Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Это федеральная партнерская общественная программа, в которой могут принимать участие все желающие школы из регионов России и стран СНГ





Цель программы – формирование сообщества школ России и СНГ, ориентированных на непрерывное экологическое образование. А также внедрение в данных школах конкретных экологических мер и реализация экологических программ в местном сообществе.

Особенности программы:

• Использование современного эко-образовательного контента и форматов (видеофильмов, видеороликов, игр, интерактивных заданий и т.д.), интересного для школьников

• Формирование «зеленых» команд в школах (учителя и ученики)

• Тематические месяцы (каждый месяц фокусируется на определенной теме) и Дни действий, в которых все школы совершают одно и то же практическое экологическое действие

3 составляющих каждого тематического месяца:
• Учимся и исследуем - предлагаются сценарии уроков, материалы (видео, ролики, задания, планы уроков), которые выложены в сети. Предлагается самостоятельное исследование учеников под руководством учителя по той или иной теме

• Делаем и практикуем - Единые дни действий, внедрение практических шагов дома, в школе и т.д. – чтобы были измеримые результаты. Фото и видео в сети по итогам

• Творим - в каждом месяце есть творческое задание

Программа «Зеленые вузы России» - это федеральная партнерская общественная программа.
Участники Программы - вузы из регионов России и стран СНГ
.

Цель программы – развитие движения «зеленых» (экологически ориентированных) университетов посредством внедрения экологических практик и развитие студенческих экологических инициатив и создание Ассоциации «зеленых» вузов России.

Первичная целевая аудитория: высшие образовательные учреждения регионов России и СНГ, преподаватели вузов и ссузов, студенты, сотрудники вузов.

Вторичная целевая аудитория: администрация образовательных учреждений, представители органов власти, местные жители.

Основные направления реализации Программы:

• внедрение «зеленого» администрирования на базе российских вузов,

- внедрения системы раздельного сбора отходов с последующей вторичной переработкой и повышение эффективности управления отходами

- программы энергоэффективности и энергосбережения

- водосбережение

- управление транспортом (развитие велодвижения, внедрение велопарковок, программы car-sharing)

- экологически ответственные закупки и устойчивые практики в сфере общественного питания

- обязательства по снижению выбросов парниковых газов

- экологический мониторинг и аудит и т.д.

• развитие программ участия для студентов и студенческих экологических инициатив, эко-волонтерства (например, социальные и бизнес-инициативы по вторичной переработке мусора, озеленению города и т.д.

• экологическое образование и просвещение, в том числе дистанционное (в области эко-экономики, глобальных экологических проблем, урбо-экологии, прикладного решения социально-экологических проблем в городской и сельской местности)







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия