Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Признаки боевой, деятельности войск





При подготовке противника к применению хи­мического и биологического (бактериологического) оружия проводятся предохранительные прививки сре­ди войск и гражданского населения, войска обеспечи­ваются специальными медицинскими препаратами, ин­струкциями; с личным составом проводятся занятия по действиям в условиях применения химического и биологического (бактериологического) оружия; подво­зятся к фронту боеприпасы и бомбы в химическом и бактериальном снаряжении; в боевых порядках час­тей первого эшелона появляются подразделения хи­мических войск.

Признаки применения химических веществ и био­логических (бактериальных) средств:

более слабые и глухие, не свойственные обычным боеприпасам звуки разрывов бомб, снарядов и мин;

появление характерного облака газа, дыма или тумана, движущеюся по ветру со стороны противника;

образование сзади самолетов темных, быстро исче­зающих полос и появление на местности капель и тумана;

наличие маслянистых капель, пятен, лужиц, по­теков на местности или в воронках от разрывов сна­рядов, мин, авиационных бомб;

необычный запах, раздражение органов дыхания, глаз, носоглотки, понижение остроты зрения или по­теря его;

увядание растительности или изменение ее окраски;

наличие насекомых, клещей и грызунов в местах падения авиационных бомб и контейнеров;

падеж и заболевание животных;

необычный цвет снега, свежая ржавчина на ме­талле.

Применение противником отравляющих веществ обнаруживается также приборами химической раз­ведки, а биологических (бактериальных) средств — проведением специальных анализов в лабораториях.

Маркировка химических боеприпасов отличается от общепринятой. Она имеет систему буквенных и цифровых обозначений, по которым можно опреде­лить характер снаряжения боеприпасов, их калибр, марку и другие данные. В некоторых армиях химиче­ские боеприпасы окрашиваются в серый цвет и мар­кируются кольцами зеленого (смертельные ОВ) или красного (временно выводящие из строя ОВ) цвета. Количество колец (от одного до трех) указывает на стойкость ОВ.

Подготовка противника к наступлению может быть обнаружена по следующим признакам:

выдвижение войск к линии фронта;

активный подвоз боеприпасов, горючего, смазоч­ных материалов и других грузов из тыла к фронту, возвращение порожнего транспорта в обратном на­правлении;

проведение инженерных работ по оборудованию позиций артиллерии, минометов, противотанковых средств в местах, где ранее они не наблюдались;

Появление рекогносцировочных групп;

усиление действий наземной и воздушной разведки:

прокладка колонных путей, ремонт и усиление мо­стов;

развертывание новых пунктов управления и средств связи;

появление новых артиллерийских и минометных батарей и изменение характера ведения огня (при­стрелка);

проделывание проходов в минных полях;

оживление в траншеях, изменение режима поведе­ния противника.

Признаки подготовки противника к отходу:

движение войск и транспорта с грузами от фронта в тыл;

эвакуация тыловых органов, штабов, госпиталей и местного населения,

уничтожение (вывод из строя) складов, аэродро­мов, промышленных сооружений и других объектов;

усиление артиллерийско-минометного и ружейно-пулеметного огня по расположению наших войск; в ночное время — усиленное освещение нашего перед­него края осветительными ракетами;

оборудование оборонительных позиций (промежу­точных рубежей) в тылу противника и занятие их войсками;

применение дымов, усиление контратак противни­ка по наступающим частям и подразделениям;

подготовка к взрыву мостов;

перемещение средств противовоздушной обороны для прикрытия объектов в тылу, особенно мостов, переправ, горных проходов и перевалов;

устройство инженерных заграждений и фортифи­кационных сооружений в тылу противника


 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 498. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия