Расчет средневзвешенной величины потенциального смыва почвы под посевами сельскохозяйственных культур на различных категориях земель за ротацию севооборотов
| Варианты
| Севообороты
| Площади
| Сельско-
хозяйственные культуры и пар
| Интенсивность смыва почвы на пару (зябь) и под посевами с.х. культур на различных категориях эрозионных земель, т/га в год
| Площади пашни соответствующей категории эрозионноопасных земель, га/%
| Средневзвешенная величина смыва
почвы за ротацию
севооборота, т/га (Эк)
| Средневзвешенная величина смыва
почвы со всей площади, т
| На 1 га севооборота
| | га
| %
| I
| II
| III
| IV
| V
| I
| II
| III
| IV
| V
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
I
| Полевой
|
|
| Пар
| 2,9
| 6,5
| 18,3
|
|
|
|
|
|
|
| 8,2
| 762,6
|
| |
|
| Озимые зерновые
| 0, 2
| 0,5
| 1,3
|
|
|
|
|
|
|
| 0,6
| 222,0
|
| |
|
| Яровые зерновые
| 1,8
| 4,2
| 11,9
|
|
|
|
|
|
|
| 5,3 х)
| 1961,0
|
| |
|
| Зернобобовые
| 1,8
| 4,2
| 11,9
|
|
|
|
|
|
|
| 5,2
| 962,0
|
| |
|
| Сахарная свекла
| 1,9
| 4,4
| 12,5
|
|
|
|
|
|
|
| 5,5
| 1017,5
|
| |
|
| Кукуруза
| 1,9
| 4,4
| 12,3
|
|
|
|
|
|
|
| 5,5
| 1017,5
|
| |
|
| Однолетние травы
| 1,8
| 4,2
| 11,7
|
|
|
|
|
|
|
| 5,2
| 478,4
|
| | Итого
|
|
|
|
|
|
|
|
| 387,0
| 762,0
| 331,0
|
|
|
| 6421,0
| 4,3
| | %
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26,0
| 52,0
| 22,0
|
|
|
|
|
| | Почвозащитный
|
|
| Многолетние травы
|
|
| 0,5
| 1,2
| 1,5
|
|
|
|
|
| 0,8
| 100,8
|
| |
|
| Озимые зерновые
|
|
| 3,7
| 7,7
| 10,5
|
|
|
|
|
| 5,8
| 243,6
|
| |
|
| Яровые зерновые
|
|
| 13,2
| 27,6
| 37,8
|
|
|
|
|
| 20,7
| 869,4
|
| | Итого
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 121,0
| 60,0
| 29,0
|
| 1213,8
| 5,8
| | %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 58,0
| 28,0
| 14,0
|
|
|
| | Всего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7634,0
| 4,5
|
Продолжение таблицы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
II
| Полевой
|
| 5,5
| Пар
| 2,2
| 6,5
| 18,3
| 38,9
| 52,5
|
|
|
|
|
| 11,0
| 1023,0
|
| |
| 24,4
| Озимые зерновые
| 0,2
| 0,5
| 1,5
| 3,0
| 4,2
|
|
|
|
|
| 0,9
| 370,8
|
| |
| 24,4
| Яровые зерновые
| 1,9
| 4,3
| 12,0
| 25,1
| 34,4
|
|
|
|
|
| 7,2
| 2966,4
|
| |
| 11,0
| Зернобобовые
| 1,9
| 4,2
| 12,0
| 25,0
| 34,2
|
|
|
|
|
| 7,1
| 1313,5
|
| |
| 11,0
| Сахарная свекла
| 2,0
| 4,5
| 12,8
| 26,6
| 36,5
|
|
|
|
|
| 7,6
| 1406,0
|
| |
| 11,0
| Кукуруза
| 2,0
| 4,4
| 12,5
| 26,2
| 35,9
|
|
|
|
|
| 7,5
| 1387,5
|
| |
| 5,5
| Однолетние травы
| 1,9
| 4,2
| 12,0
| 25,0
| 34,2
|
|
|
|
|
| 7,1
| 653,2
|
| |
| 7,2
| Многолетние травы
| 0,0
| 0,1
| 0,2
| 0,4
| 0,5
|
|
|
|
|
| 0,1
| 12,6
|
| | Итого
|
| 100,0
|
|
|
|
|
|
| 387,0
| 762,0
| 452,0
| 60,0
| 29,0
|
| 9133,0
| 5,4
| | %
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23,0
| 45,0
| 26,0
| 4,0
| 2,0
|
|
|
| | III
| Культуры единого полевого на терри-тории почво-защитного
|
| 5,5
| Пар
|
|
| 18,3
| 38,3
| 52,5
|
|
|
|
|
| 28,7
| 344,4
|
| |
| 24,4
| Озимые зерновые
|
|
| 3,7
| 7,7
| 10,5
|
|
|
|
|
| 5,8
| 295,8
|
| |
| 24,4
| Яровые зерновые
|
|
| 13,2
| 27,6
| 37,8
|
|
|
|
|
| 20,8
| 1060,8
|
| |
| 11,0
| Зернобобовые
|
|
| 13,2
| 27,6
| 37,8
|
|
|
|
|
| 20,8
| 478,4
|
| |
| 11,0
| Сахарная свекла
|
|
| 15,4
| 32,2
| 44,1
|
|
|
|
|
| 24,1
| 554,3
|
| |
| 11,0
| Кукуруза
|
|
| 14,6
| 30,6
| 42,0
|
|
|
|
|
| 22,9
| 526,7
|
| |
| 5,5
| Однолетние травы
|
|
| 13,2
| 27,6
| 37,8
|
|
|
|
|
| 20,8
| 249,6
|
| |
| 7,2
| Многолетние травы
|
|
| 0,5
| 1,2
| 1,5
|
|
|
|
|
| 0,8
| 12,0
|
| |
| Итого
|
| 100,0
|
|
|
|
|
|
|
|
| 121,0
| 60,0
| 29,0
|
| 3522,0
| 16,8
| |
| %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пример определения средневзвешенной величины смыва:
| 1,8 * 26 + 4,2 * 52 + 11,9 * 22
100
| |
х)Эк = = 5,3
Таблица 17
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
|
