Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения и нормативы огневой подготовки





1. Что предусматривает норматив № 4 Курса стрельб?

1. Неполную разборку ПМ.

2. Сборку АК после неполной разборки.

3. Изготовку для стрельбы из ПМ.

4. Снаряжение магазина патронами.

 

2. Что предусматривает норматив № 2 Курса стрельб?

1. Снаряжение магазина автомата.

2. Сборку пистолета после неполной разборки.

3. Неполную разборку пистолета.

4. Неполную разборку автомата.

 

3. Какое положение для стрельбы предусмотрено условиями выполнения упражнения № 1 Курса стрельб из ПМ?

1. С колена 3. Лёжа 5. Стоя
2. Из движущей машины 4. Из-за укрытия 6. С любого положения

4. С чего начинается неполная разборка пистолета Макарова?

1. Проверить, нет ли патрона в патроннике.

2. Извлечь магазин из основания рукоятки и проверить нет ли патрона в патроннике.

3. Отделить затвор от рамки.

4. Выключить предохранитель.

 

5. Время выполнения на оценку «удовлетворительно» норматива огневой подготовки № 2?

1. Не более 7 сек. 3. Не более 9 сек. 5. Не более 11 сек.
2. Не более 8 сек. 4. Не более 10 сек. 6. Не более 12 сек.

6. Каково расстояние до цели по условиям упражнения № 4 Курса стрельб из ПМ?

1. 7 метров 3. 15 метров 5. 8 метров
2. 20 метров 4. 10 метров 6. 25 метров

 

7. Время выполнения на оценку «удовлетворительно» норматива огневой подготовки № 3.

1. Не более 7 сек. 3. Не более 9 сек. 5. Не более 11 сек.
2. Не более 8 сек. 4. Не более 10 сек. 6. Не более 12 сек.

8. В каком из ответов правильно и полно перечислены действия, выполняемые при неполной разборке 9-мм пистолета Макарова?

1. Проверить, нет ли патрона в патроннике. Извлечь магазин из основания рукоятки. Отделить затвор от рамки. Снять со ствола возвратную пружину.

2. Извлечь магазин из основания рукоятки. Оттянуть спусковую скобу вниз, перекосить ее влево, уперев в рамку. Проверить, нет ли патрона в патроннике. Отделить затвор от рамки. Снять со ствола возвратную пружину.

3. Извлечь магазин из основания рукоятки. Проверить, нет ли патрона в патроннике. Оттянуть спусковую скобу и перекосить её влево (право). Отделить затвор от рамки. Поставить спусковую скобу на место. Снять со ствола возвратную пружину.

9. Время, предусмотренное для выполнения упражнения № 4 Курса стрельб из ПМ:

1. 25 секунд.

2. 15 секунд.

3. 30 секунд.

4. 12 секунд.

5. 10 секунд.

 

10. Время выполнения на оценку «удовлетворительно» норматива огневой подготовки № 4?

1. Не более 11 сек. 3. Не более 20 сек. 5. Не более 25 сек.
2. Не более 17 сек. 4. Не более 23 сек. 6. Не более 27 сек.

11. С чего начинается сборка после неполной разборки пистолета Макарова?

1. Присоединить магазин.

2. Оттянуть спусковую скобу.

3. Одеть на ствол возвратную пружину.

12. Что предусматривает норматив № 3 Курса стрельб?

1. Неполную разборку автомата.

2. Неполную разборку пистолета.

3. Сборку пистолета после неполной разборки.

4. Снаряжение магазина пистолета.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 9631. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия