Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ


Среднерусский гуманитарно-технологический институт

 

Кафедра психологии и педагогики

 

 

ОТЧЕТ

ПО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

 

Выполнил (а) студент (ка) _____________ курса

__________________________________________

направления_____Психология_______________

___заочной_________________ формы обучения

Руководитель _____________________________

 

 

ОБНИНСК 2008_ г.

 


Цели практики:содействие профессиональному самоопределению студентов, ознакомление с деятельностью психологов в различных сферах социальной практики и формирование представления о психологических службах государственных, муниципальных и частных организаций, обязанностях психологов, работающих в данных организациях.

Задачи практики:

· знакомство со спецификой деятельности психолога в учреждениях различного профиля;

· знакомство с примерами постановки цели, формулировкой задач индивидуальной и совместной деятельности, кооперирования с коллегами по работе;

· формирование и развитие у студентов профессионально значимых качеств, устойчивого интереса к профессиональной деятельности, потребности в самообразовании;

· знакомство с этическими принципами деятельности психолога в конкретных ситуациях оказания психологической помощи человеку;

· выработка творческого подхода к профессиональной деятельности психолога;

· способствование предварительному выбору своего направления профессиональной самореализации;

· развитие личностного и профессионального самосознания начинающих психологов;

· приобретение и закрепление студентами начальных профессиональных навыков и элементов практической деятельности.

Задание на практику:

1. получить целостное представление о видах психологической деятельности в регионе;

2. ознакомиться с основными типами учреждений системы психологической помощи, направлением их деятельности, целями и задачами, кадровым составом, а также клиентами; в случае отсутствия на предприятии или в организации психолога, студенты могут познакомиться с их психологическими проблемами;

3. полученную информацию по первым двум позициям изложить в дневнике и отчете;

4. написать реферат об организации психологической службы одного из предприятий с изложением представления об организации психологического сопровождения деятельности этого предприятия;

5. определить область приоритетного направления будущей профессиональной деятельности;

Сроки прохождения практики: 2 недели

Период прохождения: 03.03. 2008 по 17.03.2008

Базы практики Печать и подпись ответственного лица
1. Школа лицей «Держава»  
2. МУ «Фонд социальной поддержки населения» г.Обнинск  
3. Реабилитационный центр «Доверие»;  
4. Реабилитационный перинатальный центр  
 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ | ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 250. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия