Студопедия — Братск 2013
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Братск 2013






 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФГБОУ ВПО «ИГУ»

ФГБОУ ВПО «ИГУ» филиал в г. Братске

Кафедра правовых дисциплин

 

 

  Утверждаю ______________________________ “____”______________20__ г.

 

 

Рабочая программа дисциплины (модуля)

 

 

Наименование дисциплины Д.3.4 Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности

 

Рекомендуется для направления (ий) подготовки специальности (ей)

 

030900.62 Юриспруденция

Степень (квалификация) выпускника Бакалавр

 

Согласовано с УМК филиала ФГБОУ ВПО «ИГУ» в г. Братске     Протокол № ___ от «___» __________ 20___ г.   Председатель Кедрин В.С. Рекомендовано кафедрой: Протокол № ___ От «___» ____________ 20___ г. Зав.кафедрой Замарацкая О.А.

Братск 2013


Содержание

 

   
1. Цели и задачи дисциплины (модуля)  
2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП.  
3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля)  
4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы  
5. Содержание дисциплины (модуля) 5.1 Содержание разделов и тем дисциплины (модуля) 5.2 Разделы дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (модулями) 5.3 Разделы и темы дисциплин (модулей) и виды занятий  
6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ.  
7. Примерная тематика курсовых работ (проектов) (при наличии)  
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля): а) основная литература; б) дополнительная литература; в) программное обеспечение; г) базы данных, поисково-справочные и информационные системы  
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).  
10. Образовательные технологии  
11. Оценочные средства. (ОС).  

 

 

  1. Цели и задачи дисциплины (модуля):

- формирование знаний и умений, связанных с планированием, подготовкой и реализацией процесса обучения спецкурсу «Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности»;

- освоение различных технологий обучения дисциплине;

- применение норм и методов обучения с учетом уровня теоретической подготовки и специфики обучения.

 

  1. Место дисциплины в структуре ООП:

Спецкурс «Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности» относится к дисциплинам по выбору Д. 3.4. Данная дисциплина является одной из дополнительных, предназначенных для более углубленного изучения регламентации внешнеэкономической деятельности. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ (Б.1), прежде всего Логика; информационно – правового цикла (Б.2) и в процессе изучения курсов базовой общепрофессиональной части (Б.3): Б.3.4. Конституционное право, Б.3.6. Гражданское право, Б.3.16. Предпринимательское право, Б.3.18 Международное частное право и др.

Данную учебную дисциплину дополняет последующее освоение следующих дисциплин: Б.3.16. Предпринимательское право, В. 3.8. Коммерческое право.

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):

Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующих компетенций:

ОК – 7 – стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ПК-5 - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-6 - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-13 – способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.

 

В результате изучения дисциплины студент должен

иметь представление:

- о понятии и формах внешнеэкономической деятельности;

- об основах правового регулирования внешнеэкономической деятельности.

знать:

– сущность и особенности осуществления внешнеэкономической деятельности;

– методы государственного регулирования отдельных видов внешнеэкономической деятельности;

– систему нормативно-правовых актов и принципы их взаимодействия;

– проблемы регламентации рассматриваемой разновидности предпринимательской деятельности и возможные пути их урегулирования.

уметь:

– использовать систему знаний о правовом регулировании внешнеэкономической деятельности для разрешения конкретных практических ситуаций;

– определять необходимую правовую и документационную основу для совершения отдельных видов внешнеэкономических операций.

 

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 171. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия