Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исследование ресурсных функций литосферы по картографическим данным





4. исследование геофизических функций литосферы по картографическим данным.

5. Современные тектонические обстановки". Студенты пользуясь конспектами лекций и учебниками изучают материал и на тектонической карте Мира учатся их распознавать

"

6.3. Примерн ые темы рефератов:

Введение
Источники сведений и основные представления о тектоносфере
Методы изучения тектонических движений
Современные тектонические обстановки,металлогенические провинции
Строение и происхождение главных структурных элементов литосферы
Складчатость и соскладчатые разрывы
Современные геотектонические гипотезы
Основные этапы и общие закономерности развития Земной коры
Принципы тектонического районирования и тектонические карты
Основные источники энергии и глубинные механизмы тектонических процессов

 

 

Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы осуществляется в виде двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

Темы для самостоятельной работы:

Исследование геодинамических функций литосферы по картографическим данным.

исследование геохимических функций литосферы по картографическим данным.

исследование ресурсных функций литосферы по картографическим данным.

исследование геофизических функций литосферы по картографическим данным.

 

7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)

Контроль знаний студентов по дисциплине осуществляется по 2 видам: текущий и итоговый.

Текущий контроль приучает студентов к систематической работе по изучаемой дисциплине и позволяет определить уровень усвоения студентами теоретического материала. Он осуществляется в виде контрольных и проверочных работ, тестовых опросов. Оценка знаний при текущем контроле проводится в соответствии с рейтинг-планом по дисциплине.

Итоговый контроль – в соответствии с учебным планом:

5 семестр – зачёт.

 

Вопросы рубежных контрольных работ

1. Понятие о литосфере.

2. Геологические методы изучения состава и строения земной коры и верхней мантии.

3. Земная кора – континентальная и океанская.

4. Строениео литосфере.

5. Представление об астеноносфере. Изостасия.

6. Пассивные континентальные окраины.

7. Активные континентальные окраины.

9. Основные источники энергии и факторы тектонических процессов.

10. Современные движения – вертикальные и горизонтальные. Методы их изучения.

11. Методы изучения движений геологического прошлого.

12. Представление о литосферных плитах.

13. Общая характеристика границ литосферных плит.

14. Континентальные рифты.

15. Океанские рифты.

16. Природа трансформных разломов.

17. Эволюционный ряд рифтогенных структур.

18. Области конвергенции литосферных плит.

19. Сейсмофокальные зоны Беньофа.

20. Тихоокеанский тип континентальной окраины (задуговой бассейн, островная дуга, глубоководный желоб).

21. Системы глубоководных желобов и активных континентальных окраин андского типа.

22. Субдукционная аккреция и субдукционная эрозия.

23. Обдукция океанской литосферы и ее возможные причины.

24. Области коллизии континентальной литосферы.

25. Внутриплитные тектонические обстановки континентов.

27. Классификация главных структурных элементов литосферы.

28. Строение океанов в пределах срединно-океанических хребтов и абиссальных равнин.

29. Полосовые магнитные аномалии.

30. Строение пассивных континентальных окраин.

31. Строение активных континентальных окраин островодужного типа. 32. Строение активных континентальных окраин андского типа, характерные осадочные, магматические и метаморфические формации.

33. Коллизионные области. Характерные формации.

34. Складчатые пояса континентов, их внутреннее строение.

35. Характерные ряды осадочных и магматических формаций, складчатых поясов.

36. Тектонические покровы, шарьяжи, антиформы и синформы.

.

39. Концепция террейнов.

40. Офиолиты, их структурное положение.

41. Континентальные платформы, их строение и развитие.

42. Основные структурные элементы платформ.

43. Основные стадии развития платформ – стадия кратонизации, авлакогенная, плитная, активизации.

49. Основные положения концепции тектонических плит.

50. Представление о механизме движения литосферных плит.

51. Мантийные плюмы.

52. Пульсационная гипотеза М.А.Усова и её развитие.

53.Геодинамические концепции конца ХХ-начала ХХ1 столетий.

54.Тектонические концепции, используемые в минерагении (геосинклинально-платформенная, мантийно-коровая, плейт-тектоническая, плюм-тектоническая)

55.Понятие о геодинамическом мониторинге

56. Определение, значение и структура ресурсной экологическойфункции литосферы.

Определение, значение и структура геодинамической экологическойфункции литосферы

 

57.Определение, значение и структура геохимической экологической

функции литосферы.

58.Определение, значение и структура геофизической экологической

функции литосферы.

 

59.Влияние геодинамических неоднородностей литосферы

на литотехнические системы, экосистемы и человека.

 

60. Границы литосферных плит и природные и техногенные катастрофы.

 

Учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено выполнение двух контрольных работ. Номер варианта работы определяется по последним цифрам зачетной книжки.

1. 1. Понятие о литосфере.

2. 2. Геологические методы изучения состава и строения земной коры и верхней мантии.

3. 3. Земная кора – континентальная и океанская.

4. 4. Строениео литосфере.

5. 5. Представление об астеноносфере. Изостасия.

6. 6. Пассивные континентальные окраины.

7. 7. Активные континентальные окраины.

8. 9. Основные источники энергии и факторы тектонических процессов.

9. 10. Современные движения – вертикальные и горизонтальные. Методы их изучения.

10. 11. Методы изучения движений геологического прошлого.

11. 12. Представление о литосферных плитах.

12. 13. Общая характеристика границ литосферных плит.

13. 14. Континентальные рифты.

14. 15. Океанские рифты.

15. 16. Природа трансформных разломов.

16. 17. Эволюционный ряд рифтогенных структур.

17. 18. Области конвергенции литосферных плит.

18. 19. Сейсмофокальные зоны Беньофа.

19. 20. Тихоокеанский тип континентальной окраины (задуговой бассейн, островная дуга, глубоководный желоб).

20. 21. Системы глубоководных желобов и активных континентальных окраин андского типа.

21. 22. Субдукционная аккреция и субдукционная эрозия.

22. 23. Обдукция океанской литосферы и ее возможные причины.

23. 24. Области коллизии континентальной литосферы.

24. 25. Внутриплитные тектонические обстановки континентов.

25. 27. Классификация главных структурных элементов литосферы.

26. 28. Строение океанов в пределах срединно-океанических хребтов и абиссальных равнин.

27. 29. Полосовые магнитные аномалии.

28. 30. Строение пассивных континентальных окраин.

29. 31. Строение активных континентальных окраин островодужного типа. 32. Строение активных континентальных окраин андского типа, характерные осадочные, магматические и метаморфические формации.

30. 33. Коллизионные области. Характерные формации.

31. 34. Складчатые пояса континентов, их внутреннее строение.

32. 35. Характерные ряды осадочных и магматических формаций, складчатых поясов.

33. 36. Тектонические покровы, шарьяжи, антиформы и синформы.

.

34. 39. Концепция террейнов.

35. 40. Офиолиты, их структурное положение.

36. 41. Континентальные платформы, их строение и развитие.

37. 42. Основные структурные элементы платформ.

38. 43. Основные стадии развития платформ – стадия кратонизации, авлакогенная, плитная, активизации.

39. 44

40. 49. Основные положения концепции тектонических плит.

41. 50. Представление о механизме движения литосферных плит.

42. 51. Мантийные плюмы.

43. 52. Пульсационная гипотеза М.А.Усова и её развитие.

44. 53.Геодинамические концепции конца ХХ-начала ХХ1 столетий.

45. 54.Тектонические концепции, используемые в минерагении (геосинклинально-платформенная, мантийно-коровая, плейт-тектоническая, плюм-тектоническая)

46. 55.Понятие о геодинамическом мониторинге







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 470. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия