Студопедия — Барометрического нивелирования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Барометрического нивелирования






………………………………………………............................................  
……………………………………………………………………………  
……………………………обл………………………………………р-н  
Барометр-анероид номер……….фабрика……………………………  
Аттестат номердата проверки…………………………..........  
Расстояния определены..........................................................................  
Работу производили……………………………………………………  
…………………………………………………….  
………………………………………………….....  
…………………………………………………….  
…………………………………………………….  

После этого бригада отправляется на первую точку хода, где каждый участник начинает выполнять свои обязанности.

Работа в точке 1. Наблюдатель держит анероид на высоте груди и по возможности в тени. Открыв футляр и выждав 2 минуты, чтобы давление воздуха внутри прибора сравнялось с наружным, согнутым пальцем слегка постукивают по стеклу анероида. Это необходимо для преодоления трения в деталях прибора. Убедившись, что стрелка анероида стоит на месте, наблюдатель делает отсчеты по шкале прибора и термометра. Предположим, что отсчёты оказались 771,02 мм и 23°. Вычислитель записывает эти величины в графы 4 и 5 журнала (табл.11), в графу 6 − время наблюдения. Конечно, предварительно должны быть заполнены графы 1 и 3.

Один участник определяет по компасу азимут направления на точку 2 и записывает его в абрис, затем набрасывает в блокноте схему местности точки 1 и предстоящего пути, после чего идёт к точке 2, считая шаги.

Работа в очке 2. Придя в точку 2, переводят шаги в метры, число последних записывают в графу 2. Затем определяют давление атмосферы и температуру воздуха, например: 771,40 мм и 23,8°.

Имея записи показаний приборов на двух соседних станциях, приступают к первичной обработке журнала.

Первичная обработка журнала состоит в следующем (табл. 11). Вычисляют среднюю температуру на первой и второй станциях (+23,4°) и записывают её в графу 7, в графу 8 заносят среднее давление на этих же станциях, т.е. 771,21 мм; в графу 9 − величину барометрической ступени (11,28), которую находят в таблице по средней температуре и давлению; в графу 10 − разность давлений на первой и второй станциях, т.е. − 0,38 мм. Обязательно ставят знак плюс или минус. Затем полученную разность давлений умножают на барометрическую ступень и получают округлённое превышение − 4,29 м, которое записывают в графу 11 (это вычисленные превышения) на строке между станциями первой и второй. Так, производя полевые работы, проходим прямой и обратный ход. Съёмка производится по тем же самым точкам, данные заносят в журнал барометрического нивелирования.

Закончив ходы и вычислив все превышения, производим проверку, для этого подсчитываем алгебраическую сумму превышений прямого и обратного ходов, она должна быть равна 0. Если этого не получилось, а это, как правило, и бывает, то тогда полученную разность в превышениях прямого и обратного ходов (а она должна быть не более 6 м) расписывают с противоположным знаком к каждому превышению разделив их равномерно на все станции хода. В исправленных превышениях алгебраическая сумма должна быть равна 0.

 


Таблица 11

Журнал барометрического нивелирования.

 

точ-ки Рас- стоя- ние, м Название станции Показания анероида Время наблю-дения Т12 2 сº; В12 2 мм Баромет-рическая ступень, м Разность давления 12), мм Превышение Высота станции точки
Т(сº) В(мм) выч. испр.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
    ОмГАУ +23 771,02 1235         +0,8   104,97  
            23,4 771,21 11,28 -0,38 -4,29 -3,49    
    Холм +23,8 771,40 1249         +0,8   101,48  
            23,9 771,78 11,31 -0,76 -8,60 -7,80    
    Д. радио +24 772,16 1259         +0,8   93,68  
            26,8 773,64 11,32 -2,96 -33,51 -32,71    
    Б. Иртыша +29,5 775,12 1308         +0,8   60,97  
            29,5 775,12 11,47          
    Б. Иртыша +29,5 775,12 1313         +0,8   60,97  
            28,5 773,74 11,43 +2,81 +32,12 +32,92    
    Д. радио +27,4 772,31 1318         +0,8   93,89  
            26,7 772,15 11,43 +0,30 +3,43 +4,23    
    Холм +25,9 772,01 1323         +0,81   98,12  
            25,9 771,75 11,39 +0,53 +6,04 +6,85    
    ОмГАУ +23 771,02 1235             104,97  
                  Σh+=41,59 Σh+=44,30  
                  Σh-=46,40 Σh-=44,30  
                  fh= -4,81 fh=0  

Пример. Сумма превышений прямого хода равна +41,59 м, а сумма превышений обратного хода равна −46,40 м, разница равна −4,81 м. Станций в нашем примере хода прямого − 4 и обратного − 4, но у нас станции 4 и 5 − это берег реки, и в превышение между ними мы поправку вводить не будем. Это значит на каждое превышение меж-ду станциями 1−2, 2−3, 3−4, 5−6, 6−7, поправка будет +0,8 м, а на превышение 7−8 поправка будет +0,81 м.

После этого вычисляют исправленные превышения и записывают их в графу 12. Алгебраическая сумма исправленных превышений с плюсом и минусом должна быть равна 0, в этом случае работа выполнена правильно. Затем вычисляют высоты точек хода путём последовательного алгебраического суммирования высоты предыдущей точки и превышения относительно неё. В конце должны получить высоту исходной точки.

По вычисленным высотам строят профиль на миллиметровой бумаге, что позволяет откладывать нужные расстояния без помощи циркуля-измерителя. На профиле в горизонтальном направлении откладывают расстояния между соседними точками, в вертикальном − высоты точек.

Вертикальный масштаб принимают в 10 раз крупнее горизонтального. Последний же зависит от расстояний между точками и длины хода: чем реже точки и длиннее ход, тем мельче масштаб. В условиях полевой практики горизонтальный масштаб устанавливает руководитель, после чего приступают к построению профиля, которое описано в разделе «Ватерпасовка».

Закончив камеральные работы, бригада сдаст документы:

1. Журнал барометрического нивелирования (таблица 11).

2. План хода (приложение 12).

3. Профиль (приложение 13).

 

 

Приложение 12

План глазомерной съёмки трассы барометрического нивелирования
 
ИРТЫШ Масштаб 1:1000 Бригада № 1 14.06. 1995 г.

Приложение 13.

Бригада №1 16.06.1995 г.








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 230. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия