Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ





«основи наукових досліджень»

 

Мета:формування у студентів системи знань про загальнонаукові і специфічні методи наукового дослідження, про основні категорії і принципи наукового дослідження.

Компетенції,які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:

Інструментальні компетенцїі:

- застосування норм чинного законодавства з питань вищої освіти України;

- використання новітніх інформаційних технологій при виконанні функціональних обов’язків;

- навички оперування інформацією (здатність отримувати та аналізувати інформацію з різних джерел);

- здатність вирішувати проблеми;

- здатність приймати рішення.

Міжособистісні компетенції:

- здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації;

- вміння виправляти свої помилки;

- здатність працювати в команді;

- поважне ставлення до культурних цінностей оточуючих людей.

Системні компетенції:

- здібність до навчання;

- здатність до творчості у процесі навчання та професійної діяльності;

- дослідницькі здібності;

- здатність застосовувати знання на практиці;

- здатність працювати автономно;

- відповідальність за якість;

- прагнення до успіху.

Спеціальні компетенції:

- здатність вирізняти особливості наукового пізнання;

- мати уявлення про структуру та закономірності наукового пізнання;

- володіти прийомами викладання наукових матеріалів;

- мати навички проведення наукових досліджень, праці з літературними джерелами;

- уміти працювати над науковим текстом, оформлювати наукову роботу;

- уміння аргументувати та доводити положення наукової роботи;

- здатність використовувати набуті знання у подальшому навчальному процесі;

- здатність правильно використовувати різні види бібліографічних каталогів.

 


ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Назва модуля, змістового модуля, теми  
 
 
Модуль І. Основи наукових досліджень  
Змістовий модуль 1. Наука та наукове пізнання  
Тема 1. Сутність наукового пізнання. Види пізнання, виникнення і розвиток наукового пізнання  
Тема 2. Структура наукового пізнання та його закономірності  
Тема 3. Методи і методологія наукових досліджень  
Тема 4. Закони і теорії в науковому дослідженні  
Тема 5. Аналогія. Види аналогій. Гіпотеза.  
Тема 6. Аргументація в науковому дослідженні  
Змістовий модуль 2. Етапи написання наукової роботи  
Тема 7. Структура і зміст етапів дослідницької роботи студентів  
Тема 8. Інформаційне забезпечення наукової роботи  
Тема 9. Методика наукової роботи  
Тема 10. Технологія роботи над науковим текстом. Психологія наукової творчості  
Тема 11. Процес підготовки рукопису наукової праці  
Тема 12. Оформлення наукової роботи і передача інформації  
Тема 13. Організація наукових досліджень в Україні. Правові основи в сфері науки і науково-технічної діяльності  
Модуль ІІ  
Індивідуальне науково-дослідне завдання  
Підсумковий контроль: ПМК  

Зміст навчальної дисципліни

«основи наукових досліджень»

Модуль І. Основи наукових досліджень

Змістовий модуль 1. Наука та наукове пізнання

Тема 1. Сутність наукового пізнання. Види пізнання, виникнення і розвиток наукового пізнання

Феномен повсякденного світу. Поняття повсякденного пізнання. Основні особливості наукового пізнання. Наука. Поняття, цілі та ознаки науки. Завдання та функції науки. Етапи становлення і розвитку науки. Наука і знання.

 

Тема 2. Структура наукового пізнання та його закономірності

Поняття «об’єкт» і «суб’єкт». Емпіричний і теоретичний рівень пізнання. Поняття наукової проблеми. Наукове дослідження. Наукова парадигма. Проблема істини наукового знання. Науковий результат. Пізнання і життя (практика).

 

Тема 3. Методи і методологія наукових досліджень

Методи дослідження. Емпіричні, теоретичні, методи, що використовуються на емпіричному і теоретичному рівнях. Спеціальні методи економічних досліджень. Методологія наукового пізнання. Категоріальний апарат наукового дослідження.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 195. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия