Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЕ №1 ТЕСТ. 1. Способность права удовлетворять определенные потребности субъектов общественной жизни:





1. Способность права удовлетворять определенные потребности субъектов общественной жизни:

а) сущность права;

б) ценность права;

в) принципы права.

 

2. В результате совершения правонарушения причиняется вред интересам личности, общества, государства. О каком признаке правонарушения идет речь?

а) противоправность;

б) виновность;

в) общественная опасность.

 

3. Конкретные права субъекта в правоотношении:

а) права гражданина;

б) права человека;

в) субъективное право.

 

4. Точное, строгое и неукоснительное соблюдение и исполнение всеми субъектами права (организациями и гражданами) всех действующих на территории государства нормативно-правовых актов:

а) правопорядок;

б) законность;

в) дисциплина.

 

5. Общественно опасное, противоправное виновное деяние, влекущее юридическую ответственность:

а) правонарушение;

б) преступление;

в) проступок.

 

6. Содержат нормы права:

а) все правовые акты издаваемые государством;

б) нормативные акты;

в) интерпретационные правовые акты.

 

7. Отрасли права, опосредующие наиболее важные общественные отношения, возникающие в связи с осуществлением юридических процедур:

а) профилирующие;

б) базовые;

в) процессуальные.

 

8. В основе регулирования общественных отношений лежат нормы, изданные и гарантированные государством. Какой вид нормативного регулирования?

а) моральное;

б) корпоративное;

в) правовое.

 

 

9. Право возникает самопроизвольно, в результате развития народного духа, наподобие языка. Какая школа права?

а) естественно-правовая;

б) народная;

в) историческая.

 

10. Судебное или административное решение по конкретному юридическому делу, которое становится нормой для аналогичных дел, возникающих в будущем. Какой источник права?

а) приговор или решение;

б) правовой прецедент;

в) нормативный источник права.

 

11. Для какой правовой семьи характерна доктрина (правовая школа) как источник права?

а) англо-саксонской;

б) мусульманской;

в) романо-германской.

 

12. Являются ли ратифицированные международные договоры нормативного характера источником права в правовой системе Российской Федерации?

а) да, всегда;

б) нет, никогда;

в) да, в определенных случаях.

 

13. Каким субъектам принадлежит право законодательной инициативы в Российской Федерации?

а) всем гражданам;

б) всем государственным органам;

в) субъектам, определенным в конституции.

 

14. Совокупность норм права, регулирующих определенную часть общественных отношений в рамках предмета отрасли права:

а) институт права;

б) система права;

в) диспозиция нормы.

 

15. К какому виду документов относится признак: «имеет установленную форму и реквизиты, порядок вступления в силу и сферу действия»?

а) нормативному правовому акту;

б) правовому прецеденту;

в) правовому обычаю.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 3017. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия