Используя информацию в таблице, составьте рассказ Мэри Коннор о себе.
1. Форма проведения воспитательного мероприятия. Название, где, когда и кем проведено. 2. Оценить правильность формулировки темы и воспитательных задач. Соответствует ли данное мероприятие воспитательным задачам коллектива класса. Отражено ли в задачах воздействие на сознание, чувства, поведение учащихся. 3. Состав участников мероприятия. 4. Проанализировать целесообразность выбора места и времени проведения мероприятия. 5. Анализ подготовительной работы, ее воздействия на классный коллектив. 6. Анализ содержания мероприятия:
7. Оценка методов и приемов: разнообразие видов деятельности, характер устных выступлений, использование наглядности, технических средств, заинтересованность и активность участников, познавательное значение. 8. Стиль общения, культура поведения участников мероприятия. 9. Организационная четкость проведения мероприятия, его продолжительность. 10. Воспитательная ценность мероприятия, его значение для дальнейшего развития коллектива, познавательных интересов, воспитания эстетических чувств и творческих способностей.
[1] Цели и задачи, данные в качестве примера, относятся к учебной ознакомительной практике на I курсе. ПРАКТИКУМ ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ И КОММУНИКАТВНЫХ НАВЫКОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) Unit 1. Personal Information. Meeting people.
Class assignments
- Hello! What’s your first name? - Mary. - Ok… and your last name (surname), please? - Stewart. - How do you spell that? - It’s S-T-E-W-A-R-T. - Thank you. How old are you? - I’m 29. - Good…Now, tell me your address, please. - It’s 37 Manor Road. - Pardon? - I live at 37 Manor Road. - Very well… What’s your phone number? - It’s 551-37-603-98. - Is it your cell phone number? - Yes, and my home number is 705-33-41. - Thanks… Have you got an e-mail address? - Yes. It is marystewart@mail.com. - What are you? / What’s your job (occupation)? / What do you do? - I am a physician. - What’s your medical insurance number? - Sorry, I don’t remember. В таблице представлена информация о Патрике Мерфи. Используя эту информацию, составьте диалог по плану после таблицы.
Woman: (surname) What’s your first name (surname), please? Man: ……………………………………………………………………………….. Woman: (spell) ……………………………………………………………………..? Man: ………………………………………………………………………………… Woman: (first name) ………………………………………………………………..? Man: ………………………………………………………………………………… Woman: (nationality) ………………………………………………………………..? Man: …………………………………………………………………………………. Woman: (address) ……………………………………………………………………? Man: …………………………………………………………………………………. Woman: (phone number) ……………………………………………………………..? Man: ………………………………………………………………………………….. Woman: (e-mail address) …………………………………………………………….? Man: ………………………………………………………………………………….. Woman: (married / single) ……………………………………………………………? Man: …………………………………………………………………………………..
Почитайте текст и ответьте на вопросы после него.
1) How old is Tom? 2) What nationality is he? 3) What nationality are his parents? 4) What are their jobs? 5) Are they divorced? 6) What is the name of Tom’s college? 7) What is his e-mail address? 8) Is Tom married? 9) What are his hobbies? 10) What do his twin-sisters do? 11) Is his cousin Jack at university now?
Используя информацию в таблице, составьте рассказ Мэри Коннор о себе.
Home assignments
|