Познание и сознание

Познание и сознание. Сознание – это условие познания. Пример. Есть два положения: «познание тождественно сознанию» и «со­зна­ние суть условие познания».

Середина 30-х гг. А.Р.Лурия, эксперименты в Узбекистане. Задачка «четвертый лишний». Пила, топор, лопата, бревно. Что лишнее? (Пила, топор, лопата – орудия; бревно – нет. лишнее – «бревно».) [Рассуждение неграмотного:] пилой я могу распилить бревно, топором – могу что-то срубить. Лопата – лишняя. Еще тест для неграмотного узбека – незаконченный силлогизм. «На Севере, где вечные снега, все медведи белые». «Хижина старика – на Севере». «Есть медведи около хижины, или нет?» Ответ: «Я не знаю. Если тебя интересует, спроси того старика. Он там был, и он это знает. Я там не был, и лгать не буду».Вывод Лурии: если материал знакóм испытуемому, то его логика сохранна, а если нет, то она нарушена. Здесь С = УП.

Познавательные процессы (восприятие, память, мышление, воображение) входят как составная часть в любую человеческую деятельность и обеспечивают ту или иную ее эффективность. Познавательные процессы позволяют человеку намечать заранее цели, планы и содержание предстоящей деятельности, проигрывать в уме ход этой деятельности, свои действия и поведение, предвидеть результаты своих действий и управлять ими по мере выполнения. Хар-ка познават. процессов: Ощущение — отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов, непосредственно воздействующих на органы чувств. Ощущение не дает человеку целостной картины отражаемых объектов, отдельных свойств предмета (например о том, что это предмет твердый, холодный, гладкий и т.п.).

Св-ва: а) Ощущения всегда имеют качество. (модальности) В зрении – цветовой тон (соответствует в физическом ряде определенной длине волны) б) Интенсивность ощущений. в) Пространственно-временная протяженность.

 

Восприятие (перцепция) - отражение в сознаниипредметов и явлений в целом, во всей совокупности их признаков и свойств. Результат восприятия - это целостный перцептивный образ объекта, а не отдельные его свойства, информацию о которых дают человеку ощущения.

Cв-ва:

Константность - спос. сохранять постоянство некоторых свойств объектов при изменении условий, в которых протекает процесс восприятия.

Предметность - человек, воспринимая информацию от внешних источников, относит их к отрешённой внешней (предметной) среде. Другими словами, воспринимаемые человеком психические образы предметов осознаются им как часть объективно существующего мира.

Целостность - формирование целостного образа. Даже при неполной информации об объекте восприятие позволяет мысленно «достраивать» этот образ на основе обобщения знаний о нем.

Обобщенность - отнесенность каждого образа к некоторому классу объектов, имеющему название.

Осмысленность. Восприятие включает в себя непрерывный поиск наилучшего объяснения (осмысления) того, что отражается в сознании индивида.

Активность - человек активно воспринимает окружающую действительность.

Избирательность - преимущественное выделение одних объектов на фоне других. "Фигура и фон".

Аперцепция — зависимость восприятия от прошлого опыта, психических состояний (особенно от страха), мотивов, потребностей и интересов.

 

Внимание- избирательная направленность сознания на конкретные предметы или явления объективного мира или субъективные процессы. Без него немыслима никакая психическая деятельность. Вместе с тем в психологии принято увязывать внимание, прежде всего, с психической познавательной деятельностью человека на элементарном (ощущения, восприятие) и промежуточном (представление, воображение) уровнях. Следовательно, оно не является процессом отражения действительности, а представляет собой лишь одну из сторон психической деятельности – ее динамики.

Св-ва: Устойчивость - длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту или к одной и той же задаче.

Концентрация внимания - повышение интенсивности сигнала при ограниченности поля восприятия, способность сосредоточиться на предмете, объекте. Согласно принципу доминанты А.А. Ухтомского, концентрация внимания является следствием возбуждения в доминантном очаге при одновременном торможении остальных зон коры головного мозга.

Распределение внимания - способность человека рассредоточить внимание на определенное число разнородных объектов одновременно.

Переключаемостъ - преднамеренный, сознательный переход от одного вида деятельности к другому (рассеянность - плохая переключаемостъ).

Предметность - способность выделять определенные стороны, Свойства предмета, объекта в соответствии с поставленной задачей, личной значимостью, их актуальностью.

Объём - способность одновременно удерживать внимание на нескольких объектах (7 + 2 объекта).

Колебание (флюктуация) - непроизвольный переход внимания с объекта на объект.

 

Память- процесс запоминания, сохранения и воспроизведения информации.

Запоминание- это запечатление в сознании человека информации, поступающей через органы ощущений. М.б. механическим или смысловым (логическим), преднамеренным (произвольным) или не преднамеренным (непроизвольным).

Сохранение- это дальнейшее осмысливание материала и овладение им. В ходе этого процесса устанавливаются связи с ранее запомнившимся, выделяется главное, осуществляется систематизация.

Забывание. Основным фактором его включения выступает время. По закону немецкого психолога Г.Эбингауза интенсивность забывания наиболее высокая в первые часы после восприятия материала.

Воспроизведение- восстановление в сознании человека запомнившейся информации. Оно может протекать в виде узнавания или припоминания. При этом осуществляются физиологические процессы сходные с восприятием: память требует работы тех же центральных нервных аппаратов. Различие заключается лишь в том, что при восприятии центральные физиологические процессы непрерывно поддерживаются раздражением рецепторов, а при воспроизведении они представляют собой лишь их своеобразные «следы».

 

Воображе́ние — способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими; играет ключевую роль в следующих психических процессах: моделирование, планирование, творчество, игра, человеческая память. В широком смысле, всякий процесс, протекающий «в образах» является воображением.

По результатам: Репродуктивное воображение.(воссоздание действительности такой какая она есть)/Продуктивное (творческое) воображение а) с относительной новизной образов; б)с абсолютной новизной образов.

По степени целенаправленности: активное (произвольное) — включает воссоздающее и творческое воображение. / пассивное (непроизвольное) — включает непреднамеренное и непредсказуемое воображение.

По виду образов: конкретное / абстрактное

По приёмам воображения: агглютинация — соединение несоединимых в реальности объектов; гиперболизация — увеличение или уменьшение предмета и его частей; схематизация — выделение различий и выявление черт сходства; типизация — выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях.

По степени волевых усилий: преднамеренное / непреднамеренное