Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Электронные ресурсы удаленного доступа





  1. http://imp.rudn.ru/psychology/psychophysiology/index.html
  2. http://evolbiol.ru/markov_anthropogenes.htm
  3. http://www.sleepmed.ru/vein.htm

Критерии оценки результатов выполнения самостоятельной работы

Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента является оценка сформированности компетенций.

Оценка самостоятельной работы осуществляется в соответствии с Разделом 4 об аттестации учебной работы студентов института.

Баллы БРС присваиваются следующим образом:

- 30 баллов – самостоятельная работа выполнена в срок, в полном объеме, все работы достойны отличной оценки;

- 25 баллов – самостоятельная работа выполнена в срок, в полном объеме, все работы в среднем достойны хорошей оценки;

- 20 баллов – самостоятельная работа выполнена в срок, в полном объеме, все работы в среднем достойны удовлетворительной оценки;

- 10 баллов – самостоятельная работа выполнена в срок, в не полном объеме (не менее 75% заданий), все работы в среднем достойны оценки не ниже хорошей;

- 0 баллов – самостоятельная работа выполнена в срок, в полном объеме, все работы в среднем достойны неудовлетворительной оценки.

 

Примерные вопросы к зачету:

1. Биосоциальная природа человека.

2. Психическая деятельность как синтез сознания и подсознательного.

3. Предмет и методы психофизиологии.

4. Принцип доминанты в психофизиологии.

5. Принцип условного рефлекса в психофизиологии.

6. Основные детерминанты поведения.

7. Поведение и психика.

8. Витальные потребности человека.

9. Социальные потребности человека.

10. Идеальные потребности человека.

11. Сенситивные и критические периоды в развитии человека.

12. Психофизиология памяти.

13. Законы общения человека.

14. Психофизиология движений.

15. Психофизиология обучения.

16. Психофизиология ориентировочно-исследовательской деятельности.

17. Психофизиология принятия решения.

18. Восприятие и переработка информации.

19. Психофизиология речи.

20. Природная основа мышления и интеллекта.

21. Сон и его природа, психические процессы во сне.

22. Сновидения и их значение.

23. Эмоции, их природа и значение.

24. Сознание и его психофизиологические теории.

25. Функциональная асимметрия мозга человека.

26. Различия в психофизиологии мужчин и женщин.

27. Основы психотерапии и гипноза.

28. Методы психофизиологических исследований.

29. Системная психофизиология.

30. Прикладная психофизиология

 

 

РАЗДЕЛ 5. Информационное сопровождение дисциплины

Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

  1. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник. – М.: Аспект Пресс, 2007. - 373 с..
  2. Психофизиология: учебник для вузов / Под ред. Ю.И. Александрова. – 3-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2008. - 464 с.
  3. Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2010. – 416 с.

Перечень дополнительной учебной литературы, необходимой для основания дисциплины

  1. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: Учебник для вузов. – 3-е изд. / А.С. Батуев. – СПб: Питер, 2010. - 317 с.
  2. Батуев А.С. Социальное и биологическое в природе человека / А.С. Батуев. – СПб: ГИПСР, 2001.
  3. Батуев А.С. Что такое психофизиология/ А.С. Батуев. – СПБ: СПбГИПСР, 2001.
  4. Блюм Ф. Мозг, разум, поведение / Ф. Блюм, А. Лейзерсон. – М.: Мир, 1995. - 230 с.
  5. Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПБ: Питер, 2000. - 992 с.

9. Марков А. Эволюция человека. Кн.2. Обезьяны, нейроны и душа / А.Марков – М.: Астрель, 2012, 512 с.

  1. Ухтомский А.А. Заслуженный собеседник: Этика. Религия. Наука / А.А. Ухтомский – Рыбинск: Рыбинское подворье, 1997. - 576 с.
  2. Ухтомский А.А. Доминанта души: Из гуманитарного наследия / А.А. Ухтомский – Рыбинск: Рыбинское подворье, 2000. - 608 с.

12. Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. Издательство: Питер 2012. 168 с

5.3 Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимой для освоения дисциплины

  1. Психофизиология [Электронный ресцрс] / авт. Марютина Т.М., Кондаков И.М.. – Режим доступа: http://imp.rudn.ru/psychology/psychophysiology/3.html
  2. Медицина сна [Электронный ресцрс] / Сомнологический центр Минздравсоцразвития России. – Режим доступа: http://www.sleepmed.ru/vein.htm

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 185. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия