Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Размещение подземных вод в земной коре





1. водопроницаемые породы;

2. водонепроницаемые породы (водоупоры);

3. водоносные горизонты, расположенные в водопроницаемых горных породах. [6,c.456]

Грунтовая вода становится минеральной, насыщаясь веществами из горных пород. Одни пригодны для питья, другие только для принятия ванн. Их использование зависит от химического состава и степени минерализации - количества растворенных ионов и биологически активных веществ. В соответствии с этим критерием вода бывает слабоминерализованной (1-2 грамм солей на литр), маломинерализованной (2-5 г/л), среднеминерализованной (5-15 г/л), высокоминерализованной (15-35 г/л), рассольной (35-150 г/л). Воду, в которой содержится не больше 5 граммовсолей на литр, можно пить без ограничений. Если часто употреблять воду средней минерализации, то в организме может накопиться избыток солей. Воду минерализацией более 15 грамм на литр вообще не рекомендуется употреблять без назначения врача.. [6,c.356]

Скапливаясь во всех пустотах, вода, образует целые подземные залежи, которые называются водоносными горизонтами. Подземные воды классифицируются по температуре и химическому составу.. [6,c.345]

Классификация по химическому составу (по О.А. Алекину) – 1) гидрокарбонатные в которых преобладает гидрокарбонат (HCO3), это, как правило, хорошие питьевые воды; 2) сульфатные (SO42+); 3) хлоридные, содержащие ион хлора, придающий воде солоноватый или соленый вкус. Особенно много хлора в рассолах.. [6,c.335] Минеральные воды: горячие углекислые соляно-щелочные сложного минерального состав, радиоактивные азотистые горячие азотно-метановые, горячие сульфидные, холодные радоновые, холодные углекислые, холодные сульфатные и мышьяковистые.. [6,c. 338] Использование минеральных вод. Минеральные воды Западного Забайкалья входят в состав двух крупных гидрогеологических областей: Саяно-Байкальской азотных, кремнистых гидротерм и Даурской холодных углекислых вод. Гидрогеологами установлено, что различные типы минеральных вод <привязаны> к определенным геотектоническим структурам, история их образования главным образом связана с новейшей тектоникой, а различия типов вод - с составом горных пород. С разломами земной коры связано происхождение горячих азотных терм. Это трещинные воды, выходы которых на земную поверхность связаны с глубинными разломами, происходящими во время новейшей альпийской складчатости. [6,c. 248]

В гидрогеологическом отношении центральная часть Западного Забайкалья относится к Даурской области холодных углекислых и радоново-углекислых вод преимущественно гидрокарбонатного кальциевого состава и является районом распространения пресных холодных радоновых вод. Углекислые источники концентрируются в основном в восточной части, данной территории. Их температура не превышает 9оС и обычно равна 2-3оС. Большинство радоновых источников приурочено к массивам гранитов, которые характеризуются повышенным содержанием радиоактивных элементов, а также к разломам, сформировавшимся в мезозое и раньше. [6,c. 267]

Болота. Чтобы образовалось болото необходимо скопление на поверхности земли большого количества стоячей воды. Чаще всего этому способствует влажный климат, а также неглубоко залегающие грунтовые воды. Болота нередко возникают на месте заросших озер. Также болота развиваются в районах вечной мерзлоты. [6,c. 247] Болота различаются по преобладающей на них растительности, по рельефу, по местоположению. Низинные болота располагаются в понижениях рельефа - речных долинах, по берегам озер. К ним близко подходят грунтовые воды, питающие растения необходимыми солями, поэтому растительный покров таких болот представлен разнообразной растительностью. В верховых болотах растительность отделена от почвы слоем торфа и получает питание лишь с атмосферными осадками, которые крайне бедны солями, необходимыми растениям. Низинные болота очень медленно накапливают торфяной слой (в среднем 1 мм в год) и постепенно превращаются в верховые болота. [6,c. 367]

 

Список литературы

1.Догановский А.М., Малинин В.Н. Гидросфера Земли. – СПб., Гидрометеоиздат, 2004.

2. Дж. Грегори. Образование Земли; пер. с англ. М.А. Энгельгардта. - СПб.: Издание П.П. Сойкина, 1914.

3.Скурлатов, Ю. И. Введение в экологическую химию [Текст] / Ю. И. Скурла-тов, Г. Г. Дука, А. Мизити. — М.: Высш. шк., 1994. — 400 с.

 

4.Аллисон, А. Геология [Текст]: пер. с англ. / А. Аллисон, Д. Палмер. — М.: Мир, 1984. — 568 с.

 

5.Воронцов А.И., Харитонова Н.З. Охрана природы. – М.: Высшая школа, 1971, с. 68-108.

6.Инженерная экология /Под ред. Иванова Н.И., Фадина И.М.– М.: Логос, 2003, с. 124-179.

 

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 552. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия