Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Внутренние Внешние





 

Метод статистических испытаний (имитационное модели-

рование или метод Монте-Карло) – это способ исследования по-

ведения вероятностных систем в условиях, когда не известны в

полной мере внутренние взаимодействия в этих системах.

Метод заключается в воспроизведении исследуемого про-

цесса при помощи вероятностной математической модели. Одно

такое воспроизведение функционирования системы называют

реализацией или испытанием. Метод основан на многократных

испытаниях построенной модели с последующей статистической

обработкой полученных данных с целью определения числовых

характеристик исследуемого процесса в виде статистических

оценок его параметров. Этапы решения задачи статистического моделирования

СМО:

1. Определяется (моделируется) равномерно распределен-

ное случайное число.

2. Равномерно распределенные случайные числа преобра-

зуются в величины с заданным законом распределения (интервал

между требованиями, время ухода заявки из очереди, длитель-

ность обслуживания).

3. Определяются моменты наступления событий:

- поступление требований на обслуживание;

- уход требования из очереди;

- окончание обслуживания требования в каналах системы.

4. Моделируется функционирование СМО в целом и накап-

ливаются статистические данные о процессе обслуживания.

5. Устанавливается новый момент псотупления требования

в систему и вычислительная процедура повторяется.

6. Определяются показатели качества функционирования

СМЛ путем обработки результатов моделирования методами ма-

тематической статистики.

 

 

Понятие и сущность государства

Теории:

-теологическая (государство возникло по воле Бога. Оно идеально и неизменно. Это практическое воплощение власти Бога на Земле).

-патриархальная (государство естественная форма существования человеческой жизни. Государство – семья, власть правителя – продолжение отцовской власти.)

-договорная (союз людей, живущих на определенной территории и подчиняющихся верховной власти.)

-насилие (сильное племя захватило более слабое.)

-марксистская (классовая природа государства. Государство – организация политической власти экономически господствующего класса.)

В учебной литературе государство – единая политическая организация общества, которая распространяет свою власть на всю территорию страны и ее населения, располагающая для этого специальным аппаратом управления, издает распоряжения, обязательные для всех и обладает суверенитетом, гарантирует права и свободы его граждан, законность и правопорядок.

Определение сущности государства составляет одну из важнейших целей теории государства и права. Сущность государства - это смысл, главное звено, глубинное в нем, то, что определяет его содержание, назначение и функционирование. Таким главным, основополагающим в государстве являются власть, ее принадлежность, назначение и функционирование в обществе.

 

Основные признаки государства

Считается, что классические признаки гос-ва были сформулированы Энгельсом в книге «Происхождение семьи: частной собственности и государства».

-Пространственные пределы осуществления власти

-Наличие публичной власти (власть организационно оформлена выполняет только управленческую функцию, не совпадает со слоем населения, это единственный представитель общества)

-Государственный суверенитет (независимость внутри страны и на международной арене)

-Легитимность власти (опора власти на народ)

-Налоги и займы (средства материального обеспечения деятельности государства)

-Организация жизни на правовых началах

-Наличие государственной символики

-Государственный язык

 

 

Функции государства

Это необходимые направления в деятельности государства, выражающие его сущность и социальное предназначение.

Внутренние Внешние

-экономические -оборона страны

-социальные -экологические

-культурно-воспитательные -функция поддержания мирового

-финансовый контроль порядка

-налогообложение







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 228. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия