Студопедия — Производственной (педагогической) практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Производственной (педагогической) практики






Отчет о прохождении

(стажерская практика)

 

 

Выполнил: Иванов И.И.,

студент V курса

ф-та истории и соц. наук

 

Проверил: к. ист. н. Карпова В.В.

к.ист.н., доц. Л.Н. Семенова

 

 

Санкт-Петербург

 

Введение

 

Стажерская практика проводилась в … (наименование учебного заведения: МОУ …) в течение 5 недель. Сроки прохождения практики с 9 февраля по 15 марта 2015 г.

 

Целями стажерской практики являются:

• совершенствование профессиональных качеств будущего учителя

• овладение практическими умениями преподавания общественных дисциплин (история, обществознание) в старших классах на основе личностно-ориентированного взаимодействия учителя и учащихся, развивающего обучения, инновационных моделей обучения.

 

Задачи стажерской практики:

• на основе теоретических знаний и опыта, полученного в период методической практики, использовать новейшие достижения методики и современные образовательные технологии в обучении и воспитании;

• выявить особенности методики преподавания истории и обществознания в старших классах, роль базовых наук при конструировании раздела, темы, урока и различных методологических подходов к анализу общественных явлений в курсе обществознания;

• применять различные приемы работы с научной, мемуарной, публицистической и художественной литературой, материалами периодической печати;

• использовать и составлять познавательные и практические задания для учащихся;

• грамотно структурировать урок, определять его типы и формы, соблюдать основные требования к уроку;

• осуществлять учебно-воспитательный процесс на основе положений государственного образовательного стандарта, образовательных программ и утвержденной рабочей программы, уметь использовать их при подготовке к урокам.

 

Руководитель от школы (учитель … категории, ФИО)

 

Практика проходила в … классах. Результаты предварительного наблюдения за классом, где проходила практика (степень обученности) – коротко (например, класс с высоким уровнем обученности). Функции помощника классного руководителя выполнялись в … классе.

 

Предметы, которые вели. Программа, по которой работали; учебники. Количество проведенных уроков, посещенных уроков.

 

Перечень работ, выполненных во время практики (в соответствии с задачами методической практики и заданиями, полученными практикантами).

 

1. Дневник практики 1

1.1. Посещенные уроки

№ урока, дата Тема урока Класс Учитель Предмет Отзыв об уроке
           

 

1.2. Проведенные уроки

№ урока, дата Тема урока Класс Тип, форма урока Цели урока Оценка и подпись учителя
           
           






Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия