Студопедия — ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России

(пример)

Социальное предприятие: Средняя школа № 1250 г.Москва

Должность специалиста: Школьный психолог

Обязанности специалиста:

· организация условий сотрудничествасо школьниками, направленное на освоение приемов самопознание, саморегуляции;

· способствовать всестороннему развитию учащихся с учетом их возрастных особенностей, интересов, темперамента;

· способствовать внедрению психологических знаний в общий учебно-воспитательный процесс с целью повышения качества образования;

· помощь разрешения конфликтных ситуаций в межличностных отношениях учащихся, в отношениях с учителями и родителями;

· выявление причин прогулов и неуспеваемости;

· консультирование родителей и учителей, связанное с проблемами обучения и воспитания учащихся;

· проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции и устроению психологических проблем учащихся;

· определение профессиональных склонностей учащихся и помощь в выборе будущей профессии;

Методы работы специалиста: консультирование, информирование, исследования

Миссия предприятия: Обучение и воспитание детей до уровня среднего образования, организация внешкольных мероприятий, дополнительного образования

Потребители услуг: дети от 7 до 18 лет, родители, учителя, сотрудники школы.

 

 

ГРАФИК

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТОВ
кафедры
_____________________________________________

На 20__/20__ учебный год

 

 

ФИО аспиранта ФИО научного руководителя Дисциплина Специальность, направление (код, расшифровка) Год обучения Сроки прохож-дения Кол-во часов
             
             

 

Дата составления

Зав. кафедрой __________________ _________________ __________________

Подпись расшифровка подписи

СОГЛАСОВАНО:

 

Научный руководитель _________________ ______________

Подпись расшифровка подписи

 


Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ростовский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения

Российской Федерации

Кафедра____________________________________________

ОТЧЕТ

О прохождении педагогической практики

Срок прохождения практики с____________ по______________

 

 

Аспиранта ______________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Специальность:

_________________________________________

(шифр) – (название)

 

Научный руководитель

профессор ___________________ Фамилия И.О.

(подпись, дата)

Заведующий кафедрой

профессор ___________________ Фамилия И.О.

(подпись, дата)

 

Ростов-на-Дону


1. Проделанная работа за время прохождения педагогической практики__________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

2. Соответствие индивидуальному плану _____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

3. Самооценка по проделанной работе (трудности, соответствие ожиданиям, успехи)________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

4. Предложения по проведению практики____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

 

Подпись научного руководителя ___________________________________________________

 

Подпись аспиранта_______________________________________________________________


УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА

По педагогической практике аспиранта

ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России

__________________________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

__________________________________________________________________________________________________

(специальность)

 

Кафедра

 

Научный руководитель

(ученая степень, звание, фамилия, имя, отчество)

 

 

Сроки практики: с______________по__________ 20__года




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ | Донбасская государственная машиностроительная академия

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 394. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия