Студопедия — ПРОБНЫЕ ОБРАЗЦЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОБНЫЕ ОБРАЗЦЫ






Пробные образцы существуют для отработки первых на­выков вышивальных работ. Именно на образцах отрабаты­ваются правильные движения рук, приобретается навык правильного обращения с иглой и тканью. Даже опытные вышивальщицы сначала делают пробный образец вышивки, чтобы убедиться в точности выбора иглы для ткани и нитей для рисунка. На образцах оттачивается мастерство!

Образец — это небольшой лоскут ткани (примерно 25x30 см), на котором выполняются тренировочные и пробные работы. Для образца лучше подобрать такую ткань, которая будет удобна в обработке, например хлоп­чатобумажную, льняную или полульняную ткань (рогож­ку, бортовку, рядину). И совсем не обязательно брать для этой цели новую ткань. Найдите остатки от раскроя или вырежьте из старой одежды отрезок нужной величины. (Вот здесь-то и пригодится старая льняная простыня из бабушкиного сундука.)

Внимание! Ткань для образца должна быть соответст­венно подготовлена: тщательно отглажена, и если нужно — декотирована. Знаете, что это такое? Это значит, что ткань перед работой надо смочить водой и подержать в таком увлажненном состоянии 1-3 часа. Потом слегка высушить и отгладить, не растягивая, до полного высыха­ния. Так поступают и с совершенно новой тканью.

Прежде чем приступить к вышиванию ткань (будь то ] ткань для образца или для будущего изделия) выравнива­ют по основе и утку. Делается это очень просто. Для того чтобы выровнять края ткани, надо выдернуть крайнюю нить (по основе и утку) и по ее следу отрезать лишнюю ткань. Так вы и поступите с вашим образцом. Причем запомните: ширину и длину вашего будущего вышитого изделия вы будете помечать таким же образом — сделав выдерг нити.

 

Еще одно важное замечание. Для образца, на котором будут выполняться простые и сложные украшающие швы, выберите достаточно рыхлую ткань с полотняным пере­плетением, чтобы было легко отсчитывать нужное коли­чество нитей или легко вытянуть нить основы или утка. Вам ведь знакомы эти слова — уток и основа? Это две те

самые нити — до левая (основа) и поперечная (уток), пере­плетением которых образуется любая ткань.

Как только вы, вытянув нити, выровняли лоскут, берите в руки ножницы. Большими ножницами выкраивайте необ­ходимый лоскут ткани, помня о том, что одна из сторон образца обязательно должна проходить по долевой нити.

После этого образец надо подготовить к вышивке. Чтобы будущий шов получился ров­ным и красивым, из ткани об­разца выдерните 1-2 нити для каждого будущего шва. Таким образом вы наметили путь стежка — именно по следу выдер­нутой нити и будет проложен шов (рис. 4.11).

Для выполнения трениро­вочных работ удобнее пользоваться нитками мулине в 6 сложений (целой пасмой). Как их подготовить к работе, вы уже знаете. Также можно вос­пользоваться и ирисом, и не забудьте о вышивальной иголке № 2 с большим ушком. Почему с большим ушком? Потому что тогда вы легко проденете в него пасму мулине или достаточно толстую нить ириса.

Прежде чем продеть нитку в ушко иглы, надо определить ее длину. Какой длины должна быть

нить? Слишком длинная во время работы будет путаться, на ней образу­ются узелки, а слишком короткая нить быстро кончается, ее придется часто менять, не закончив вышитый шов.

 

Есть несколько способов индивидуального подбора длины нити в зависимости от длины руки. Вот один из них. Нить берут в руку, перебрасывают ее через локоть (рис. 4.12, а) и отрезают ножницами (а не перекусывают зубами). Другой способ — когда длину рабочей нити опре­деляют с помощью сантиметровой ленты. Посмотрите на рис. 4.12, б, и вам сразу станет понятно, как это сде­лать. Запомните, чтобы нить быстро и легко продеть в иглу, ее нужно обрезать под углом. Так как нить имеет несколько

сложений (мы договорились, что вышивать об­разец будем пасмой из 6 нитей мулине), ее необходимо скрутить по ходу часовой стрелки, чтобы получить хоро­шо обработанный на конус кончик. Теперь возьмите иглу в левую руку, ушко направьте на освещенную сторону так, чтобы оно было хорошо видно, и вдевайте нить (рис. 4.13, а). Для той же цели предназна­чен и нитковдеватель (рис. 4.13,6). Его проволочную пе­тельку продевают сквозь ушко иглы, а в петельку вставля­ют кончик рабочей нити, затем вытаскивают нитковдева­тель из иглы, и нитка оказывается продетой.

 

Советы. 1. Если под рукой нет нитковдевателя, выру­чит любая тонкая ниточка, продетая петелькой в ушко иглы (рис. 4.14). В эту петельку продевается рабочая нить, которая протаскивается этой петелькой в ушко иглы.

2. Оказывается, нитка (особенно толстая, пушистая) легче входит в большое игольное ушко не концом, а сги­бом. Сложите ее вдвое и, сжав перегиб, введите его в ушко (рис. 4.15).

После того как нить нужной длины вставлена в ушко иглы, встает вопрос: как правильно держать иглу.

Правильное ведение иглы об­легчает и ускоряет работу. По­этому иглу держите указатель­ным и большим пальцами пра­вой руки (если среди вас, конечно, нет левши). Средний указательный палец должен при­нять такое положение, при котором край наперстка находится у верхнего конца иглы (рис. 4.16). Когда вы приступите к выполнению швов, на­персток окажет вам необходимую помощью продвигая иглу сквозь ткань.

А теперь самое время научиться заправлять ткань в пяльцы. Попробуйте проделать это со своим образцом.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 496. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.051 сек.) русская версия | украинская версия