Задание 1. (по 1 баллу за каждый правильный ответ; максимальный балл - 3)

 

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

Класс

Максимальное количество баллов – 63

Время выполнения – 45 минут

Выберите правильный ответ. Свой ответ занесите в таблицу.

 

1.1. Понятие «общества» включает в себя:

1) весь окружающий мир

2) природную среду обитания

3) способы взаимодействия людей

4) полный разрыв отношения с природой

1.2. Моральные нормы и законы существуют для того, чтобы

1) чтобы люди их не нарушали

2) чтобы утверждать справедливость

3) государство обеспечивало их выполнение

4) чтобы поддерживать установившиеся в обществе традиции

 

1.3. Обязанностью гражданина РФ является:

1) участие в выборах

2) уплата налогов и сборов

3) участие в работе судов

4) обращение в государственный орган с предложениями

 

1.1	1.2.	1.3.

 

 

Задание 2. (по 2 балла за каждый полностью верный ответ, при наличии 1 ошибки – 1 балл; максимальный балл - 8 баллов)

Выберите несколько верных ответов в каждом задании и занесите свой ответ в таблицу.

2.1. Что из перечисленного можно отнести к деятельности. Выпишите номера выбранных вами примеров.

1) лошадь везёт повозку;

2) река течёт от истока к устью;

3) человек строит дом;

4) ребёнок читает книгу;

5) паук плетёт паутину;

6) цветок тянется к свету;

7) пчела заготавливает мёд;

8) человек играет на гитаре.

2.2. Какие из указанных групп являются малыми:

1) скопление пассажиров на железнодорожном вокзале;

2) ученики одной школы;

3) приятельская компания на праздновании дня рождения;

4) учителя, работающие в одном классе.

2.3. Что из перечисленного характеризует семью?

1) Она основана на браке или кровном родстве

2) Её члены распространяют информацию о товарах и услугах

3) она стремится к завоеванию власти

4) её члены связаны общностью быта, взаимной помощью

5) объединяет людей, имеющих общие идеи, которые записаны в программе

2.4. Что из перечисленного относится к группам, образованным по демографическому признаку?

1) шахтеры;

2) филателисты;

3) молодежь;

4) авиадиспетчеры;

5) люди среднего возраста;

6) пенсионеры;

 

2.1	2.2	2.3	2.4

Задание 3. (по 1 баллу за каждое верное названное слово, по 2 балла за каждое верное объяснение; максимальный балл - 12)

Что является лишним в ряду? Объясните свой выбор.

 

1. Народность, каста, род, племя._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Искусство, наука, здравоохранение, образование __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Традиция, право, мораль, санкция __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Республика, монархия, федерация.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 4. (По 1 баллу за каждый правильно названный принцип; максимальный балл - 2)

По какому принципу образованы ряды? Напишите понятие, общее для каждого приведённого ниже ряда (оно может быть выражено одним словом или словосочетанием).

1) инцидент, компромисс, конкуренция

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) мышление, деятельность, творчество.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. (По 1 баллу за каждую правильную вставку; максимальный балл – 7)

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова или словосочетания, которые необходимо вставить на место пропусков.

Примерами _____ (А) группы, могут служить семья, класс, дружеская компания. Группа – реально существующее образование, объединяющее людей по каким-либо _____ (Б). Признаком, отличающим группу, можно считать существование какой-то общей ________ (В), подчинённой общей _________ (Г). В зависимости от длительности существования эти группы делятся на ________ (Д) и постоянные. Положение человека в группе определяется его ________ (Е), в соответствии с ним человек всегда играет какую-либо ______ (Ж).

1) Цель 2) Временный 3) Признак 4) Роль

5) Деятельность 6) Малая 7) Статус 8) Неформальный

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж

Задание 6. (по 1 баллу за каждое правильно отгаданное слово, 2 балла за правильное определение понятия; максимальный балл - 9)

Решите кроссворд. В выделенных клетках (по вертикали) получится ключевое слово. Запишите его определение.

По горизонтали:

1. Биосоциальное существо, создатель культуры.

2. Высший представительный орган власти.

3. Наказание, применяемое к нарушителю установленных норм и правил.

4. Круг людей, объединенных общностью цели, интересов, происхождения.

5. Лицо, избранное в законодательный или представительный орган.

6. Один из авторов теории разделения властей.

 

Ответ: _____________________________________________________________________________