Лекция № 5. Заклинания креативной трансфигурации.

– Доброго дня, студенты, – проговорила Профессор, подходя к своему столу. – Сейчас мы с вами познакомимся с еще некоторыми заклинаниями креативной трансфигурации. Также нужно будет вспомнить и другие, изученные нами, ведь создание объектов с помощью готовых заклинаний мы заканчиваем. Несколько позже будем пытаться работать с формулой для свободного создания. Но это все потом. Сейчас взгляните на доску, –женщина взмахнула волшебной палочкой.

Перед вами написание и произношение трех новых заклинаний. Они, конечно, несколько сложнее ранее изучаемых нами и требуют осмысленности с вашей стороны. Ведь мыльные пузыри или искусственный снег вы можете создавать без вреда для людей, а то, что мы будем создавать сегодня, при неразумном использовании может стать причиной опасных ситуаций. Поэтому искренне надеюсь, что этого не произойдет, вы же уже взрослые и все понимающие дети. Позвольте продемонстрировать вам их действие.

Мисс Бербидж немного отдалилась от учеников и направила свою волшебную палочку в сторону окна.

– Это для вашей же безопасности. Просто, даже если объекты креативной трансфигурации создаются из воздуха, сделать что-то нехорошее они могут как живые. Apis, – в тот же миг из палочки стали вылетать пчелы. Одна за другой. Много пчел. Хорошо, что окно было раскрыто, и насекомые тянулись к солнцу.

Что ж, вы своими глазами видите действие этого заклинания, а теперь я покажу вам еще одно. А вас попрошу сидеть и не двигаться, потому что некоторых результат может напугать. Некоторых девушек, я бы сказала. Araneus, – медленно произнесла Чарити, указав палочкой на преподавательский стол. Из нее появился коричневый паук, тело и конечности которого полностью были покрыты маленькими волосками. Женщина создала вокруг него клетку. – Тарантул. Помните, что только мое воображение в данный момент захотело, чтобы из палочки создался именно тарантул? Ведь в мире великое множество паукообразных. И это заклинание не подразумевает появления определенного вида. Маг должен фантазировать. Вы, юные трансфигураторы, должны уметь фантазировать. Надеюсь, у вас это будет успешно получаться.

Ну и, наконец, последнее новое для вас заклинание. А для большинства и не новое. Мы часто используем его в быту, а кто-то и в других областях. Что же это?

Профессор достала из ящика стала круглую серебряную чашу и направила в нее волшебную палочку.

– А сейчас уже понимаете? Aquamenti! – чаша вмиг наполнилась прозрачной жидкостью. – Вода. Без нее мы просто никуда. И кто бы мог подумать, что создать ее можно вот так просто. Если однажды пресная вода закончится на земле, то маги смогут выжить. А быть может, сумеют даже спасти магглов. Да-а, в этом наша сила.

Теперь, прошу вас, найдите все изученные нами заклинания креативной трансфигурации и займитесь практикой. Не забудьте и про новые три. Я буду рядом и всегда смогу помочь в непредвиденных ситуациях. Поосторожнее с пчелами и пауками. А создавать змей, заклинание создания которых есть у вас в учебнике, я не советую. Этому я вас не учила и не буду, да и удалять вы их пока не умеете. Но все остальные заклинания, пожалуйста, используйте. Не забывайте про воображение. Покажите все, чему вы научились на уроках креативной трансфигурации.

Чарити присела за стол и стала наблюдать за учениками, искоса поглядывая на пушистого тарантула в клетке. Немного подождав, она навела на него палочку и произнесла заклинание исчезновения.