Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методы решения задачи поиска условного экстремума функции нескольких независимых переменных при оптимизации параметров системы.





 

Определение функции полезности на основе аппроксимации заключается в следующем. При рассмотрении исходов конкретной операции отыскиваются характерные точки, соответствующие, например, экстремумам функции полезности, а неизвестные значения между ними определяются некоторой известной зависимостью. Вид аппроксимации выбирается на основе имеющихся сведений или качественных соображений о показателях полезности исходов. На практике могут применяться многоступенчатая функция полезности. Наиболее простыми аппроксимациями являются одноступенчатое, косинусоидальное и треугольное представление функций полезности.

 

30.. Структурно-параметрическая модель: параметры системы и окружения, показатель эффективности и уравнения существования (ограничения на область возможных решений) при оптимизации параметров системы.

 

Задача выбора рациональных параметров проектируемого элемента (основная задача проектной эффективности), сведенная к задаче математического программирования (ЗМП), рассматривается как индикатор методической совместимости моделей ИТЛ и УЦП с основными принципами, методами и моделями СОП. Основные компоненты задачи системного проектирования в форме ЗМП, представленные на рис. 4, включают два пересекающихся методических блока [17,23]:

- задачу математического программирования [E, V];

- с хему операции в проектной эффективности [W. G].

Задача математического программирования (поиска условного экстремума целевой функции) включает в себя два непересекающихся компонента: формулировку целевой функции [E ] и набор ограничений [V].

Схема операции в проектной эффективностивключает в себя два непересекающихся компонента: формулировку показателя эффективности [W] и показателя затрат [G].

Пересекающимися компонентами задачи оптимизации параметров элемента сложной системы в рамках системного проектирования являются:

- вектор-решение (множество независимых переменных), однозначно и исчерпывающе описывающих варианты решений X={x1,xi,xn };

- процедура сравнения альтернативных вариантов решений.

Исследование взаимосвязи параметров проектируемого элемента направлено на решение основной проблемы системного проектирования - формирование множества независимых переменных (вектор-решения ЗМП) X = { xi }, i = 1,…n из совокупности параметров, описывающих внутренние свойства или состояния системы, которые выражаются через свойства (параметры) элементов системы i} и окружения j}.

Путем варьирования сочетания основных компонентов задачи системного проектирования в форме ЗМП, представленных на рис.4, сформулированы т.н. «прямая» и «обратная» (двойственная) формы ЗМП.

 

31.. Структурно-параметрический синтез: формирование множества альтернативных (допустимых) вариантов проектных решений, прямая и обратная (двойственная) задачи оптимизации параметров элементов (компонентов) системы.

 

Прямая задача оптимизации в форме ЗМП (исходя из максимума эффективности):

X: ⇔ Τ;, E: ⇔ W и V: ⇔ G, или:

W = W [Τ(Α, Β, Ψ, Z), Ř ] → max - целевая функция (показатель эффективности);

G = G [Τ(Α, Β, Z), Ř ] = Go - ограничение (дисциплинирующее условие) – показатель затрат.

Обратная (двойственная) задача оптимизации в форме ЗМП (исходя из минимума затрат):

X: ⇔ Π;, E: ⇔ G и V: ⇔ W, или:

G = G{[Π(Α) ⇔ Τ(Α, Β, Z)], Ř} → min - целевая функция (показатель затрат);

W = W{[Τ;(Α, Β, Ψ, ZΠ(Α)], Ř} = Wo - ограничение (показатель эффективности),

где X = {x1,…xi,…xn }. - независимые переменные (вектор-решение);

W = W [Τ(Α, Β, Ψ, Z), Ř ] - показатель эффективности;

G = G [Τ(Α, Β, Z), Ř ] = Go - показатель затрат.

Альтернативные варианты составляют некоторое множество A0, которое можно представить в виде [27]:

A0 = {a: аÎ Am; V (aμ)}, аμ Î А 0,

где: A0 - множество альтернативных (допустимых) вариантов проектируемого элемента;

Am - множество всех возможных вариантов элемента СТС;

a - элемент множества A0 (вариант решения);

aμ - конкретный μ- вариант проектируемого элемента, описываемый проектными параметрами {μπ1,… μπv,… μπz};

V (aμ) - правило, по которому в множество A0 отбираются альтернативные варианты, учитывающие специфику проектно-конструкторскойпроработки и удовлетворяющие особенностям ЗМП (ограничения, дисциплинирующие условия).

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 218. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия