целлюлозу

в) пектин

г) хитин


8. Бодяк полевой размножается:


а) клубнями

б) корневищами

в) отводками

г) корневыми отпрысками


9. Флоэма относится к ткани, которая является:


а) образовательной в) проводящей

б) основной г) механической


10. Зоны корня располагаются в следующем порядке:

а) корневой чехлик → деления → роста → всасывания → проведения

б) корневой чехлик → роста → деления → проведения → всасывания

в) корневой чехлик → проведения → роста → всасывания → деления

г) корневой чехлик → всасывания → роста → деления → проведения


11. Из каких высших растений образовался бурый уголь:


а) хвощи

б) папоротники

в) голосеменные

г) древовидные цветковые


12. Конечные продукты метаболизма удаляются у инфузории – туфельки через:


а) порошицу

б) анальное отверстие

в) сократительные вакуоли

г) клеточный рот (цитостом)





<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Растений, опыляемых | Кластарға арналған «Жалпы биология» курсының күнтізбелік жоспарына Түсінік хат

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 321. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия