Экологическое образование, воспитание и просвещение населения России

В своей деятельности Общероссийская общественная организация «Всероссийское общество охраны природы» на всех этапах своего развития уделяла и уделяет большое внимание совершенствованию одного из приоритетных направлений – экологическому просвещению населения России.

С 1993 года отделения ВООП и его структурные подразделения в субъектах Российской Федерации работают над реализацией «Программы действий ВООП по непрерывному экологическому просвещению населения России», утвержденной пленумом Центрального совета ВООП, развивая ее основные направления.

Программа включает семь разделов:

Общие положения и концепция Программы

Основная цель Программы:создание целостной системы непрерывного экологического просвещения, позволяющей различным категориям населения овладеть в доступной форме основами экологических знаний, навыками разумного отношения к природе, рационального использования ее ресурсов.

Исследования и эксперименты по проблемам экологического просвещенияпредусматривают содействие отделений Общества в организации и проведении научных и научно-методических исследований в области экологического просвещения, разработке рекомендаций и пособий по теоретическим, практическим и комплексным проблемам экологического просвещения, отбор эффективных методов экологической работы с населением и др.

3. Экологическая воспитательная работа с дошкольникамиявляется первоначальным и наиболее значимым звеном в системе непрерывного экологического просвещения населения. Цель работы – заложить основы будущего отношения ребенка к охране окружающей среды, сформировать начальное экологическое мировоззрение, экологическую культуру и духовность - важных факторов устойчивого развития страны.

4. Экологическое просвещение в общеобразовательной школе.
Работа по экологизации учебно-воспитательного процесса в школе является логическим продолжением непрерывности экологического просвещения населения. В этом разделе дается система действий отделений ВООП в помощь школе по развитию и совершенствованию формирования у подрастающего поколения нравственных основ ответственного и рационального отношения к окружающей среде.

5. Экологическое просвещение в процессе получения специальности (профессии) в вузах, средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях.
Главной целью этого раздела являются формирование у молодежи гражданской ответственности за соблюдение всех необходимых норм и правил экологической безопасности, умения оценивать характер воздействия будущей профессиональной деятельности на окружающую природную среду.

6. Массовое экологическое просвещение населения.
Имеет своей целью обеспечение базового уровня экологической культуры населения, формирование активной социально-экологической позиции на основе глубокого осознания личной ответственности за судьбу природы.

7. Международное сотрудничество в области экологического просвещения.
Изучение международного опыта в области экологического образования и воспитания, внедрение лучших достижений в систему экологического просвещения населения России. [14]

Достижения этой организации в просветительской деятельности не оценимы, большинству движений нужно брать с них пример.

8. Так-же из экологических организаций хотелось бы отметить молодёжные движения. На примере “Друзей Балтики”

ДРУЗЬЯ БАЛТИКИ
Организация «Друзья Балтики» работает с 1994 года в области экологического образования, защиты природы и развития сотрудничества учителей и молодежных экогрупп в южной части бассейна Финского залива. Сегодня в проекты и программы организации вовлечены более 300 человек. Это школьники, студенты, педагоги и другие жители южного и северного берегов Финского залива. Активисты организации работают в Санкт-Петербурге, Ломоносове, Приморске, Кипени, Лебяжьем, Павловске, Сестрорецке.