Причины, виды и последствия гидродинамических аварий

Учебник, стр. 112—115.

Задание 1. Вопросы и задания учебника.

Ответьте на вопросы 1, 2, 3 на стр. 115 учебника.

1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Заполните таблицы.

1. Используя материал учебника (стр. 109-110), составьте таблицу данных о прямом и косвенном ущербе, нанесенном прорывом плотины на Киселев­ском водохранилище в 1993 г.

 

Прямой ущерб

Косвенный ущерб

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

 

2. Заполните таблицу «Первая помощь при утоплении».

Порядок действий	«Бледное» утопление (кожа бледная, дыхание есть, обморок, нет реакции зрачка, немного пены в углах рта)	«Синее утопление» (кожи синюшная, обильные пенистые выделения изо рта и носа, дыхание и пульс отсутствуют, о легких вода)
1.	Подплываем к тонущему _____________________ (спереди, сзади)	Подплываем к тонущему_____________________ (спереди, сзади)
2.	Транспортируем его лицом __________________, голова ____________________________________ __________________________________________	Транспортируем его лицом ___________________, голова ____________________________________ ___________________________________________
3.	Проверяем_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	Проверяем ________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
4.	Если зубы сжаты — разжать __________________ ____________________________________________________________________________________	Если зубы сжаты — разжать__________________ ____________________________________________________________________________________
5.	Если язык запал, то_________________________ ____________________________________________________________________________________	Если язык запал, то_________________________ ____________________________________________________________________________________
6.	(Сердечная деятельность не прекра­щена)	При отсутствии пульса на сонной артерии: __________________________________________ ____________________________________________________________________________________
7.	(Дыхание не прекращено)	Восстанавливаем дыхание: __________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________
8.	(Воды в легких нет) Резко надавить на корень языка для появления рвотного рефлекса.	Удаляем воду из дыхательных пу­тей: пострадавшего кладем______________________ ____________________________________________________________________________________ , чтобы голова______________________________ __________________________________________ Если вода не выливается, делаем несколько _________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Потом резко надавить на корень языка для появления рвотного рефлекса и очищения

 

9.	Укладываем пострадавшего в «позу восстановления» т.е.: на ____________________, лицом ____________________________________, подогнув ___________________________________ ___________________________________________	После восстановления сердечной деятельности и дыхания укладываем пострадавшего в «позу восста­новления», т.е.: на ____________________, лицом ____________________________________, подогнув ___________________________________ ___________________________________________
10.	____	Приложить _________________________________ к голове ____________________________________
11.	Пришедшего в сознание _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	Пришедшего в сознание _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.	Конечности можно растереть _________________, но только по направлению ____________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________	Конечности можно растереть _________________, но только по направлению ____________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий, правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий

Учебник, стр. 118—122.

Задание 1. Вставьте в текст пропущенные слова и словосочетания.

Предупредительные меры по защите населения от последствий гидроди­намических аварий.

1. Своевременное оповещение населения о возможности катастрофического ________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Заблаговременная ________________________________ населения, сельскохозяйствен­ных животных, материальных и культурных ценностей из потенциально __________________________________________________

3. Частичное ограничение или _______________________ функционирование________________________________

__________________________________________________________________________________________________

расположенных в зоне возможного ____________________________________________________________________

 

Задание 2. Вопросы и задания учебника.

Ответьте на вопрос 1 и выполните задание 2, на стр. 122 учебника.

1. ________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Дайте определение.

Назовите специальные сигнальные знаки международного кода, выклады­ваемые для спасателей, находящихся в самолетах или вертолетах, в случае авто­номного существования, например на островке, посреди зоны затопления.

ЗНАКИ (выборочно)

I
II
X
F
K
L
LL