Студопедия — Задача 4. 1Лукьянов, В.Ф. Лабораторный практикум по геодезии : учебное пособие / В.Ф
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 4. 1Лукьянов, В.Ф. Лабораторный практикум по геодезии : учебное пособие / В.Ф






Общие указания о порядке выполнения контрольных работ.

1. Номер варианта задания выбираются согласно порядкового номера студента в списке группы. Количество и номера решаемых задач задается отдельно преподавателем.

  1. Студент обязан выполнить задание в полном объеме и сдать в установленные сроки, согласно учебного графика.
  2. Контрольная работа представляется в виде расчетно-пояснительной записки, выполненной на листах писчей бумаги (формат 210*297) и скрепленных в брошюру- альбом. Все оформления (чертежи, рисунки, текст) делаются чернилами, тушью или пастой шариковых ручек. Каждая страница оформляется в соответствии с требованиями ЕСКД. На обложке записи указывается группа, фамилия и инициалы студента, название и номер контрольной работы, вариант.
  3. Начинать выполнение контрольной работы всегда следует после тщательной проработке соответствующего раздела курса.
  4. Получив после рецензирования контрольную работу, студенту необходимо исправить недочеты и дополнения. Исправления следует производить на том же листе, или на отдельном. Затем представить работу для повторной рецензии. Каждая контрольная работа защищается студентом, после защиты студент допускается к экзамену.
  5. Оформление титульного листа см. прил.1.
  6. Номера выполнения задания см. прил. 2.
 

Приложение 2

Номера выполнения задания по вариантам.

 

№ варианта номера задач
1-10                    
11-20                    
21-30                    
31-40                    
I. Масштабы и ориентирование линий.

Задача1.

Построить поперечный масштаб с основанием 2см. Подписать его и отложить расстояние в соот­ветствии с данными таблицы

 

Таблица 1.

№ варианта Масштабы Расстояние, м
     
  1:100 1:2000 1:25000 11,74 98,8
  1:200 1:5000 1:25000 19,36 394,4
  1:250 1:1000 1:500 29,95 67,40 18,30
  1:500 1:1000 1:25000 37,80 84,4
  1:250 1:2000 1:10000 17,35 65,20
  1:100 1:500 1:25000 12,32 47,11
  1:200 1:1000 1:25000 20,40 114,4
  1:250 1:2000 1:5000 18,25 122,8
  1:500 1:10000 1:25000 57,8
  1:100 1:250 1:5000 8,66 29,45
  1:200 1:500 1:25000 11,76 48,00
  1:250 1:1000 1:5000 20,80 104,4 377,6
  1:500 1:2000 1:10000 39,20 217,6
  1:1000 1:5000 1:25000 69,8
  1:100 1:5000 1:25000 8,06
  1:200 1:500 1:10000 11,84 29,20
  1:250 1:5000 1:10000 23,55
  1:500 1:10000 1:25000 18,30
  1:250 1:5000 1:10000 9,75
  1:100 1:5000 1:25000 9,86
  1:200 1:500 1:2000 21,24 29,20 116,8
  1:250 1:500 1:10000 19,80 28,10
  1:500 1:1000 1:25000 8,40 56,6
  1:100 1:250 1:2000 3,92 10,55 114,4
  1:200 1:500 1:25000 19,76 41,20
  1:250 1:500 1:1000 31,15 42,20 56,4
  1:500 1:100 1:25000 44,4 6,66
  1:1000 1:25000 1:50000 72,2
  1:100 1:500 1:2000 2,64 26,20 220,4
  1:200 1:500 1:10000 14,56 46,30
Задача 2.

По азимутам линии АВ, указанным в таблице 2, определить румбы.

Таблица 2

Номер варианта Азимут линии АВ Номер варианта Азимут линииАВ
1, 11, 21,31 159°43´ 6, 16, 26,36 184°28´
2, 12, 22,32 230°15´ 7, 17, 27,37 270°01´
3, 13, 23,33 277°47´ 8, 18, 28,38 110°35´
4, 14, 24,34 359°01´ 9, 19, 29,39 90°02´
5, 15, 25,35 70°34´ 10, 20, 30,40 305°16´
Задача 3.

По румбам линии АВ по таблице 3 определить азимуты обратных направлений.

Таблица 3

Номер варианта Румб линии АВ
1, 11, 21 ЮЗ:76°18´
2,12, 22 СВ:13°24´
3, 13,23 ЮВ:29°35´
4, 14, 24 ЮЗ:17°10´
5, 15, 25 ЮЗ:80°50´
6, 16, 26 СЗ:10°15´
7, 17, 27,37 ЮВ:89°02´
8, 18, 28,38 СЗ:2°58´
9, 19, 29,39 СВ:0°01´
10,20,30,40 ЮЗ:0°01´
31,33,35 СЗ:89°59´
32,34,36 СВ:60°48´
Задача 4.

По известным истинным азимутам линии Аи и углу склонения магнитной стрелки d (таблица 4) определить магнитный азимут Ам.

Таблица 4

Номер варианта Истинный азимут Аи Склонение магнитной стрелки d Номер варианта Румб линии Склонение магнитной стрелки d
1, 21,31 90°00´ -2°00´   СВ:1°10´ +5°20´
2, 22,32 170°30´ +4°30´   СЗ:0°01´ -1°20´
3, 23,33 210°00´ -2°30´   ЮЗ:2°10´ -3°30´
4, 24,34 300°30´ +5°30´   СВ:50°20´ +10°15´
5, 25,35 359°59´ +1°20´   СЗ:1°10´ +1°12´
6, 26,36 0°01´ -1°10´   ЮВ:0°30´ -1°20´
7, 27,37 269°59´ +3°19´   СВ:89°59´ +1°20´
8, 28,38 179°59´ -1°11´   ЮЗ:89°49´ -3°30´
9, 29,39 0°02´ +5°10´   ЮВ:0°02´ +10°10´
10,30,40 200°40´ -1°11´   СВ:60°10´ -10°10´
 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 999. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия