Тренировочные заданияТворческое задание «Анкета-газета» На большом листе бумаги участникам предлагается выразить свое отношение к рассмотренной теме, дать оценку взаимодействию на занятии в виде рисунков, дружеских шаржей, карикатур, стихотворных строк, пожеланий, замечаний, предложений, вопросов, рекомендаций и т. п. После того как в выпуске газеты примут участие все присутствующие, она вывешивается на всеобщее обозрение. При желании можно ее дооформить или обсудить. А еще рядом с ней получается классное коллективное фото! J Всем удачи в проведении Своего тренинга по профилактике ИППП!
Подготовила: Мелешко Светлана, врач-субординатор Тренировочные задания [A 1. Под словом «культура» изначально подразумевалось (ЛИСЬИ 1) правила поведения в обществе 2) создание искусственной природы 3) способы обработки земли 4 * способы производства новых знаний 2. Определение: «Результат деятельности человека и общества, совокупность материальных и духовных цен в остей, созданных человеком» относится к понятию 1 искусство 3) наука 2 творчество 4) культура 3. Верны ли следующие суждения о культуре? А, Культура —- совокупность ценностей, общий уровень интеллектуального, нравственного, эстетического развития людей. Б, Культура — совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей. 1)верно тольк о А 2) верно только Б 3} верны оба суждения 4) оба суждения неверны 4. Определение; «Сфера общественной жизни, связанная с производством и распределением духовных ценностей, с удовлетворением духовных потребностей человека» относится к понятию 1) духовное потребление 2)духовная жизнь 3) духовность 4) духовная деятельность5. Верны ли следующие суждения о преемственности в культуре? А. Преемственность в культуре означает повторение достижений прошлой культуры. Б. Преемственность в культуре означает канонизацию прошлых художественно-эстетических принципов и правил. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 6. К /духовной жизни общества относятся 1)знания 2) вера, чувства, способности человека 3) стремления и цели людей 4) все указанные выше 7. Верны ли следующие суждения о новаторстве в культуре? А. Новаторство в культуре означает развитие жанрового, видового, стилевого многообразия искусства. Б. Новаторство в культуре означает открытие новых сторон и граней духовного мира человека. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 8. К духовной культуре относится 1)оборудование 2) искусство 3) здание 4) компьютер 9. Верны ли следующие суждения о субкультуре? А. Субкультура — совокупность норм и ценностей культуры преступного слоя общества. Б. Субкультура — это автономное целостное образование внутри господствующей культуры, определяющее стиль жизни и мышление ее носителей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны10. Определение: «Культура, создаваемая привилегированной частью общества, либо по ее заказу, профессиональными творцами» относится к понятию 1) народная культура 2) массовая культура 3) элитарная культура 4) национальная культура 11. Верны ли следующие суждения о массовой культуре? А. Массовая культура сформировалась одновременно с обществом массового производства и потребления. Б. Массовая культура враждебна элитарной культуре. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 12.Определение: «Система общечеловеческих норм, правил и требований к поведению личности во всех сферах ее жизни и деятельности» относится к понятию 1) мировоззрение 2) нравственность 3)религия 4) менталитет 13. Верны ли следующие суждения о морали? А. Мораль опирается на общественное мнение. Б. Мораль опирается на идеи добра и зла. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 14. Мораль характеризуется следующим признаком 1) имеет исторический характер 2) обладает относительной самостоятельностью 3) может находиться в критическом отношении к принятому образу жизни 4) все указанные выше15. К мировым религиям относится 1) иудаизм 3)буддизм 2)синтоизм 4)даосизм 16. Верны ли следующие суждения о религиозной вере? А. Религиозная вера включает веру в спасительную силу для души человека ритуальных действий. Б. Религиозная вера включает веру в объективно-истинное знание о природной и социальной действительности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 17. Какая из перечисленных религий является древнейшей? 1) буддизм 2). католицизм 3)ислам 4) православие 18. Верны ли следующие суждения о сущности религии? А. Религия — это определенные взгляды и представления людей, основанные на вере в существование бога или богов, сверхъестественного. Б. Религия — это соответствующие обряды и культы. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 19.Определение: «Совокупность взглядов и представлений, система верований и обрядов, объединяющая признающих их людей в единую общность» относится к понятию 1) мораль 2)религия 3) мировоззрение 4) философия20.Определение: «Средство приобщения человека к образу жизни и образу действия общества, т. е. к его культуре» относится к понятию 1)воспитание 2) творчество 3) образование 4) мироощущение 21. Верны ли следующие суждения о сущности гуманизации образования? А. Гуманизация образования означает повышение роди общественных дисциплин в учебном процессе. Б. Гуманизация образования означает внимание школы, педагогов к личности учащегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 22. Верны'ли следующие суждения о сущности гуманитаризации образования? А. Гуманитаризация образования представляет собой интеграцию образовательных систем. Б. Гуманитаризация образования представляет собой массовое распространение среднего и высшего образования. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 23.0 какой тенденции развития образования свидетельствует наличие различных учреждений дополнительного образования, ориентированных на разнообразные интересы детей и взрослых? 1) гуманитаризации 2) информатизации 3) гуманизации 4) интернационализации24. Верны ли следующие суждения о социальной функции образования? А. Социальная функция образования заключается в том, что оно непосредственно регулирует социальные процессы в обществе» Б. Социальная функция образования заключается в том, что человек овладевает социальным опытом, происходит социализация личности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 25, Верны ли следующие суждения о науке? А. Наука направлена на постижение истины и открытие объективных законов. Б. Наука отражает действительность в художественных образах. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 26.Определение: «Сфера человеческой деятельности, функция которой — выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности», относится к понятию 1) образование 2) творчество 3)наука 4) искусство 27. Верны ли следующие суждения о науке? А. Науку можно рассматривать как систему знаний. Б. Науку можно рассматривать как одну из форм духовной культуры общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 28. Искусство характеризуется тем, что оно 1) основано на вере в сверхъестественное 2) отражает действительность в образно-символической форме 3) выполняет функцию социального управления 4) комплексно описывает и объясняет события и явления. 29. Верны ли следующие суждения об элитарной культуре? А. Элитарная культура является коммерческой. Б. Элитарная культура выступает предметом оживленных споров среди искусствоведов и критиков. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 30. Верны ли следующие суждения об отношениях общества и культуры? А. Возникновение и развитие культуры не связано с материально-производственной деятельностью человека. Б. Возникновение и развитие культуры является результатом социальной деятельности человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Часть 2 (В) в соответствии с приведенными образцами. исключением одного, связаны с понятием «наука». Закон; теория; культ; понятие; факт. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «наука». 2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «мораль», Гипотеза; обычай; социальная норма; поведение. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «мораль». 3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «религия». Верование; обряд; магия; знание; политеизм. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «религия». ВЗ. | 1. Установите соответствие между элементами духовной сферы жизни общества и их основными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, под берите соответствующую позицию из второго столбца.
|
В2. 1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за
