АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯРезультаты по методике МИС представлены в таблице 1. Таблица 1 Результаты исследования самоотношения слабовидящих по методике МИС, баллы
Анализ полученных данных выявил, что самоотношение слабовидящих различно. Рассмотрим результаты подробнее. Высокие показатели по шкале 1 (15% испытуемых) иллюстрируют, что эти слабовидящие люди в основном замкнуты. Они не стремятся или просто не способны осознавать и выдавать значимую ситуацию о себе. Это обуславливает тот факт, что в общении с такими людьми наблюдаются трудности. В то время как четверо слабовидящих (20%) более открыты. Это обуславливает их стремление справиться с проблемами, которые у них возникают, делая их более рефлексивными и критичными, что в свою очередь приводит к повышению самоуверенности в себе. По шкале 2 — самоуверенность – выявлены наиболее высокие показатели. Это говорит о представлении 45% испытуемых о себе как о самостоятельном, волевом, энергичном, надежном человеке, которому есть за что себя уважать. В то же время, у 50% слабовидящих выявлены высокие показатели по шкале «внутренняя конфликтность». Это говорит о преобладании негативного фона отношения слабовидящих людей к себе, о состоянии постоянного контроля над своим «Я», о высоких требованиях к себе. Низкие показатели по шкале «внутренняя конфликтность» выявлены только у двух слабовидящих (10%), что свидетельствует о том, что у этих людей наблюдается повышение рефлесивности, они начинают достаточно адекватно воспринимать свое «Я». Трудности воспринимаются более адекватно, что способствует их дальнейшему устранению. Как свидетельствуют баллы по шкале «самопринятие» (по которой наблюдается наиболее низкие показатели), у слабовидящих могут быть проблемы недостаточно дружеского отношения к себе, низкий уровень согласия с самим собой. Все это приводит к тому, что эти слабовидящие люди боятся смотреть вперед, строить планы, ставить завышенные цели и стараться их достигнуть. Как представляется, непринятие себя и приводит слабовидящих людей к повышенному уровню внутренней конфликтности, что и иллюстрирует одноименная шкала данной методики, которая выражается в стремлении к самообвинению. В большинстве случаев, все свои промахи слабовидящие люди относят на свой счет, глядя на себя, они не видят достоинств, ибо их внимание привлекают исключительно недостатки. Низкие показатели по шкале «самопринятие» иллюстрируют недостаточное самопринятие, что в свою очередь является важным симптомом внутренней дезадаптации и показателем недостаточной сформированности гармонично развитой личности. Проведенная авторами методики факторизация матриц интеркорреляций значений шкал позволила выделить три независимых фактора, иллюстрирующих самоотношение [2]. Данные МИС по этим факторам представлены на гистограмме на рисунке 1.
Рис. 1. Результаты методики МИС по выделенным факторам самоотношения
Анализируя данную гистограмму, необходимо отменить, что гармонизация личности слабовидящих людей связана с формированием аутосимпатии, которая выражает эмоциональное отношение человека к собственному «Я». Однако, средние значения этого показателя находятся на границе среднего и низкого уровней. В свою очередь, трудности формирования гармоничной личности слабовидящих людей детерминируют формирование внутренней неустроенности, которая проявляется в виде негативного самоотношения. Полученные результаты тестирования по методике «Диагностика личностной агрессивности и конфликтности», а также рассчитанные показатели позитивной агрессивности, негативной агрессивности, конфликтности и средние значения показателей по группе испытуемых слабовидящих людей приведены в таблице 2. Таблица 2 Результаты тестирования по методике «Диагностика личностной агрессивности и конфликтности», баллы
Результаты психодиагностики личностной агрессивности и конфликтности испытуемых по методике «Диагностика личностной агрессивности и конфликтности» (Е.П. Ильина и П.А. Ковалева) показали, что средние статистические показатели агрессивных реакций в группе испытуемых несколько выше средних значений. Так, выявлено, что у слабовидящих людей выше среднего уровня негативная агрессия (13,6 балла из 20), характеризующаяся показателями мстительности (6,4 балла из 10) и нетерпимости к мнению других (7,2 балла из 10). При работе психолога с этими слабовидящими людьми надо учитывать, что в основе всякой негативной агрессивности лежит тот или иной конфликт – осознаваемый или бессознательный, мимолетный или затяжной. По сути своей, всякая агрессия является ничем иным, как проявлением активного, деятельностного недовольства человека условиями окружающей жизни, ближними или самим собой. Из таблицы 2 видно также, что у слабовидящих людей негативная агрессия преобладает (ПА=9,07 балла, а НА= 13.6 баллов из 20). Это несомненно, является показателем недостаточной сформированности гармонично развитой личности, не служит интересам самих людей и ведет к усугублению конфликтов. Не следует забывать о том, что человек, отягощенный известным зарядом негативной агрессивной активности, неизменно страдает от нее сам, причем в немалой степени. Уровень конфликтности у слабовидящих людей в среднем по группе близок к среднему уровню (21,53 балла из 40), однако разброс показателей – от 16 до 30 баллов – показывает неоднородность группы. Результаты тестирования по методике « Исследование тревожности» (опросник Спилбергера-Ханина ), а также рассчитанные средние значения показателей по группе слабовидящих людей приведены в таблице 3. Таблица 3 Результаты тестирования по методике « Исследование тревожности», баллы
Диагностика по методике « Исследование тревожности» позволила оценить личностную (ЛТ) и ситуативную (СТ) тревожность испытуемых. Психодиагностика тревожности оценивает внутреннее отношение слабовидящего человека к определённым социальным ситуациям, дает полезную информацию о характере взаимоотношений, сложившихся у данного человека с окружающими людьми.
Рис. 3. Результаты методики « Исследование тревожности»
Анализ средних результатов по группе испытуемых показал, что в группе личностная тревожность несколько ниже (37,4 балла), чем ситуативная тревожность (39,73 балла). Показатели в целом относятся к умеренной тревожности. Однако, как это видно из табл. 3 и гистограммы (рис.3) показатели личностной тревожности слабовидящих варьируются от 22 баллов (низкая тревожность) до 68 баллов (высокая тревожность), а показатели ситуативной тревожности варьируются от 21 балла (низкая тревожность) до 59 баллов (высокая тревожность). Это показывает неоднородность группы. Высокая тревожность является показателем недостаточной сформированности гармонично развитой личности. Тревожность как черта характера — это пессимистическая установка на жизнь, когда она представляется как преисполненная угроз и опасностей. Неуверенный в себе, склонный к сомнениям и колебаниям, робкий, тревожный человек нерешителен, несамостоятелен, нередко инфантилен, повышенно внушаем. Эти качества негативно сказываются на всех сторонах его жизни и усугубляют психоэмоциональные проблемы слабовидящего. Отрицательный эмоциональный опыт повышает и порождает тревожность как черту личности и тревожное, беспокойное поведение слабовидящего. Тревожность рассматривается как черта личности, которая имеет и другие отрицательные следствия. Они заключаются, в частности, в торможении активности человека, направленной на достижение успехов. Высокая тревожность сопровождается обычно высокоразвитой потребностью избегания неудач, что существенно препятствует стремлению к достижению успехов. Выводы
1. Проведенное эмпирическое исследование выявило основные психологические проблемы слабовидящих клиентов Центра. Так, выявлено недостаточное самопринятие слабовидящих, низкий уровень аутосимпатии, которая выражает эмоциональное отношение человека к собственному «Я». Выявлено, что у слабовидящих людей преобладает негативная агрессия, характеризующаяся показателями мстительности и нетерпимости к мнению других. Уровень конфликтности у слабовидящих людей в среднем по группе близок к среднему уровню, однако разброс показателей варьируется от уровня ниже среднего до высокого. Исследование личностной и ситуативной тревожности слабовидящих позволило выявить людей с высоким уровнем тревожности. 2. Проведенное психодиагностическое исследование способствует определению направлений индивидуально направленной социально-психологической помощи слабовидящим людям, которое включает в себя следующие аспекты работы: диагностику индивидуально-психологических особенностей личности; межличностных отношений; помощь в осознании собственных личностных ресурсов; психологическое консультирование слабовидящих людей по личным и социальным проблемам: помощь в гармонизации отношений к себе самому, к значимым другим, к социальному окружению; повышение самопринятия, уверенности в себе; профилактика возможных затруднений в адаптации слабовидящих людей, формирование умений и навыков саморегуляции, релаксации, содействие полноценному личностному и профессиональному развитию; совершенствование умений и навыков межличностного восприятия, эффективного делового и личного общения, взаимопонимания, предотвращения и позитивного разрешения конфликтных ситуаций; помощь в преодолении психологических последствий нарушений зрения и пр.
ЛИТЕРАТУРА
1. Зароченцев К. Д., Худяков А. И. Экспериментальная психология: учебник. — М.: Изд-во Проспект, 2005. 2. Настольная книга практического психолога / Сост. С.Т. Посохова, С.Л. Соловьева. - М.: АСТ:Хранитель; СПб.: Сова, 2008. - 671 с. 3. Опросник исследования тревожности у старших подростков и юношей (Ч.Д.Спилбергер, адаптация А.Д.Андреева) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. - СПб., 2002. - С.75-80.
|
