Студопедия — Заражение гельминтозами
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Заражение гельминтозами






(Развернутая схема. Вега-тест)

Ф.И.О.________________________________ Общее заражение гельминтами----------% общей массы тела. Дата__________

№ п/п Заболевание Гельминт Шифр Показатель вега-теста  
А Трематоды Плоские Т-2Б5    
    черви      
  Клонорхоз Глисты желч. Т-2 Б7-Б5    
    пузыря      
  Парагонимоз Глисты легких Т-2 Г8-Г11    
  Фасциолез Печеночный Т-2 В5-В8    
    сосальщик      
  Описторхоз Печеночная Т-2 В9-Г1    
    двууска      
  Шистосомоз Глисты поло- Т-2 Д1-Е1    
    вой системы      
Б Нематоды Крупные Т-1Е4    
    черви      
  Аскаридоз Аскарида Т-1 ЖЗ-Ж8,    
      Ж9    
  Филяриоз Онхоцерка Т-2А2    
    (кожный)      
  Трихоцефалез Власоглав Т-2 БЗ-Б4    
  Трихинеллез Трихины Т-2А7-Б1    
    (мышечные) Б2    
  Стронгилоидоз Глисты ЖКТ Т-2 АЗ-А5    
  Кривоголовка Глисты Т-1 34-36    
    аппендикса      
  Энтеробиоз Острицы Т-1 31-32    
В Цестодозы Ленточные Т-2А1    
    черви      
  Гименолепидоз Карликовый Т-1 БЗ-Б5    
    цепень      
  Дипилидоз Собачий Т-1 А1-А4
    цепень  
  Дифилоботриоз Широкий Т-1 А5-А9
    лентец  
  Тениаринхоз Бычий цепень Т-1 В5-В6
  Тениоз Свиной Т-1 В7-В9
    цепень  
  Эхинококкоз Личинка Т-1 А10-В2
    цепня  
Г Бактериозы Простейшие Т-1 В11
  Лептоспироз Лептоспира Т-2 311
  Криптоспоридоз Глисты поло- Т-2Ж4
    вой системы  
  Токсоплазмоз Глисты го- Т-1 д!0 ЕЗ
    ловного мозга  
  Хламидиоз Глисты-раз- Т-2ЖЗ
  трихомониаз рупштели  
  Лямблиоз Лямблии Т-2 33-34
                 

ЧИСТЫЙ КИШЕЧНИК - ЗАЛОГ УСПЕХА В ДЕГЕЛЬМИНТИЗАЦИИ

«Разумный гонится не за тем, что приятно, а затем, чтобы избавиться от неприятностей». Аристотель

Опыт дегельминтизации возник в Школе здоровья «Надежда» как требование самой жизни. Программа предусматривает саногенное просвещение (саногенное — значит обучение человека поведению в природе и обществе в соответствии с Законами Природы). В книге «Человек — соль Земли» я изложила материалы этой программы, рассчитанной на 21 день пребывания в Школе здоровья. Но это было до паразитов... И все-таки.

Основа программы — очищение кишечника и раздельное питание. Не имеет смысла проводить избавление от глистов, не освободив желудочно-кишечный тракт (ЖКТ) от завалов гниющей пищи, яиц гельминтов, запоров, не восстановив порядок оптимального режима пищеварения в ЖКТ как в химическом комбинате по производству всего необходимого для крови.

Большинство людей сейчас имеют больной ЖКТ, колит, нарушение режима естественной дефекации
(опорожнение кишечника). Обычно мы проводим очищение кишечника с 5 до 7 утра. Время выбрано не случайно.

 

Нормальная физиология человеческого организма обеспечивает каждому органу два раза в сутки максимальную подачу энергии. Это «биологические часы». Дня ТОК (толстый отдел кишечника) с 5 до 7 утра — время использования энергии «биологических часов» для естественной дефекации. Если начать процесс очищения больного с завалами кишечника по «биологическим часам», нормальная физиология и естественная дефекация ТОК восстановится.

Очищение кишечника — не самоцель. Это подготовка к изгнанию глистов. Более 90 % паразитов живут в тонкой кишке. Надо вычистить кишечник так, чтобы изгоняемые черви-паразиты быстрее вышли из кишечника вон, не имели бы помех на своем пути до заднепроходного отверстия, продукты их распада не успели бы всосаться в слизистую кишечника
или еще хуже — пропитать застоявшиеся в ТОК каловые массы.

Промывание кишечника — это процедура № 1 и по порядку изучения, и по важности ее для здоровья. В шутку наши слушатели называют все, что связано с промыванием кишечника — и атрибуты, и нехитрый инвентарь, и саму процедуру — «клизматрон».

Сначала надо подготовить и настроить «клизматрон». Главное в нем — кружка Эсмарха. Придумал ее доктор Эсмарх. Первое ее назначение — предмет гигиены для женщин как баллон для спринцевания, вагинального орошения.
Она много раз меняла свои формы. Сейчас у нас применяется кружка, напоминающая резиновую грелку с открытым горлышком и длинной резиновой трубкой. Объем ее может быть разный. Лучше всего для взрослого человека — 2л.
Детям можно купить кружку с объемом 1 л. Некоторые родители приучают своих детей старше 1 года к кружке Эсмарха,
и ребенок быстро осваивает эту процедуру самостоятельно.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 188. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия