Задание на курсовую работу по информатике для студентов специальности «Управление персоналом».

1. www.consultant.ru

2. www.garant.ru

3. www.tamognia.ru

4. www.tks.ru

5. www.tsouz.ru

6. www.kadis.ru

7. www.klerk.ru

8. www.nalog.ru

9. www.glavbukh.ru

10. www.buhgalteria.ru

11. www.ipbr.org

Задание на контрольную работу №1

Контрольная работа №1 состоит из трех задач, которые выполняются средствами текстового процессора WORD и включают в себя:

1. формирование титульного листа и произвольного текста из 5-10 строк по информатике (задача 1.1)

2. формирование прямоугольной таблицы включающую в себя учетные данные группы студентов из 10 человек (задача 1.3.)

3. формирование ответов на два вопроса по информатике и 5-10 строк каждый (задача 1.4);

Исходя из местных условий по указанию преподавателя контрольная работа может быть оформлена в трех вариантах:

1. распечатать контрольную работу на стандартных листах формата А4

2. создать соответствующий файл на компьютере

3. представить выполненную работу на дискете.

Задача 1.1 (выполняется без вариантов)
Средствами текстового процессора WORD выполнить следующие операции:

1. сформировать титульный лист контрольных работ 1,2 по следующему образцу:

МПС-РФРоссийский государственный открытый технический университет путей сообщения (Ярославский филиал) Контрольные работы 1,2по Информатике Студента 1 курса Иванова Н.А. (шифр 2000-АТС-2539) Ярославль-2001

1. набрать произвольный текст по информатике 5-10 строк

Задача 1.2
(без вариантов)

Сформировать на экране таблицу с учетными данными группы студентов из 10 человек по следующему образцу:
Таблица 1.
Учетные данные группы студентов

№ П/П	Фамилия, и.о.	Шифр	Курс	Группа

Задача 1.3.

(вариант выбирается по последней цифре учебного шифра)

Сформировать ответы на два вопроса по информатике (5-10 строк) согласно таблице 1.3.
Таблица 1.3.
Варианты вопросов задачи 1.3.

Последняя цифра шифра	Вопросы	Последняя цифра шифра	Вопросы
	1,11		6,16
	2,12		7,17
	3,13		8,18
	4,14		9,19
	5,15		10,20

Вопросы к задаче 1.3.

Вопрос 1. Дать определение информатики и её предмета исследования. Сформулировать основные понятия информатики.

Вопрос 2. Данные и их структуры. Единицы измерения информации в вычислительных системах.

Вопрос 3. Системы счисления. Применение двоичной и шестнадцатеричной систем счисления в вычислительных системах.

Вопрос 4. Кодирование информации в вычислительных системах (числовой, текстовой, графической и звуковой).

Вопрос 5. Современные информационные технологии. Общие сведения

Вопрос 6. Современные персональные компьютеры. Общие сведения. Структурная схема. Назначение отдельных элементов схемы.

Вопрос 7. Основные устройства персонального компьютера. (микропроцессор, КЭШ-память, ПЗУ, ОЗУ, системная шина). Общие сведения.
Вопрос 8. Периферийные устройства персонального компьютера.
(внешняя память, устройства ввода-вывода). Общие сведения.

Вопрос 9. Программное обеспечение персональных компьютеров. Назначение, структура, основные функции.

Вопрос 10. Системное программное обеспечение. Назначение, структура, основные функции.

Вопрос 11. Прикладное программное обеспечение. Назначение, структура, основные функции.

Вопрос 12. Современные компьютерные сети и их классификация. Назначение, структура, основные функции.

Вопрос 13. Локальные компьютерные сети. Назначение, структура, основные функции.

Вопрос 14. Корпоративные компьютерные сети. Назначение, структура, основные функции.

Вопрос 15. Глобальные компьютерные сети. Назначение, структура, основные функции.

Вопрос 16. Глобальная компьютерная сеть INTERNET. Общие сведения.

Вопрос 17. “Всемирная паутина” INTERNET (служба WWW).

Вопрос 18. Электронная почта INTERNET.(служба Е-MAIL). Общие сведения.

Вопрос 19. Адресация в INTERNET. Общие сведения.

Вопрос 20. Поисковые службы в INTERNET. Программа INTERNET EXPLORER. Общие сведения.

Задача 2.3 /в начало/
(Выполняется без вариантов)

Средствами табличного процессора EXCEL выполнить следующие операции:

1. сформировать на экране произвольный массив (матрицу) чисел размером 5х5 (пять строк, пять столбцов)

2. вычислить сведущие параметры сформированной матрицы:

3. максимальные и минимальные элементы по строкам и столбцам;

4. суммы элементов по строкам и столбцам;

5. общую сумму элементов матрицы;

6. определитель матрицы;

7. обратную матрицу;

8. сделать проверку получения обратной матрицы (перемножить исходную и обратную матрицы для получения единичной матрицы)

 

Задание на курсовую работу по информатике для студентов специальности «Управление персоналом».

 

1. Дать определения или объяснить следующие понятия:

1. Информатика

2. Информация

3. Информационные ресурсы

4. Информационные технологии

5. Центральный процессор

6. Оперативная память

7. Жесткий диск

8. Носитель информации

9. Флэш-память

10. Файл

11. Каталог (папка)

12. Операционная система

13. Транслятор

14. Интерпретатор

15. Прикладное программное обеспечение

16. Компьютерный вирус

17. Антивирусы

18. Строка заголовка

19. Основные элементы окна

20. Панель инструментов

21. Полоса прокрутки

22. Меню

23. Контекстное меню

24. Оконное меню

25. Технология Plug and Play

26. Операция Drag and Drop (перетаскивание объекта)

27. Пользовательский интерфейс

28. Рабочий стол

29. Значок

30. Панель задач

31. Ярлык

32. Проводник

33. Корзина

34. Портфель

35. Режим WYSIWIG

36. Текстовый редактор

37. Верстка текста

38. Курсор

39. Режим вставки

40. Режим замены

41. Многооконный режим

42. Активное окно

43. Абзац

44. Колонтитул

45. Шаблон

46. Буфер промежуточного хранения (буфер обмена)

47. Растровые шрифты

48. Векторные шрифты

49. Шрифты True Type

50. Кегль

51. Гарнитура шрифта

52. Стиль

53. Операции форматирования текста

54. Типы сносок. Как расставить сноски в документе редактора Word

55. Как расставить номера страниц в документе редактора Word

56. Опишите способы создания таблиц в документе редактора Word (не менее 2-х)

57. Как установить автоматическую расстановку переносов в словах документа редактора Word

58. Электронная таблица

59. Имена строк и столбцов ЭТ

60. Ячейка, адрес ячейки ЭТ

61. Блок ячеек, адрес блока ячеек

62. Текущая (активная) ячейка

63. Строка ввода

64. Рабочая книга. Как добавить новый лист в книгу

65. Типы данных, записываемых в ячейку ЭТ

66. Абсолютная ссылка (адрес). Приведите пример

67. Относительная ссылка (адрес). Приведите пример

68. Какие категории функций используются в ЭТ Microsoft Excel. Приведите несколько примеров функций и их назначение

69. Опишите процедуру создания диаграммы в ЭТ Microsoft Excel

70. Опишите способы форматирования ячеек в ЭТ Microsoft Excel

 

Ответы оформить в виде таблицы в редакторе Microsoft Word

 

Понятие	Содержание
Двойной щелчок	Последовательное двойное нажатие кнопки мыши, выполняемое быстро и подряд. Используется, например, для открытия файла.
…….	……….

 

Для ответа студент выбирает из списка 7 вопросов по значению цифры единиц номера зачетной книжки (например, № зач. книжки 00622 4. Отвечать на вопросы № 4,14,24,34,44,54,64).