Студопедия — Введение. • ФИО обучающегося/студента, № группы, специальность/профессия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. • ФИО обучающегося/студента, № группы, специальность/профессия






• ФИО обучающегося/студента, № группы, специальность/профессия

Матвеева Мария Владиславовна В21 Специальность 36. 02. 01 «Ветеринария»

 

2. Место проведения учебной практики, наименование, юридический

адрес Ветеринарная_клиника__Доверие_ул_Первамайская_43_________________________

3. Время проведения практики ______________________________

4. Освоение профессиональных компетенций во время практики:

 

Профессиональные компетенции Оценка результата по (5-ти балльной системе)
  ПК1.1- обеспечивать оптимальные условия содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными;      
  ПК1.2- организовывать и проводить профилактическую работу по предупреждению внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных;      
  ПК1.3- организовывать и проводить ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных;      

 

 

Дата Подпись руководителя практики

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

 

по учебной практике

 

ПМ 01.«Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно – санитарных мероприятий»

 

 

Студента курса отделения «Ветеринария»

 

Специальность 36. 02. 01 «Ветеринария»

Ф.И.О.____________________________________________________________

Группа ___________________________________________________________

 

Краснодар 2015

 

Рабочая тетрадь составлена в соответствии рабочей программе профессионального модуля утвержденной в 2014г. директором колледжа.

Согласовано: зам. директора по производственному обучению Орехова Г.И.
Утверждено: зам. директора по методической работе Строцкая И.М.

 


Разработчик: заведующий отделением «Ветеринария» Гнездилов И.Д.

 

 

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии отделения «Ветеринария» Протокол №_____от__________ Председатель цикловой комиссии ______________

 

 


Введение.

 

Учебная практика по ПМ 01.«Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно – санитарных мероприятий» является составной частью учебного процесса при подготовке специалистов по специальности 36.02.01. Учебная практика проводится согласно учебному плану и изучению студентами теоретического курса по профессиональному модулю.

Целью учебной практики по ПМ 01. «Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно – санитарных мероприятий» является закрепление и углубление профессиональных и общих компетенций.

В результате изучения профессионального модуля в ходе учебной практики, студент должен освоить профессиональные компетенции:

ПК1.1 - обеспечивать оптимальные условия содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными;

ПК1.2 - организовывать и проводить профилактическую работу по предупреждению внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных;

ПК1.3 - организовывать и проводить ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных;

Должен освоить общие компетенции, соответствующие основным видам профессиональной деятельности:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности,

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Должен приобрести практический опыт:

- участия в выполнении зоогигиенических, профилактических и ветеринарно – санитарных мероприятиях;

Функции руководителя практики от колледжа:

- оказывает методическую помощь студентам-практикантам в выполнении заданий по практике;

- контролирует правильность оформления документации студентами-практикантами;

- своевременно выявляет и принимает меры к устранению недостатков по организации учебной практики;







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 150. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия